在 下 一 堂 生物課 後 ， 丹妮 和 尼克 就 走上前 找 雀絲 老師 。 「 雀絲 老師 ， 我們 一直 在 想 您 上 次 課堂 中 說 的 事情 ， 總 覺得 應該 做 些 什麼 ， 而且 是 全 班 一起 。 這 所 學校 就 在 三角洲 上 ， 上課 所 學 的 一切 都 跟 我們 息息相關 。 您 覺得 我們 可不可以 做 個 計劃 ， 把 課堂 所 學 應用到 現實 生活 中 ？ 」 雀絲 老師 很 高興 也 很 感動 ， 這 兩 個 孩子 真的 有 注意 聽 她 上課 ， 甚至 打算 發起 行動 做 改變 。 「 丹妮 ， 這 個 想法 真是 太 棒 了 。 不如 你們 找 幾 個 朋友 一起 想想 要 怎麼 做 ？ 我 絕對 同意 ， 也 會 支持 你們 的 行動 ！ 」 成功 的 第一 步 讓 他們 深受 鼓舞 ， 於是 丹妮 和 尼克 很 快 找 了 幾 位 好朋友 ： 范倫 、 小羅 和 亞娜 ， 在 下課 時 告訴 他們 這 個 計劃 。 他們 立即 被 這 個 想法 吸引 ， 開始 討論 要 如何 讓 全 校 都 能 參與 。 「 來 辦 一 場 宣導 活動 怎麼樣 ？ 」 小羅 說 。 「 不能 只有 宣導 啦 ， 一定 要 有 實際 行動 。 如果 只是 宣導 ， 那 跟 坐 在 教室 上 生物課 有 什麼 兩樣 ？ 」 范倫 直接 點出 問題 。 「 那 你 要 我們 怎麼 做 ？ 把 所有 垃圾 撿起來 回收 嗎 ？ 」 小 羅氣 呼呼 回答 。 「 小羅 ， 這 想法 真是 太 棒 了 ！ 這 正 是 我們 應該 做 的 ！ 」 丹妮 拍手 說 。 「 等等 ， 」 亞娜 插進來 說 ， 「 可是 其他 同學 不一定 會 想 加入 啊 ！ 」 尼克 咬 著 大姆指 思考 著 ： 「 如果 跟 他們 說 這 個 活動 可以 帶來 實質 好處 呢 ？ 這樣 他們 應該 會 比較 有 興趣 參與 吧 ？ 」 范倫 點 了 點頭 ， 表示 同意 ： 「 那 我們 就 盡量 收集 垃圾 ， 拿到 回收 中心 ， 再 拿換到 的 錢 去 … … 」 「 去 為 學校 做 點 事情 ！ 」 丹妮 得意洋洋 地 結束 這 次 討論 。 ＊＊＊ 他們 知道 進行 活動 前 需要 取得 學校 的 同意 ， 於是 孩子 們 跑回 學校 找 雀絲 老師 幫忙 。 學校 很 快 就 同意 了 ， 這 群 四 、 五年級 的 學生 立刻 開始 行動 。 他們 仔細 搜尋 校園 和 遊戲場 的 每 一 個 角落 ， 把 所有 可以 拿去 回收 的 東西 都 收集 起來 ： 硬紙板 、 廢紙 、 瓶瓶罐罐 、 各 種 徽章 … … 等等 。 不僅 如此 ， 回家 之後 ， 他們 還 繼續 收集 家 中 和 社區 鄰居 的 垃圾 。 收集到 一定 的 量 之後 ， 雀絲 老師 請 她 的 姪子 幫忙 ， 開船 把 所有 垃圾 送到 回收 中心 。 一如 預期 ， 賣到 的 錢 並 不 多 ， 但 孩子 都 很 高興 看到 辛苦 有 了 成果 。 他們 決定 把 錢 拿來 改善 學校 的 遊樂場 ， 那 是 所有人 最 喜歡 的 地方 。 「 尼克 ， 你 現在 開心 了 嗎 ？ 」 丹妮 在 制定 遊樂場 改善 計劃 時 ， 開玩笑 地 說 。 尼克 點 了 點頭 。 「 嗯 ， 可是 我 覺得 還 能 再 更 好 。 」 「 怎麼樣 能 更 好 呢 ？ 」 丹妮 問 。 「 我們 應該 讓 全 校 都 加入 ！ 現在 只有 四 、 五年級 的 學生 出力 而已 。 為了 讓 所有人 都 能 珍惜 我們 的 努力 ， 低年級 的 學生 也 該 一起 加入 才 行 。 」 「 但 他們 可以 做 些 什麼 呢 ？ 」 「 一些 簡單 、 但 有 貢獻 的 事 。 」 「 你 記得 雀絲 老師 有 說 過 ， 亂丟 電池 和 其他 電子 廢棄物 會 污染 土壤 和 水源 嗎 ？ 」 亞娜 突然 提出 問題 ， 「 不如 讓 低年級 的 同學 幫忙 收集 廢 電池 怎麼樣 ？ 我們 之後 再 找 個 辦法 好好 處理 就 好 啦 。 」 「 我 想到 了 ！ 我們 要 為 遊樂場 添 些 長椅 ， 可以 把 收集到 的 電池 放進 玻璃罐 ， 防止 電池 裡 的 化學 物質 接觸到 土壤 和 水 ， 然後 再 把 玻璃罐 擺到 長椅 旁邊 做 裝飾 ！ 」 范倫 提議 。 他們 跟 老師 說明 後 ， 讓 低年級 學生 也 一起 加入 這 項 計劃 。 小朋友 們 都 覺得 這 個 計劃 很 好玩 ， 還 比賽 誰 收集 的 電池 最多 ！ 收集 來 的 電池 放進 玻璃罐 ， 高年級 同學 接著 設計出 一張張 長椅 ， 再 把 玻璃罐 擺 在 旁邊 做 裝飾 。 ＊＊＊ 布宜諾斯艾利斯 美麗 的 一 天 開始 了 ， 船隻 如同 往日 般 往 學校 駛去 時 ， 陽光 照 得 水面 閃閃發光 。 這 次 ， 丹妮 的 眼睛 張 得 大大 的 ， 看 著 周遭 的 景色 ， 感到 心滿意足 。 「 丹妮 ， 謝謝 妳 ！ 」 尼克 從 隔壁 的 座位 上 輕聲 對 她 說 。 丹妮 驚訝 地 轉頭 望 著 他 。 「 謝 什麼 啊 ？ 」 「 謝謝 妳 讓 我 知道 ， 光 會 擔心 是 不 夠 的 ， 想要 解決 問題 ， 一定 要 採取 行動 才 行 。 而且 實際 去 做 了 之後 ， 就 會 發現 事情 不 像 表面 上 看起來 那麼 困難 ！ 」 丹妮 笑 了 。 「 尼克 ， 這 是 我們 的 家 。 如果 我們 都 不 關心 的話 ， 誰 會 關心 呢 ？ 我 想要 到 了 七十五 歲 ， 得 拄 著 拐杖 走路 的 時候 ， 還 能 繼續 享受到 學校 的 這 段 航程 呢 。 」 「 丹妮 ， 妳 打算 一直 留在 學校 念 書 念 到 七十五 歲 ？ 妳 成績 沒 這麼 差 啊 。 」 丹妮 對著 尼克 發出 不 同意 的 嘖嘖聲 ， 然後 回頭 欣賞 映照 在 水面 上 的 閃閃 金光 。 垃圾 變變 變 孟加拉諾巴達拉 小學 「 下課 前 ， 」 羅伊 老師 說 ， 「 我 想 問 你們 最後 一 個 問題 。 」 羅伊 老師 已經 在 諾巴達拉 小學 任教 七 年 了 ， 他 發現 ， 要 讓 同學 真正 學到 東西 ， 最 好 的 方法 就 是 問 問題 刺激 他們 思考 ， 然後 放手 讓 他們 自己 找到 答案 。 「 你們 覺得 ， 我們 平常 丟 的 垃圾 會 跑到 哪裡 去 ？ 」 羅伊 老師 問 ， 手指 了 指 放 在 教室 角落 的 棕色 垃圾桶 。 「 到 學校 後面 那 個 更 大 的 垃圾桶 裡 。 」 小舒 故意 搞笑 ， 全 班 都 爆笑 起來 。 「 沒 錯 ！ 那 垃圾 到 那裡 之後 ， 又 去 了 哪裡 呢 ？ 」 羅伊 老師 繼續 問 大家 。 全 班 陷入 靜默 中 ， 大家 不斷 思考 大 垃圾桶 裡 的 垃圾 後來 又 到 了 哪裡 。 「 這 是 你們 今天 的 作業 ， 回家 想 一 想 喔 ！ 」