去 戶外 踏青 ， 體驗 各 種 不同 的 生活 。 觀察力 是 訓練出來 的 ， 不同 的 環境 有 各 種 不同 的 刺激 ， 孩子 透過 熟悉 、 區辨 （ 先 熟悉 才 發展 得 出區 辨力 ） 、 推理 、 假設 、 驗證 的 步驟 ， 學習到 這 個 物體 或 概念 。 這 種 學習 是 最 有效 的 ， 也 是 成為 科學家 的 基本 條件 。 遊戲 不但 是 孩子 的 天職 ， 還 能 教會 孩子 如何 與 別人 相處 。 在 天時 、 地利 、 人 和 這 三 個 成功 要件 中 ， 人和 是 最 重要 的 ； 一 個 有 正向 學習 態度 的 孩子 ， 永遠 可以 學 新 的 東西 ， 不必 怕 將來 要 用 的 知識 現在 還 未 發明 。 從 目前 檯面 上 的 成功 人士 身 上 ， 我們 經常 看 得 到 「 學校 的 成績 不 等於 出 社會 後 的 成就 」 的 好 例子 ， 父母 只要 肯 放下 焦慮 想 一 想 ， 就 馬上 會 知道 過去 的 觀念 要 改變 。 孩子 只要 有 長處 ， 你 就 不必 替 他 耽心 ， 因為 出 了 社會 他 是 用 長處 跟 別人 競爭 。 所謂 「 十年樹木 ， 百年樹人 」 ， 養育 兒女 的 路途 也 像 馬拉松 一樣 漫長 ； 天天 帶 著 焦慮 的 父母 ， 恐怕 不 等 孩子 成人 ， 自己 就 先 「 百 年 」 了 。 爸媽 們 ， 放輕鬆 點 吧 。 「 錯 中學 」 的 孩子 最 健康 動作 和 技術 都 是 越 用 越 靈光 ， 越 練習 神經 就 越 活化 、 越 大 條 ； 做 大人 的 ， 更 別 低估 孩子 的 學習 能力 。 有 次 去 美國 開會 時 ， 我 特別 抽出 空檔 參觀 了 一 所 幼兒園 。 這 所在 當地 頗 富 盛名 的 幼兒園 沒 什麼 玩具 ， 卻 有 個 很 大 的 沙坑 ， 學校 後面 有 片 樹林 ， 天氣 好 時 ， 孩子 就 在 樹林 中 野餐 ； 我 看到 園 中 的 每 一 個 孩子 ， 臉 上 也 全 都 帶 著 笑容 。 跌倒 了 ？ 爬起來 就 好 這 所 幼兒園 的 老師 對 我 說 ： 「 最 好 的 玩具 是 同 年齡 的 玩伴 ， 實體 的 玩具 反而 會 限制 想像力 的 發展 。 」 他們 鼓勵 孩子 「 假裝 」 自己 是 太空人 、 恐龍 、 木乃伊 ， 甚至 植物 ， 儲藏室 也 真 有 很多 道具 ， 可以 讓 孩子 隨興 裝扮 。 此外 ， 老師 也 盡量 讓 孩子 自理 在 園 裡 的 生活 ： 自己 上廁所 、 自己 疊 睡午覺 的 被 ， 甚至 自己 端湯 ， 「 只要 教會 他們 如何 端 ， 就 可以 讓 他們 端 ， 大人 不要 低估 孩子 的 能力 。 」 如果 跌倒 了 呢 ？ 「 沒有 關係 ， 爬起來 就 好 ， 人生 誰 沒 摔 過 ？ 」 老師 指給 我 看 一 個 東方 小女孩 ， 雖然 才 四 歲 半 ， 卻 很 會 做 事 。 她 是 新 移民 的 下 一 代 ， 媽媽 不會 說 英文 ， 所以 老師 特別 拜託 我 「 等一下 用 中文 跟 她 母親 說 ， 她 把 孩子 教 得 很 好 」 。 說話 間 ， 媽媽 準時 來 接 孩子 了 ， 一 聽到 我 用 中文 跟 她 打招呼 ， 就 馬上 說 ： 「 怎麼辦 呢 ， 別的 孩子 都 好 能幹 ， 一切 自己 來 ， 只有 我們 家 妹妹 到 現在 都 還 要 我 一 口 一 口 的 餵飯 ， 也 不會 自己 上廁所 ， 我 好 擔心 學校 不要 她 。 」 我 驚訝 地 跟 她 聊 了 一下 ， 馬上 明白 了 ， 這 孩子 的 「 問題 」 出 在 母親 身 上 。 人 都 有 好逸惡勞 的 天性 ， 喜歡 吸引 別人 的 注意力 、 喜歡 被 人 呵護 ， 這 位 母親 因為 沒有 上班 ， 生活 重心 全 在 孩子 身 上 ， 她 必須 送 孩子 去 幼稚園 ， 好 盡 快 學會 英文 來 幫 她 做 翻譯 ； 也就是說 ， 是 她 離 不 開 孩子 ， 而 不 是 孩子 離不 開 她 。 她 說 ， 她 在 家 是 「 讀 秒 」 地 等 著 孩子 放學 ， 難怪 老師 說 她 都 很 準時 。 她 口 中 孩子 「 不會 」 做 的 事 ， 其實 那 小 女生 都 會 做 ， 但 在 家 中 沒有 必要 會 做 ， 因為 媽媽 樂於 替 她 做 ─ 有 人 抱， 為什麼 要 自己 走 呢 ？ 有 人 餵 ， 為什麼 要 自己 吃 呢 ？ 一 位 曾 在 俄亥俄 州立 大學 教書 的 朋友 說 ， 感覺 統合 失調 的 孩子 是 平日 動 得 不 夠 ； 身體 的 動感 和 平衡感 ， 是 要 從 爬 、 翻 、 滾 中 練出來 的 ， 越 練 會 越 好 。 他 說 二 次 世界 大戰 前 ， 沒 聽說 過 哪 個 孩子 有 這 問題 ， 戰後 美國 越來越 富庶 ， 孩子 越 生 越 少 ， 公寓 越 蓋 越 高 以後 ， 這 問題 才 出現 。 他 說 小時候 跟 人家 打架 ， 你 若 跑 不 快 ， 打架 的 本事 不 好 ， 別人 還 不屑 跟 你 打 呢 ！ 因為 嫌難度 太 低 、 刺激 不 夠 。 他 認為 現在 的 孩子 缺乏 「 野放 」 ， 是 軟腳雞 。 海明威 （ Ernest M .
 
Hemingway ） 曾經 只 用 六 個 淺顯 的 單字 （ For sale : baby shoes , never used .
 
） ， 就 表達出 為 人 父母 最 深痛 的 悲哀 。 海明威 的 本意 是 ： 一 雙 嬰兒鞋 還 沒 穿過 就 要 賣 ， 表示 這 孩子 來不及 長大 便 夭折 了 ； 但是 現在 這 故事 有 新 的 解釋 ： 可能 是 父母 收到 的 嬰兒 禮物 太多 ， 孩子 還 來不及 穿 ， 腳 便 長大 了 ； 或是 孩子 都 是 用 抱 的 ， 根本 不必 穿鞋 。 大人 要 放手 ， 孩子 才 能 放膽 動作 和 技術 都 是 越 用 越 靈光 ， 身體 越 練習 ， 神經 就 越 活化 、 越 大 條 。 再 怎麼 陌生 的 動作 ， 做 了 一萬 小時 後 ， 就 變成 專家 ， 因為 那 條 迴路 已經 自動化 了 。 更 別 說 大腦 還 有 可塑性 ， 可以 變通 ， 就算 先天 有些 不足 ， 它 也 會 徵召 別的 區塊 來 幫忙 。 我 就讀 過 一 個 好 例子 ： 曾經 有 一 個 四 歲 的 小女孩 ， 左腦 枕葉 和 顳葉 交界處 掌管 字母 辨識 的 梭狀迴 發生 病變 ， 神經 細胞 死亡 ， 電腦 斷層 掃描 的 片子 上 是 個 黑洞 ， 所以 醫生 認為 ， 她 一定 無法 閱讀 了 ─ 連 字母 都 不能 辨識 的 人 ， 如何 去 閱讀 ？ 但是 她 到 了 十一 歲 時 ， 卻 閱讀 無礙 ， 醫生 用 核磁共振儀 觀察 她 時