。 把 話 者 的 話 逐字 逐 句 譯成 日文 ， 需要 耗費 大量 的 腦力 。 首先 ， 你 要 聽出 外文 的 聲音 ， 接著 要 將 它 譯為 外文 單字 ， 然後 瞬間 在 腦 中 查詢 英 和 字典 ， 而且 連 英文 文法 都 要 考慮進去 ， 這 時候 的 腦袋 處於 高速 運轉 的 狀態 。 而且 大腦 的 運轉 速度 不 是 取決 自己 ， 而是 看 對方 說話 的 速度 有 多 快 。 特別 是 日譯 英 ， 因為 字句 結構 不同 ， 動詞 的 位置 可能 在 前面 ， 可能 在 後面 ， 翻譯 必須 逐 句 回想 內容 ， 大腦 當然 負荷不了 。 那麼 ， 該 怎麼 練習 才 好 ？ 我 建議 ， 不要 啟動 翻譯 這 項 高級 能力 即可 。 練習 降低 頭腦 的 活動 程度 聽 英文 。 例如 聽到 「 book 」 的 時候 不要 想到 「 書 」 ， 聽到 「 publication 」 的 時候 ， 不要 想到 「 出版 」 。 也就是說 ， 聽到 「 publication 」 的 時候 ， 不要 去 想 「 它 相當於 日文 的 什麼 」 。 換 個 說法 就 是 ， 將 大腦 的 活動量 下降 至 「 這 句 話 好像 聽 得懂 」 的 程度 。 其實 這 點 非常 難 做到 。 因為 ， 活動量 下降 太多 ， 容易 變成 只 聽 其 音 不 知 其 意 。 另外 ， 假使 活動量 提高 太多 ， 又 會 不自覺 開始 翻譯 。 一 開始 要 控制到 剛剛好 真的 很 難 ， 但 只要 勤加 練習 就 會 習慣 ， 漸漸 達到 「 我 大概 知道 他 在 說 什麼 」 的 狀態 。 再 換 個 說法 就是 ， 不 懂 的 地方 先 跳過 再 說 ， 不要 去 想 「 糟 了 ， 沒 聽到 那 個 單字 」 。 選取 一 個 內容 程度 適合 的 錄音檔 ， 不斷 重複 播放 ， 可以 幫助 你 抑止 這樣 的 念頭 。 學生 時期 ， 我 會 不斷 重複 播放 英文 錄音帶 當作 聽力 練習 。 練習 的 時候 ， 我 發現 ， 越 是 集中 精神 聽 越 是 聽 不 懂 。 於是 我 換 個 方法 ， 一邊 打掃 房間 一邊 聽 。 那 時候 我 還是 窮 學生 ， 沒有 吸塵器 ， 我 都 用 掃帚 掃榻 榻米 ， 因為 摩擦 的 關係 ， 會 不斷 傳出 沙沙聲 。 一 開始 會 妨礙 聽力 ， 但 久 了 也 就 習慣 了 。 沒想到 ， 我 就 在 這樣 的 練習 中 漸漸 聽得 懂 錄音帶 的 內容 。 看來 我 應該 將 掃帚 當作 「 金出式 英文 進步 法寶 」 來 賣 ， 說不定 會 賺 大錢 。 我 常 看見 有 人 在 電車 內 聽 隨身聽 ， 當 他們 覺得 周 遭 環境 太 吵 時 ， 就 會 拚命 調高 音量 ， 想 聽 得 更 清楚 些 。 其實 這樣 的 學習 方式 反而 成效 不佳 ， 應該 把 頭腦 放空 ， 感覺 好像 聽得懂 就 可以 了 。 用 圖 計算 在 美國 生活 最 困擾 我 的 一 件 事 就 是 在 研究 或 討論 的 對話 中 出現 數字 和 需要 計算 的 內容 。 「 美國 有 兩億 公民 。 假設 其中 百分之四十 ， 就 是 八千萬 人 ， 各 花 了 兩千 塊 美金 買 電腦 的 話 … … 」 把 我 找來 美國 的 Reddy 教授 特別 喜歡 用 數字 和 人 討論 。 我 因為 長期 使用 金出式 英文 進步法 練習 英文 ， 已經 習慣 不 去 翻譯 一般 的 單字 。 但 只有 遇到 數字 ， 我 還是 會 用 翻成 日文 計算 。 因為 ， 數字 不 翻 很 難 計算 。 眾所周知 ， 英文 是 每 三 位數 換 單位 ， 而 日文 是 每 四 位數 換 單位 ， 數目字 越 大 越 難 換算 。 當 我 聽到 「 two hundred million （ 兩百 個 百萬 ） 」 時 ， 就 會 換算 兩百 乘以 一百萬 等於 兩億 ， 百分之四十 是 八千萬 ， 除以 一百萬 是 八十 ， 英文 就 是 「 eighty million 」 。 整 個 過程 是 英文 → 日文 ， 用 日文 計算 ， 日文 → 英文 ， 這樣子 根本 追 不 上 話 者 的 速度 ， 對方 早 就 不 知道 講到 哪裡 了 。 就算 勉強 去 跟 ， 也 很 辛苦 ， 因為 既 不 知道 數字 有沒有 算 對 ， 又 可能 遇到 新 的 數字 像是 「 那麼 ， 假設 百分之三十 呢 」 。 遇到 這 種 情況 時 我 也 只 能 舉手投降 了 。 因此 ， 我 想出 一 個 對策 ， 就 是 用 圖 計算 。 聽到 「 兩百 個 百萬 」 先 不要 翻譯 ， 在 腦 中 以 圖 的 方式 排列 「 ２ 」 「 ０ 」 「 ０ 」 「 ． （ 小數點 ） 」 。 聽到 百分之四十 ， 就 把 「 ． 」 往 左邊 移動 兩 格 變成 「 ２ 」 「 ． 」 。 並 在 下面 浮現 「 ４ 」 「 ０ 」 ， 相乘 之後 看到 結果 為 「 ８ 」 「 ０ 」 「 ． 」 直接 讀出 「 eighty million 」 。 這 招 有 一 個 重點 ， 雖然 我 剛才 用 文字 敘述 ， 但 真正 使用 時 ， 包含 四 則 運算 全部 只 能 以 圖 的 方式 呈現 ， 絕不 能 摻有 任何 文字 。 當 我 學會 用 圖 計算 後 ， 以後 聽 Reddy 教授 說話 ， 不僅 聽 得懂 ， 也 能 說 。 36 寫 論文 與 說服 別人 的 文章 就 和 寫 推理 小說 一樣 寫 論文 最 重 重要 的 是 就 是 ， 一 篇 論文 只 講 一 件 事情 。 當 有 人 問 「 你 這 篇 論文 想 表達 什麼 」 時 ， 回答 「 我 想 講 很多 東西 」 就 是 危險 的 訊號 。 出現 這 種 情況 時 ， 大抵 不會 是 這 篇 論文 充滿 許多 有 價值 的 內容 ， 而是 作者 本人 也 不 知道 這 份 研究 真正 的 價值 為何 ── 如果 有 的話 。 其實 ， 這 個 道理 不只 是 學術 論文 ， 包括 所有 的 文章 都 適用 ， 特別 是 有意 說服 別人 的 文章 。 一百 篇 論文 中 最多 人 讀 的 是 ？ 有 這麼 一 個 猜謎 。 「 在 所有 發表 過 的 學術 論文 中 ， 被 幾 個 人 讀 過 的 論文 數量 最多 ？ 」 答案 讓 人 嚇一跳 ， 一 個 人 讀 過 的 論文 遠 多於 其他 。 而且 有 人 認為 ， 那 一 個 人 就 是 作者 。 據說 第二 多 的 是 兩 個 人 讀 過 的 論文 ， 第三 名 是 則 是 三 個 人 讀 過 。 研究 學者 聽到 這 個 笑話 大概 笑 不 出來 吧 。 當然 ， 其中 也 有 那 種 幾萬 人 讀 過 的 論文 ， 這 類 的 論文 大概 都 是 該 領域 中 必 讀 的 優秀 論文 。 但是 這 種 論文 的 出現 機率 只 有 〇點〇〇〇 … … 幾 而已 。 那麼 ，