沒 有 缺陷 。 例如 ， 你 對 別人 說 「 我 假設 它 為 Ａ 」 ， 若 對方 的 反應 是 「 我 覺得 這 個 假設 很 妥當 」 那 還 不打緊 ， 但 假使 對方 的 反應 是 「 你 的 假設 太 跳躍 了 吧 」 ， 這時 你 腦 中 可能 浮現 幾 種 想法 ： ① 「 的確 太過 跳躍 ， 應該 立刻 去除 這 個 假設 。 」 ② 「 或許 有些 跳躍 沒 錯 ， 但 這 只 是 初步 的 嘗試 ， 照 直覺 走下去 說不定 能 成功 。 」 ③ 「 不 ， 這 個 假設 很 重要 ， 為了 留住 它 ， 我 必須 強化 它 的 根據 。 」 你 可能 心想 ： 「 好 吧 ， 我 先 選 ② 。 」 然後 說服 對方 以及 （ 更 重要 的 ） 自己 心 中 的 客觀 第三者 。 如此一來 你 的 創意 就 能 發展到 另 一 個 層次 。 把 創意 說給 別人 聽 時 必定 會 被 問到 ： 「 你 有 什麼 計畫 ， 打算 怎麼 做 ？ 」 於是 ， 你 不得不 說明 「 喔 ， 我 的 想法 是 這樣 的 … … 」 當 你 在 說明 的 途中 ， 可能 忽然 天 外 飛來 一 筆 靈感 是 你 從未 想到 的 關鍵點 ， 霎時 頓悟 ： 「 咦 ？ 這樣子 ， 我 的 理論 不 就 成立 了 ！ 」 其實 ， 我 在 前面 提到 的 「 摺紙 世界 的 理論 」 也 是 在 這 種 情況 下 產生 。 某 天 ， 我 把 某 個 現在 看來 微不足道 的 理論 告訴 艾倫·紐厄爾 教授 時 ， 他 問 我 「 武雄 ， 你 說 的 這 個 和 另外 一 個 人 做 的 研究 有 什麼 不同 ？ 」 「 這 個 嘛 … … 」 當 我 回答 他 問題 到 一半 時 ， 腦 中 就 忽然 迸出 「 摺紙 世界 」 的 靈感 。 幾 年 後 ， 我 對 艾倫·紐厄爾 教授 說 ： 「 感謝 教授 那 時候 的 提問 ， 讓 我 完成 了 一 份 好 研究 。 」 他 回 我 ： 「 是 喔 ， 我 有 說 過 啊 ， 不 太 記得 了 。 」 在 美國 的 大學 ， 無論 是 學生 或 教授 都 樂於 將 自己 正在 進行 的 研究 分享給 別人 。 因此 ， 在 研究所 裡 ， 四處 可 看見 一 群 人 三三兩兩 拉 著 黑板 和 椅子 直接 就 在 走廊 上 高談闊論 起來 。 我 很 希望 日本 也 能 推廣 這 種 風氣 。 把 創意 告訴 別人 ， 不會 被 偷走 嗎 ？ 曾 有 研究員 、 企業人 ， 還 有 學生 問 我 ： 「 金出 博士 ， 若 真 照 你 說 的 把 創意 公開 ， 不 怕 被 別人 盜用 嗎 ？ 」 我 從 三 種 狀況 考量 來 回答 這 個 問題 。 ① 對方 已經 知道 的 狀況 下 ── 既然 對方 已經 知道 ， 對 你 並 沒有 損害 ， 頂多 只是 增加 對方 的 信心 而已 。 ② 對方 還 不 知道 這 個 點子 ， 但 不 是 毫無 興趣 地 忘 了 這 件 事 ， 就 是 聽完 後 著手 進行 一些 研究 ， 不過 還 不成氣候 ── 這 不僅 對 你 沒有 任何 損害 ， 若 你 最後 能 完成 研究 ， 還 能 得到 後者 的 尊敬 。 ③ 對方 還 不 知道 ， 但 聽 你 說完 後 開始 著手 進行 ， 並且 比 你 更 快 完成 。 只有 ③ 會 造成 問題 ， 這 是 最 不 樂見 的 狀況 。 「 但是 ， 」 我 告訴 學生 ： 「 對方 既然 不 知道 ， 代表 他 比 你 晚 起步 ， 最後 卻 比 你 快 完成 研究 ， 這 意味 著 什麼 ？ 證明 敵人 的 頭腦 比 你 好 ， 是 個 能幹 的 人 。 所以 說 ， 就算 你 沒 告訴 他 ， 對方 也 有 很 高 的 機率 能 想到 你 的 點子 。 結果 就 是 ， 不管 你 有沒有 告訴 他 ， 最後 都 是 你 輸 。 所以 ， 你 就 認輸 吧 。 」 13 關於 我 成長 經驗 的 一些 牽強 附會 研究 人員 必須 懂得 下面 三 件 事情 。 ① 自有 一 套 獲得 好 結果 的 研究 方法 ② 對於 沒有 結果 的 研究 不會 像 表演 魔術 般 無中生有 ③ 有 能力 分辨 結果 的 好壞 。 我 有 一 個 怪癖 ， 喜歡 高談闊論 自己 童年 貧窮 的 記憶 。 這 章 就 讓 我 來 「 證明 」 這些 聽起來 像 虛構 的 真實 故事 對 我 來說 有 多麼 重要 吧 。 從小 我 就 喜歡 什麼 事 都 自己 動手 來 我 出生 於 兵庫縣 氷上郡 ， 家 裡 有 五 個 兄弟 姊妹 ， 我 是 排行 老么 。 或許 是 家 裡 貧窮 的 關係 ， 我 從小 好奇心 旺盛 ， 需要 什麼 都 自己 動手 做 ， 絕不 花錢 買 。 但 遺憾 的 是 ， 我 的 頭腦 不 太 靈光 ， 所以 發生 了 一 件 糗事 。 那時 還 沒 上 小學 的 我 想 在 家 附近 的 河川 釣魚 ， 但 我 不 敢 叫 大人 買 釣具 給 我 ， 所以 決定 自己 動手 做 。 我 觀察 別人 怎麼 釣魚 ， 發現 他們 會 在 一 條 線 的 前端 綁上 Ｊ 字形 的 鉤子 。 我 心想 ： 「 好 ， 只要 有 那樣 的 東西 就 可以 了 。 」 我 用 老虎鉗 將 鐵絲 彎成 Ｊ 字形 ， 再 將 它 綁 在 棉線 上 ， 上頭 鉤 了 條 蚯蚓 ， 從 橋 上 垂下 。 但是 不管 我 試 了 幾 次 ， 總是 釣 不 到 魚 。 我 想 大概 白線 效果 不 好 ， 於是 換成 黑線 ， 結果 還是 不行 。 之後 ， 我 就 不 愛 釣魚 了 。 後來 我 才 了解 ， 用 我 的 方法 當然 釣 不 到 魚 ， 因為 我 沒 發現 魚鉤 的 另 一 端 還 有 一 根 倒鉤 ， 讓 魚 吃 誘餌 時 可以 卡住 牠 。 我 很 喜歡 這 個 往事 ， 每當 我 看到 魚鉤 上 的 倒鉤 ， 都 會 在 心 中 暗自 佩服 ， 想出 這 點子 的 人 真 厲害 ， 他 一定 是 釣魚 時 老是 讓 魚 跑掉 ， 經過 不斷 地 思考 才 發明 這 個 東西 吧 。 搖錢 蓋 小學 一年級 時 ， 我們 全 家 搬到 神戶 。 這 是 發生 在 我 二年級 時 的 事 。 當時 放學 的 時候 ， 學校 後門 會 出現 很多 攤販 ， 等 著 賣 東西 給 小孩子 。 某 天 我 看到 有 個 人 在 賣 一 件 很 厲害 的 東西 。 只 見 他 拿 著 一 個 看起來 很 像 瓶蓋 的 東西 「 一 、 二 、 三 」 地 晃 一 晃 ， 裡面 就 出現 好幾 枚 十 塊 硬幣 。 我 看到 這 一 幕 非常 驚訝 ： 「 我 要 這 個 ！ 只要 有 這