例如 鬧鐘 ； 如果 他 不 知道 怎樣 把握 時間 ， 可以 教 他 並且 陪同 他 計算 工作 的 時間 。 但是 如果 他 拖拖拉拉 以至 趕 不 上 車 ， 當然 就 只好 走路 上學 或 在 家 一 天 。 我們 做 父母 的 ， 只要 不 事 前 洩 孩子們 的 氣 、 事 中 不 嘮叨 他 ， 事 後 不 譏笑 他 ， 就算 是 好 的 父母 了 。 我 相信 對 很多 孩子 來 說 ， 如果 父母 能夠 這樣 ， 就 是 謝天謝地 的 事 了 。 我 認為 ， 孩子 只有 從 自己 行為 結果 的 承擔 中 ， 才 能 學到 自治 ， 並 在 自我 成就 中 獲得 自信 。 否則 我們 只 能 教出 一 批 又 一 批 只 會 服從 ， 或是 充滿 挫折 憤怒 的 孩子 。 這 實在 不 是 我們 希望 的 樣子 ， 對 嗎 ?
 
祝 你 早日 脫離 漩渦 的 雅卿 老師 敬上 第十五 章 乖 孩子 的 傷 ， 最 重 我 倒 希望 這 個 世界 上 不要 再 有 什麼 乖 孩子 了 ， 大家 都 努力 讓 自己 成為 一 個 自尊 自重 的 好 孩子