方式 ， 將 科學 從 神壇 上 請 下來 ， 融入 生活 中 ， 做法 包括 博物館 、 展覽 、 科學節 、 實境 參觀 等等 。 荷蘭 學者 Osseweijer 提出 的 「 3Ｅ 模式 」 ， 也 是 從 這 個 角度 出發 ， 強調 科學 傳播 除了 需 提供 娛樂 之外 ， 更 要 讓 人 產生 興趣 ， 形成 認同 ， 才 算是 達到 科學 推廣 的 目的 。 這 3 個 Ｅ 分別 是 「 娛樂 」 （ entertainment ） 、 「 情感 」 （ emotion ） 和 「 教育 」 （ education ） 。 新 模式 立意 雖 善 ， 卻 漸漸 產生 了 某 種 誤解 ， 那 就 是 「 因為 科學 不 有趣 ， 所以 要 用 有趣 的 梗 來 包裝 科學 」 。 這樣 的 誤解 會 出現 其實 很 正常 ， 畢竟 有 太多 人 因為 被 國高中 時期 的 數學 物理 嚇到 心理 有 創傷 ， 所以 對 科學 避 之 惟恐 不及 。 儘管 大多數 科學 傳播 工作者 不 屬於 這些 心理 有 創傷 的 人 ， 但 也 都 假設 科學 對 許多 人 來 說 ， 的確 是 枯燥 艱難 的 。 但 會不會 這 前提 根本 是 錯 的 呢 ？ 科學 ， 其實 是 指 找出 答案 的 方式 ， 跟 探索 未知 的 精神 ， 而 不 是 單指 答案 本身 。 不可 否認 ， 很多 問題 是 艱難 無比 ， 直至 目前 尚未 能 解開 的 ， 專業 人士 如此 ， 非專業 人士 更 是 霧裡看花 ， 不得其 門 而 入 。 但 若 少 了 好奇心 與 正確 理解 問題 的 態度 ， 則 一切 都 不會 有 開始 。 對 我 來 說 ， 《 空想 科學 》 的 意義 就 是 要 用 最 熟悉 的 動漫 脈絡 ， 讓 「 不 疑處 有疑 」 的 科學 思維 被 更多 人 自然而然 地 接受 ， 而且 還 能 從中 獲得 極 大 趣味 。 《 空想 科學 讀本 》 到 第七 集 ， 已經 不再 是 柳田 一 個 人 的 了 ， 而是 所有人 都 可以 參與 的 破解 平台 。 借用 台大 電機系 教授 葉丙成 老師 的 話 ： 「 Starve them , don ’ t st uf f them .
 
」 空想 系列 絕對 是 讓 我 對 科學 （ 跟 動漫 ） 永懷 飢餓感 的 一 大 主因 ， 廢話 不 多 說 ， 趕快 翻到 下 一 頁 吧 ！ 前言 能 接 得 住 這 種 問題 的 ， 世間 又 有 幾 人 ？ 在 美麗 的 春天 陽光 下 ， 為 您 獻上 這 本 《 空想 科學 讀 本 ７ 》 。 從前 作 《 空想 科學 讀 本 ６ 》 和 《 空想 科學 讀本 ６ ・ ５ 》 付梓 至今 不過 ８ 個 月 ， 這 期間 短暫 到 令 我 瞠目結舌 。 試 著 查 了 一下 本 系列 叢書 的 出書 間隔 時間 ， 如下 所 述 ： （ 譯註 ： 此 為 日文版 出書 間隔 時間 ） 從 《 １ 》 到 《 ２ 》 間隔 １ 年 ３ 個 月 從 《 ２ 》 到 《 ３ 》 間隔 ３ 年 ２ 個 月 從 《 ３ 》 到 《 ４ 》 間隔 １ 年 ８ 個 月 從 《 ４ 》 到 《 ５ 》 間隔 ４ 年 ４ 個 月 從 《 ５ 》 到 《 ６ 》 間隔 剛好 ２ 年 整 至今 為止 自己 最 快 的 紀錄 是 從 《 １ 》 到 《 ２ 》 的 １ 年 ３ 個 月 ， 也 就是 15 個 月 ， 這 次 卻 縮短到 只有 將近 一半 的 時間 。 相較 於 拖 得 最 久 的 《 ４ 》 到 《 ５ 》 ， 更 只 花 了 不到 5分之1 的 時間 ！ 明明 我 在 寫 《 ５ 》 的 時候 ， 還 一度 覺得 已經 沒辦法 像 寫 《 ２ 》 時 那麼 快 了 ， 那 時候 的 自己 還 年輕 嘛 等等 之類 自認 垂垂 老 矣 的 。 果然 人類 不論 活到 幾 歲 ， 只要 想 做 就 還是 做 得 到 嘛 。 現在 不 是 老王 賣 瓜 自賣 自誇 的 時候 啦 。 之所以 寫 得 這般 快 如 閃電 ， 理由 只 有 一 個 。 因為 從前 一 本 的 《 ６ 》 開始 ， 就 是 以 發送到 全 國 希望 訂閱 的 高中 、 專科 的 「 空想 科學 圖書館 通信 」 為 基礎 而 寫成 的 。 除了 春假 暑假 寒假 等 期間 ， 每 週 都 會 回答 一 次 大家 寄來 的 問題 ， 但 不論 我 回答 得 再 勤快 ， 總會 寄來 比 我 回答 的 還要 多 上 好幾 倍 的 問題 。 有 問題 我 就 回答 ， 答 了 又 會 有 更多 問題 。 活 在 這 種 幸福 快樂 的 日子 中 ， 不知不覺 中 就 寫出 足以 發行 一 本 單行本 的 原稿量 了 。 筆者 我 在 結婚 之前 從來 沒 存 過 錢 ， 結婚 後 也 只 把 一切 都 交給 老婆 管 ， 所以 這 還 是 第一 次 體會到 ， 原來 儲蓄 是 如此 的 偉大 … … 也 有 些 問題 一 開始 根本 找 不 到 解答 的 頭緒 。 「 用 肚臍 煮沸 一 壺 茶 和 用 空手 擋住 一 列 電車 ， 哪 個 比較 沒有 可能 辦到 ？ 」 「 老虎 繞 著 樹 跑 會 因此 而 變成 一 灘 奶油 嗎 ？ 」 這 種 問題 該 怎麼 回答 啊 ！ 我 抱頭苦思 ， 隨即 想到 ： 能 接 得 住 這 種 問題 的 ， 世間 又 有 幾 人 ？ 念 及 此 處 不由得 打從 心 底 感到 慶幸 。 冰雪 物理 學者 中谷宇吉郎 博士 說 過 「 雪花 是 老天爺 送給 我們 的 信件 」 ， 那麼 這些 來自 各 種 不同 的 人 ， 抱持 著 各 種 不同 的 想法 而 提出 的 問題 ， 對 我 來 說 就 像 收到 珍貴 的 禮物 一般 。 這 本 書 就 是 為了 因應 這 個 想法 ， 竭盡 全力 而 完成 的 。 為 了 真正 反映出 提問 者 的 意圖 ， 也 為 了 開拓出 新 世界 的 可能性 ， 我 徹底 的 追究 這些 問題 ， 也 讓 負責 插圖 的 近藤豐 老兄 重新 繪製 許多 新 插圖 。 結果 產生 許多 與 「 圖書館 通信 」 連載 時 幾乎 完全 不 一樣 的 新 原稿 。 讀者 您 與 筆者 我 若是 都 能 因此 而 享受到 空想 與 科學 之間 的 熱烈 交戰 ， 正 是 令 我 最 高興 的 事 。 中文版 十 週年 譯序 熱血 談 空想 ， 快樂 玩 科學 五月 下旬 ， 在 南 台灣 如 盛夏 般 的 陽光 中 ， 我 來到 「 科學 可以 這麼 教 」 的 座談 會場 。 台 上 孫維新 教授 關於 有趣 的 物理 教學 的 演講 讓 我 聽得 入神 ， 幾乎 忘記 自己 等一下 要 上台 講 什麼 ； 然而 聽到 他 說起 「 教 物理 的 老師 跟 教 數學 與 化學 的 老師 比賽 ， 看 誰 能 讓 自己 早日 脫離 『 學生 們 最 討厭 的 課程