， 清晨 的 山區 溫度 雖然 冷冽 ， 但 空氣 清爽 ， 對 杜聰明 的 身心 健康 大有 助益 ， 只 是 每當 回程 時 ， 背上 總是 負載 著 沉甸甸 的 薪柴 ， 還 得 走 一 大 段 路 才 能 回到 父親 的 窯灶 。 上頭 有 兩 個 哥哥 ， 杜聰明 的 大哥 從小 就 進 了 私塾 讀 漢文 ， 原本 打算 到 廈門 考秀 才 ， 出發 前 臺灣 割讓給 日本 ， 科舉 之 路 中斷 ， 只好 留在 鄉間 教 漢文 。 二哥 也 念 了 幾 年 漢文 ， 日本 統治 時 只有 十 歲 ， 轉而 接受 日本 教育 ； 念 了 六 個 月 的 日文 之後 ， 考上 臺北 師範 學校 ， 修業 完成 後 分發 至 大龍峒 保安宮 學校 擔任 訓導 教職 。 杜聰明 的 父親 原本 也 希望 小 兒子 能 隨著 兩 位 哥哥 的 腳步 ， 好好 讀書 ， 做 一 個 受 人 尊敬 的 老師 。 可惜 杜聰明 還 沒 進 學校 讀書 ， 父親 就 因 病 過世 。 滬尾 公學校 畢業 後 ， 杜聰明 沒有 跟隨 二哥 的 腳步 去 讀 師範 學校 ， 而是 以 第一 名 的 成績 ， 考進