的 級任 老師 。 老師 一 進 教室 ， 對 我們 說 ： ﹁ 你們 考 的 好 不 好 ？ ﹂ ﹁ 這 是 什麼 考試 ？ 兩百 題 呢 ！ 只 有 八 分鐘 。 我們 又 不 是 神 ！ 是 人 呢 ！ ﹂ 同學 們 嘰喳 地 說 著 。 老師 沒有 回答 ， 僅 露出 微笑 。 之後 ， 校長 又 進 教室 ， 對 我們 說 ： ﹁ 他們 是 要 明白 蘭嶼 雅美 兒童 的 智慧 ， 才 來 作 測驗 的 工作 。 目前 還 不 知道 結果 。 不 是 只有 蘭嶼 ， 在 台灣 的 兒童 也 一樣 要 做 智力 測驗 。 我們 就 等待 結果 的 發表 吧 。 ﹂ 之後 ， 級任 老師 問 我 說 ： ﹁ 測驗題 你 都 有 填完 嗎 ？ ﹂ ﹁ 我 都 寫完 而且 複審 一 遍 ， 知道 有 幾 題 寫錯 ， 想要 修改 ， 但 舉筆 的 口令 響 了 ， 就 這樣 交卷 了 。 ﹂ 老師 沒有 回答 ， 只 點 幾 下 頭 ， 看 我 一 眼 ， 就 出去 外面 了 。 我 不 知道 在 他 腦袋 裡 的 評語 是