每 一 位 老師 、 每 一 位 家長 都 應該 想想 這 個 課題 才 好 。 種籽 一向 認為 自己 只是 開放 教育 的 形態 之 一 ， 這 個 學校 從事 「 兒童 自主 學習 」 。 我們 知道 ， 在 充滿 恐懼 的 現代 社會 ， 這 種 學校 很 難 成為 教育 的 主流 ； 不過 ， 這 是 我們 真心 相信 的 ， 所以 我們 就 集合 有 共同 信念 的 人 一起 來 做 。 我 很 感謝 臺北縣 給 我們 這樣 的 機會 。 種籽 三 年 ， 鄧運霖 局長 對 我們 只有 支持 ， 沒有 干預 。 他 的 信任 和 支持 ， 是 促使 種籽 走過 風雨 三 年 ， 不斷 成長 茁壯 的 主要 因素 。 至於 其他 學校 的 情況 ， 我 沒有 機會 詳細 瞭解 ， 只 能 在 心 裡 祝福 。 第二 章 人生 而 不同 我 常 想 ： 什麼 時候 我們 的 主流 教育 才 會 接受 「 人生 而 不同 」 ， 進而 幫肋 我們 的 孩子 接受 自己 和 他人 ?
 
傳統 學校 教育 老是 以為 所有 學生 是 一樣 的 ， 由 學校 提供 相同 的 教材 ， 教師 用 一樣