穩定 。 6 有些 幼兒 不 扶 東西 也 可以 從 坐姿 站起來 。 7 記憶力 逐漸 加強 ， 叫 他 的 時候 也 知道 。 8 喜歡 模仿 別人 ， 特別 是 發音 ， 如 「 汪汪 」 、 「 喵喵 」 等 ， 會 把 同 音 反覆 說 兩 次 。 ◎ 十 到 十一 個 月 後 1 可以 抓著 東西 站立 ， 橫向 走路 ， 雙腳 可以 按照 意志 自由 活動 。 2 手指 活動 更 靈活 ， 會 把 奶瓶 瓶 底 抬高 自己 喝 奶 。 雖 仍 不 自然 ， 但 可以 用 湯匙 自己 吃 東西 ， 並 會 開 抽屜 。 3 會 學 簡單 的話 向 大人 撒嬌 。 4 大都 會 說 一兩 句 有 意義 的 單句 ， 如 媽媽 、 抱抱 。 ◎ 十二 到 十四 個 月 後 1 約 有 半數 的 嬰兒 可以 放開 雙手 站立 ， 到 滿 一 歲 就 會 走路 ── 但 需要 大人 扶持 ， 到 一 歲 三 個 月 ， 十 個 當中 有 八 個 可以 自己 走路 ， 不過 走路 的 姿勢 還 不 穩定 ， 會 拖 著 腳 或 彎 著 腰 走路 。 2 說話 和 動作 會 比較 清楚 ， 表情 也 更 豐富 。 3 可以 說 具有 意義 的 語言 兩三 句 。 潛能 開發 遊戲 滿 一 歲 前 的 幼兒 遊戲 ， 內容 比較 偏向 測驗 嬰兒 是否 正常 成長 方面 。 如果 做 遊戲 時 ， 發現 某些 地方 有 異常 ， 要 立刻 請 醫生 診治 。 譬如說 ， 出生 一 個 月 以上 的 嬰兒 ， 對 音樂 或 聲音 完全 沒有 反應 的話 ， 很 可能 聽力 有 問題 ， 所以 要 和 醫生 商量 。 ◆ 知覺 遊戲 【 材料 】 ‧ 一 ～ 三 個 月 ： 能夠 滿足 聽力 的 玩具 ， 如 音樂盒 、 搖搖鼓 等 。 能夠 滿足 視力 的 玩具 ， 如 色彩 鮮艷 的 風車 、 氣球 、 玻璃珠 。 但是 不要 太 細小 的 東西 。 ‧四 ～ 五 個 月 ： 能 滿足 握力 的 玩具 ， 如 奶嘴 等 。 能 滿足 舞動 手臂 的 玩具 ， 如 塑膠製 的 動物 、 不 倒翁 。 ‧ 六 ～ 九 個 月 ： 活動力 相當 強 ， 可以 單獨 遊戲 三十 分鐘 左右 。 這時 已 會 翻身 、 會 爬 ， 要 給 他 能夠 滿足 運動 能力 的 玩具 ， 如 填充 布偶 、 大型 的 軟球 、 可以 騎 在 上面 搖動 的 木製 玩具 、 能 發出 聲音 的 鼓類 。 ‧ 十 個 月 以後 ： 有些 可 單獨 遊戲 一 小時 以上 ， 要 給予 鈴鼓 、 木琴 等 會 發出 聲音 的 玩具 ， 以及 能 拖 著 走 的 木製 或 布製 動物 、 可 幫助 他 抓著 站起來 的 椅子 、 大型 的 積木 等等 。 【 遊戲 方法 】 以上 所 列出 的 玩具 ， 全部 是 嬰兒 在 睡眠 中 可以 感覺 ， 而且 可以 提高 運動 能力 的 玩具 ， 但 不要 一 次 給 許多 種 ， 最好用 少數 的 玩具 配合 目的 讓 幼兒 遊戲 。 當 幼兒 單獨 遊戲 時 ， 大人 應 盡量 不要 干涉 ， 在 沒有 危險 的 範圍 內 不要 打攪 他 。 再者 ， 嬰兒 不管 是 什麼 東西 都 會 放進 嘴 裡 舐吮 ， 所以 玩具 要 選擇 能夠 洗乾淨 、 不 帶有 金屬 尖銳 利角 者 。 容易 破 的 玻璃 製品 、 掉落 會 發生 危險 的 沈重物 ， 以及 容易 使 嬰兒 受傷 或 漆上 有毒 塗料 的 東西 ， 都 要 避免 使用 。 比 講求 色彩 和 形狀 更 重要 的 ， 是 能夠 讓 嬰兒 單獨 遊戲 又 安全 的 玩具 。 ◆ 影子 遊戲 （ 圖 三．一 ） 【 遊戲 方法 】 （1） 當 母親 探視 出生 一 個 月 左右 的 嬰兒 時 ， 可 利用 自己 的 影子 把 嬰兒 的 視線 遮蓋 ， 當 嬰兒 看 你 的 時候 再 慢慢 的 移開 。 如果 嬰兒 的 眼睛 能夠 追蹤 移動 的 影子 兩三 秒 ， 就算 正常 。 （2） 測驗 嬰兒 的 這 種 動作 ， 不但 可以 判斷 視力 是否 正常 ， 同時 也 可以 判斷 知能 是否 正常 發展 。 （3） 當 母親 的 影子 完全 離開 嬰兒 的 臉 之後 ， 不要 就此 離去 ， 必須 重新 一邊 和 他 說話 ， 一邊 接近 他 或 親親 他 。 ◆ 手臂 交叉 運動 （ 一 個 半 月 ～ 三 個 月 ） 【 遊戲 方法 】 （ 圖 三．二 ） （1） 把 毛氈 鋪 在 床 上 ， 讓 嬰兒 裸 著 身體 仰臥 在 上面 。 （2） 讓 嬰兒 抓住 你 的 大拇指 ， 用 其餘 四 指 固定 嬰兒 的 手腕部 。 （3） 從 輕輕 的 彎曲 嬰兒 手臂 位置 開始 做 運動 ， 首先 ， 一 隻 手臂 各 做 兩三 次 ， 然後 雙臂 同時 做 一 次 。 接著 ， 一 隻 手臂 分別 做 兩 次 後 ， 雙臂 同時 做 一 次 ， 如此 輪流 讓 嬰兒 做 手臂 的 交叉 運動 。 （4） 剛 開始 時 ， 只要 手臂 在 水平 的 位置 交叉 就 可以 ， 然後 逐漸 的 抬高到 能夠 使 手掌 彎到 反側 肩膀 的 位置 。 ◆ 挺腰 抬胸 運動 【 遊戲 方法 】 （ 圖 三．三 ） （1） 讓 嬰兒 仰臥 ， 把 雙手 放 在 嬰兒 的 背部 下 ， 輕輕 往 上 托起 ， 如果 是 手掌 較 大 的 人 ， 也 可以 從 側方 托 。 如此 讓 嬰兒 舉腰 ， 可 漸漸 的 加長 時間 。 （2） 要 注意 嬰兒 的 頭部 不能 離開 床 。 （3） 接著 要 練習 趴臥 的 姿勢 ， 如果 兩 項 都 做 得 很 順利 ， 就 托 著 嬰兒 的 胸部 ， 好 讓 嬰兒 的 頭 容易 離開 床 。 ◆ 雙腳 交互 伸屈 運動 【 遊戲 方法 】 （ 圖 三．四 ） （1） 用 食指 和 中指 抓住 嬰兒 的 兩 隻 腳踝 。 （2） 這 不 是 嬰兒 自發性 的 運動 ， 而 完全 是 被動式 運動 ， 所以 剛 開始 時 要 輕輕 的 做 。 （3） 盡量 使 腳跟 向著 地面 ， 讓 雙腳 膝蓋 輪流 彎曲 ， 即使 雙膝 稍微 向 兩 邊 張開 也 沒關係 。 【 目的 】 一邊 讓 嬰兒 的 雙腿 做 伸屈 運動 ， 一邊 跟 嬰兒 說話 ， 以 培養 他 的 運動 能力 。 ◆ 聲音 遊戲 母親 應 盡量 與 嬰兒 說話 ， 雖然 嬰兒 還 不 懂 話語 內容 ， 但 嬰兒 可以 由 此 感受到 愛 的 力量 。 【 遊戲 方法 】 （1） 當 母親 面對面 和 嬰兒 說話 ， 嬰兒 一定 會 凝視 母親 的 嘴巴 ， 然後 自己 也 想 以 同樣 的 方式 說話 。 （2） 有 一 天 他 偶然 發現 自己 也 能夠 發出 和 你 一樣 的 聲音 時 ， 就 會 很 高興 ， 而 不斷 的 發出 沒有 意義 的 聲音 想 與 你 對應 。 （3） 如此 ， 逐漸 的 認識 自己 的 聲音 和 傳入 耳朵 的 聲音 意義 之後 ， 語言 的 能力 就 會 逐漸 的 發展 。 【 目的 】 讓