再 怎麼 不安 、 擔心 恐懼 ， 這些 預測 的 狀況 ， 全 都 不會 發生 。 當然 永遠 想要 預先 判讀 接下來 的 局勢 ， 了解 對方 的 布局 ， 希望 能 有 萬全 的 準備 。 但是 也 常 碰到 對方 未 照著 自己 預測 進行 的 狀況 。 所以 不 需要 過度 悲觀 。 不管 怎麼 設想 都 有 可能 發生 這些 狀況 ， 只要 留意 不要 否定 自我 。 就算 是 自己 下 的 棋 ， 有時 事 後 也 會 想 ： 「 當時 如果 這麼 下 ， 會不會 更 好 ？ 」 等等 。 會 這麼 想 也 是 當然 的 ， 但 問題 是 ， 沒有 人 能夠 保證 ， 如果 這麼 下 是 不 是 真的 會 更 好 。 總之 ， 就是 因為 人們 很 容易 去 想 ： 「 如果 當初 這麼 做 的話 … … 」 、 「 或許 現在 就 … … 」 所以 必須 要 刻意 拒絕 這麼 想 。 如此 就 能夠 回到 最 自然 的 態度 。 近年 來 ， 樂觀 正向 思考 在 日本 形成 風潮 ， 或許 也 是 建立 在 日本人 特有 的 悲觀 態度 或 喜好 思考 的 傾向 ， 進而 調整 改善 的 思考 模式 吧 。 人們 有 自我 防衞 的 本能 ， 否則 無法 生存到 今天 ， 這 是 不容 否認 的 歷史 ； 若 以 其他 觀點 來 看 ， 則 是 具有 知性 的 表現 。 不 陷入 主觀 成見 ， 不 自我 否定 。 在 冷靜 判斷 選擇 的 過程 中 ， 想要 不 受 情感 因素 影響 ， 這 是 必須 留意 的 基本 態度 。 效法 前輩 — — 大山 康晴 十五 世 名人 大山 康晴 十五 世 名人 的 生涯 ， 是 一 位 始終 維持 頂尖 水準 的 大 棋士 。 曾經 誇下 豪語 ： 「 如果 從 A 級 落敗 ， 就 從此 退休 ！ 」 晚年 曾 與 對手 對決 至 午夜 二點 ， 最後 關鍵性 的 一 局 氣魄 懾人 ， 實 非 簡單 感動 一 詞 可以 表達 。 雖然 那 回 的 將棋 對 局 中 ， 大山 老師 也 有 過 幾 次 失誤 ， 但 若 有 人 問 我 比賽 的 執著 與 堅持 從 何 而 來 ， 對 我 而言 ， 是 大 山 老師 給 我 上 了 這 最 棒 、 最 強而有力 的 一 課 。 與 大山 老師 正式賽 只 對 局 過 十 局 左右 。 但 我 很 清楚 其實 大 山 老師 對 我 是 並 不 是 太 認真 較勁 。 大山 老師 總是 「 不 判讀 研究 」 對手 的 棋路 ， 雖然 這 是 眾所皆知 的 ， 但 也 因此 覺得 老師 對 我 似乎 不 是 很 認真 。 當時 我 才 十幾 歲 ， 與其 說 後進 ， 當 孫子 倒是 比較 適合 。 大山 老師 和 我 對 局 ， 等於 是 陪 我 練 棋 吧 。 他 會 先 試試 我 的 實力 再 出手 ， 也 不 是 打算 來 和 我 一 較 輸贏 的 。 總之 對於 大山 老師 ， 我 並 不 是 他 決勝負 的 對手 ， 這 一 點 我 很 有 自知之明 。 大山 老師 觀察 對手 非常 敏銳 ， 具有 極 卓越 的 洞察力 。 如果 光 看 棋譜 ， 很 難 了 解 大山 老師 精湛 的 實力 。 若 未 實際 對 局 ， 根本 無法 領受 。 在 彼此 交手 的 過程 中 所 創造出 的 局勢 ， 往往 能 讓 對方 不知所措 、 猶豫 再三 ； 優越 出色 的 棋藝 表現 無遺 。 這 是 只有 大 山 老師 能 達到 的 境界 。 每 一 手 棋 都 沒有 凌人 的 盛氣 ， 也 不 是 一手 逼 對方 投降 ， 而是 帶 著 溫厚 實感 的 棋風 ， 不知不覺 就 讓 對方 動彈不得 ， 懊惱 不已 ， 卻 也 掌握 不 住 。 就 像 脖子 被 細柔 的 棉花 纏繞 的 感覺 吧 ， 儘管 柔軟 卻 無法 掙脫 。 中原 誠十六世 名人 曾經 提到 大山 老師 的 棋風 ， 就 像 「 想要 五 子 連線 但 第二 只 棋 就 停下來 了 」 的 感覺 。 五 子 連線 ， 不論 縱 、 橫 ， 斜 ， 只要 五 只 棋子 連成 一 線 即可 。 但 不管 想要 怎麼 連 ， 往往 到 第二 只 棋 就 連 不 下去 了 ， 不論 改成 什麼 方向 ， 下 了 第二 只 棋 之後 ， 就 無法 繼續 。 所以 總 讓 人 覺得 窘迫 難行 … … 跟 他 下棋 就 是 這 種 感覺 。 大山 老師 ， 也 是 眾所皆知 「 逆轉勝 」 經驗 最多 的 一 位 棋士 。 老師 以 「 防守型 將棋 」 聞名 ， 但 所謂 防守型 ， 並 非 只是 被動 挨打 的 態度 ， 而是 常常 一邊 向 對手 施加 壓力 ， 同時 也 一邊 防守 ， 最後 使得 局勢 大 逆轉 。 並 不 是 只有 單純 地 等 著 對方 的 失誤 來得勝 。 在 將棋 的 對 局 中 最後 要 能夠 反敗為勝 ， 克服 一切 劣勢 獲得 勝利 ， 本身 的 實力 當然 不在話下 ， 另外 也 需要 具備 洞察 對方 的 眼力 。 大山 老師 以 防守型 的 態度 ， 除了 注意 棋盤 大局 或 棋子 的 動態 ， 更 擅於 觀察 對方 的 內心 ， 在 最後 的 階段 掌握 局勢 ， 贏得 賽局 。 此外 ， 在 離開 將 棋盤 後 的 大山 老師 ， 行動 總是 非常 快速 敏捷 。 做 事 活動 ， 總之 就是 急驚風 。 就算 只有 五 分鐘 時間 也 可以 幫 人 在 色紙 上 題字 簽名 ， 或 和 某人 說說話 。 有 時 光 是 從旁 看 ， 都 不禁 覺得 真是 一 位 了不起 的 老師 啊 ！ 而且 當地 的 人們 表示 ， 將棋 的 老師 們 總是 非常 重視 這些 粉絲 們 ， 常常 對 他們 說 ： 「 謝謝 大家 的 服務 ， 實在 非常 感激 … … 等等 。 」 然後 就 立刻 突然 說 ： 「 各位 ， 明天 我們 一早 就 出門 ， 來 為 這些 支持 我們 的 粉絲 們 下 個 指導 對局 吧 ！ 」 馬上 定案 ， 沒有 反對 的 餘地 。 也 不管 大家 是 不 是 方便 。 不管 每 個 人 心 裡 怎麼 想 ， 總之 大山 老師 要 去 ， 就 不得不 跟著 一起 去 了 — — 這樣 的 情況 應該 是 屢見不鮮 吧 。 雖然 很 強勢 ， 但 這 也 是 很 重要 的 事 ， 總是 要 有 人 發號施令 「 來 吧 ！ 就 這樣 做 吧 ！ 」 事情 才 會 被 推動 前進 。 大山 老師 ， 從 一九七七年 至 一九八八年 ， 這 十多 年 來 ， 一直 是 保持 A 級 第一線 的 棋士 ， 同時 也 擔任 日本 將棋 聯盟 的 會長 一 職 。 在 那 幾 年 間 ， 將棋 聯盟 進入 興盛期 。 在 那 之前 大山 老師 全力 投入 千駄谷 東京 將棋 會館 的 興建 、 接下來 大阪 的 關西 將棋 會館 的 建設 。 為 將棋 的 推廣 竭力 奔走 ， 也 開始 舉辦 小學生 名人戰 。 藉 此 ， 將棋 的 組織 活動 才 得以 擴展 普及