自己 能 做 的 事 ， 老師 絕不 幫忙 ， 如果 你 不會 擦 ， 老師 可以 教 你 。 我 相信 你 做 得 到 。 」 第二 天 ， 龍龍 要 老師 替 他 刷 沾上 泥巴 的 鞋子 ， 第三 天 ， 龍龍 要 老師 替 他 綁 鞋帶 ， 等 他 知道 老師 真的 只 教 他 方法 ， 不 幫 他 做 事 之後 ， 他 就 天天 黏著 老師 看 他 這樣 ， 看 他 那樣 。 「 好惡 喔 !
 
」 其他 同學 說 。 親愛 的 龍龍 媽媽 ， 我 知道 你 只有 這 個 孩子 ， 你 愛 他 勝於 一切 。 可是 看 龍龍 這 幾 天 的 表現 ， 我 想 我 一定 要 告訴 你 ， 你 的 龍龍 可能 是 個 被 寵溺 又 被 忽視 的 孩子 。 你 一定 不 服氣 。 因為 你 那麼 愛 他 ， 怎麼 會 忽視 他 呢 ?
 
可是 我們 看過 幾 位 像 龍龍 一樣 的 孩子 ， 他們 的 父母 都 是 用 驕寵 孩子 來 做 自我 補償 ， 把 自我 投射 在 子女 身 上 ， 以致 孩子 心 中 真正 的 需求 反而 被 忽視