分別 ， 不 愉快 時 會 大聲 啼哭 。 5 聽到 搖鈴聲 會 有 較 明顯 反應 ， 如 哭泣 中 會 停止 哭泣 等 。 6 會 把 手 舉到 眼前 ， 並 把 手 放入 嘴 裡 。 ◎ 三 個 月 後 1 趴 著 的 姿勢 很 確實 ， 會 用 雙臂 支撐 身體 ， 挺起 胸部 。 2 和 他 說話 時 會 笑 。 3 給 他 看 玩具 ， 就 會 揮動 手腳 表示 高興 。 4 想 抓 東西 ， 雖 無法 握牢 ， 不過 小 而 輕 的 搖鈴 能 拿得 住 。 ◎ 四 個 月 後 1 能 握住 碰到 的 東西 ， 會 主動 抓 玩具 ， 並 搖動 。 2 頭部 可以 自由 向 左右 轉動 。 3 會 發出 咯咯 的 笑聲 ， 喜怒 感情 明顯 ， 並 會 轉向 有 聲音 的 方向 。 4 會 區分 晝夜 ， 夜晚 睡覺 ， 白天 活動 ， 睡覺 的 時間 漸 縮短 ， 並 能夠 平躺 著 睡覺 。 ◎ 五 個 月 後 1 可以 在 大人 膝 上 跳動 ， 抱 他 時 ， 會 伸直 雙腿 ， 身體 保持 垂直 ， 但 仍 無法 坐立 。 2 趴 著 時 ， 會 抬起 頭部 ， 支撐 身體 以 凝視 前方 。 3 開始 會 翻身 。 4 會 用 手 抓 喜歡 的 東西 ， 但 還 不能 把 手 中 東西 丟掉 。 5 頭部 可以 自由 轉動 。 6 好惡 感情 更 明顯 ， 不 高興 時 會 激動 的 哭泣 ， 甚至 不 理會 別人 。 7 表情 更 豐富 ， 看到 鏡 中 的 自己 會 笑 。 8 喜歡 母親 有 高低 音律 的 說話 。 ◎ 六 個 月 後 1 能 熟練 的 翻身 ， 並 可以 從 平躺 睡覺 變成 趴 著 睡 。 2 可以 稍微 坐起來 ， 但 背骨 無法 完全 伸直 ， 坐姿 不 穩定 。 3 雙手 逐漸 靈活 ， 並 能 比較 正確 的 握 東西 及 丟 東西 。 4 會 認 人 ， 對 熟人 會 笑 ， 對 生人 會 害怕 或 哭泣 ， 但 也 有 不 怕生 的 幼兒 。 ◎ 七 個 月 後 1 可以 好好 的 坐 著 ， 背骨 及 腰部 穩定 ， 可以 用 雙手 支撐 上半身 坐 著 ， 吃飯 也 可 坐 在 椅子 上 。 2 發育 較 快 的 ， 約 七 個 月 半 就 會 爬行 ， 利用 雙臂 做 旋轉 或 後退 。 3 會 頻頻 想 吃 手指頭 。 4 任何 東西 都 想 摸 ， 可以 用 雙手 抓 東西 ， 並 會 左右 換手 。 5 要求 大人 陪伴 ， 好奇心 強 ， 能 了解 簡單 的 語言 ， 並 模仿 別人 的 動作 。 6 認 人 的 能力 更 強 ， 看到 大人 生氣 會 哭 。 ◎ 八 個 月 後 1 雖 腹部 仍 無法 抬起 ， 但 可以 爬 著 前進 去 拿 所 要 的 東西 。 2 坐姿 更 穩定 ， 不用 手撐 也 可以 長時間 坐 著 。 3 會 認識 家人 。 ◎ 九 個 月 後 1 喜歡 自己 用 手扶 奶瓶 ， 吃飯 時 喜歡 用 湯匙 ， 也 可以 運用 手指 拿 較 小 的 東西 。 2 投擲 東西 動作 更 正確 。 3 學會 簡單 的 疊詞 ， 例如 ： 爸爸 、 媽媽 、 拜拜 。 4 爬行 的 時候 ， 腹部 可以 漸 離 地面 。 5 大多數 幼兒 可 扶 著 東西 站起來 ， 但 腰部 仍 不 穩定 。 6 有些 幼兒 不 扶 東西 也 可以 從 坐姿 站起來 。 7 記憶力 逐漸 加強 ， 叫 他 的 時候 也 知道 。 8 喜歡 模仿 別人 ， 特別 是 發音 ， 如 「 汪汪 」 、 「 喵喵 」 等 ， 會 把 同 音 反覆 說 兩 次 。 ◎ 十 到 十一 個 月 後 1 可以 抓著 東西 站立 ， 橫向 走路 ， 雙腳 可以 按照 意志 自由 活動 。 2 手指 活動 更 靈活 ， 會 把 奶瓶 瓶 底 抬高 自己 喝 奶 。 雖 仍 不 自然 ， 但 可以 用 湯匙 自己 吃 東西 ， 並 會 開 抽屜 。 3 會 學 簡單 的話 向 大人 撒嬌 。 4 大都 會 說 一兩 句 有 意義 的 單句 ， 如 媽媽 、 抱抱 。 ◎ 十二 到 十四 個 月 後 1 約 有 半數 的 嬰兒 可以 放開 雙手 站立 ， 到 滿 一 歲 就 會 走路 ── 但 需要 大人 扶持 ， 到 一 歲 三 個 月 ， 十 個 當中 有 八 個 可以 自己 走路 ， 不過 走路 的 姿勢 還 不 穩定 ， 會 拖 著 腳 或 彎 著 腰 走路 。 2 說話 和 動作 會 比較 清楚 ， 表情 也 更 豐富 。 3 可以 說 具有 意義 的 語言 兩三 句 。 潛能 開發 遊戲 滿 一 歲 前 的 幼兒 遊戲 ， 內容 比較 偏向 測驗 嬰兒 是否 正常 成長 方面 。 如果 做 遊戲 時 ， 發現 某些 地方 有 異常 ， 要 立刻 請 醫生 診治 。 譬如說 ， 出生 一 個 月 以上 的 嬰兒 ， 對 音樂 或 聲音 完全 沒有 反應 的話 ， 很 可能 聽力 有 問題 ， 所以 要 和 醫生 商量 。 ◆ 知覺 遊戲 【 材料 】 ‧ 一 ～ 三 個 月 ： 能夠 滿足 聽力 的 玩具 ， 如 音樂盒 、 搖搖鼓 等 。 能夠 滿足 視力 的 玩具 ， 如 色彩 鮮艷 的 風車 、 氣球 、 玻璃珠 。 但是 不要 太 細小 的 東西 。 ‧四 ～ 五 個 月 ： 能 滿足 握力 的 玩具 ， 如 奶嘴 等 。 能 滿足 舞動 手臂 的 玩具 ， 如 塑膠製 的 動物 、 不 倒翁 。 ‧ 六 ～ 九 個 月 ： 活動力 相當 強 ， 可以 單獨 遊戲 三十 分鐘 左右 。 這時 已 會 翻身 、 會 爬 ， 要 給 他 能夠 滿足 運動 能力 的 玩具 ， 如 填充 布偶 、 大型 的 軟球 、 可以 騎 在 上面 搖動 的 木製 玩具 、 能 發出 聲音 的 鼓類 。 ‧ 十 個 月 以後 ： 有些 可 單獨 遊戲 一 小時 以上 ， 要 給予 鈴鼓 、 木琴 等 會 發出 聲音 的 玩具 ， 以及 能 拖 著 走 的 木製 或 布製 動物 、 可 幫助 他 抓著 站起來 的 椅子 、 大型 的 積木 等等 。 【 遊戲 方法 】 以上 所 列出 的 玩具 ， 全部 是 嬰兒 在 睡眠 中 可以 感覺 ， 而且 可以 提高 運動 能力 的 玩具 ， 但 不要 一 次 給 許多 種 ， 最好用 少數 的 玩具 配合 目的 讓 幼兒 遊戲 。 當 幼兒 單獨 遊戲 時 ， 大人 應 盡量 不要 干涉 ， 在 沒有 危險 的 範圍 內 不要 打攪 他 。 再者 ， 嬰兒 不管 是 什麼 東西 都 會 放進 嘴 裡 舐吮 ， 所以 玩具 要 選擇 能夠 洗乾淨 、 不 帶有 金屬 尖銳 利角 者 。 容易 破 的 玻璃 製品 、 掉落 會 發生 危險 的 沈重物 ， 以及 容易 使 嬰兒 受傷 或 漆上 有毒 塗料 的 東西 ， 都 要 避免 使用 。 比