我 在 窗戶 前 停 了 一下 ， 看到 垃圾 掩埋場 的 面積 變 得 更 大 了 。 看 著 外頭 的 挖土機 ， 不禁 感嘆 ， 為什麼 他們 不 想想 其他 處理 垃圾 的 方法 ？ 為什麼 不 把 空地 拿來 種 些 花草 樹木 呢 ？ 這樣 不 是 對 環境 比較 好 ， 看起來 也 比較 賞心悅目 嗎 ？ 等等 ！ 這 就 對了 ！ 隔天 ， 我 狂奔 到 學校 去 ， 不過 這 次 是 我 拉 著 阿照 一起 跑 。 「 我 想到 一 個 再 利用 寶特瓶 的 方法 了 ！ 」 我 踏進 教室 ， 大聲 宣布 ， 把 雀玲 老師 嚇 了 一 跳 。 「 什麼 方法 ？ 」 多 吉 問 。 「 我們 應該 把 寶特瓶 做成 可以 種 植物 的 花盆 。 把 寶特瓶 挖 洞 ， 然後 放 些 土 和 種子 進去 。 」 我 跟 他們 說 。 「 我 家 有 種 一 盆 辣椒 ， 我 爸 曾經 把 種子 收集起來 種 ， 我 也 有一起 幫忙 ， 所以 我 可以 拿 辣椒 來 種 ！ 」 多吉 說 。 「 我 奶奶 廚房 裡 有 種 香菜 ， 她 幾乎 每 天 都 會 用到 ， 我們 也 可以 拿 一些 來 用 。 」 宋南 說 。 雀玲 老師 說 自己 也 要 帶 些 種子 來 ， 然後 我們 就 開始 到 教室 外 找 瓶子 ， 一共 找到 十五 個 。 那 天 剩下 的 時間 ， 我們 都 在 嘰嘰喳喳 聊天 ， 還 忙著 幫 之前 做 的 紙 模型 上色 。 接下來 幾 天 ， 我們 把 種子 種 到 十五 個 寶特瓶 裡 ， 每 天 定時 澆水 、 仔細 照顧 。 這些 盆栽 在 教室 裡 有 自己 的 專區 ， 座落 在 可以 照到 溫暖 陽光 的 窗戶 旁 。 許多 老師 開始 在 各自 的 班級 使用 我們 的 紙 模型 。 有 天 ， 我 經過 一年級 的 教室 時 ， 還 看到 一 個 小女孩 手 中 拿 著 我們 的 地球儀 。 ＊＊＊ 幾 個 星期 後 ， 雀玲 老師 帶 著 興奮 的 表情 走進 教室 。 「 大家 ， 我 有 件 事 想 宣布 。 」 她 走向 我們 的 寶特瓶 花盆 和 水果紙 模型 時 ， 帶 著 大大 的 笑容 。 「 我們 利用 廢物 回收 做 教具 的 點子 已經 傳到 其他 學校 耳 中 了 ！ 」 她 看 著 我們 ， 眼神 充滿 驚奇 。 我 不 敢 相信 ， 「 真的 嗎 ？ 」 我 問 。 「 沒 錯 ！ 而且 『 世界 環境 日 』 就 要 到 了 ， 我們 這 區 的 七 間 學校 會 聯合 舉辦 一 場 比賽 ， 讓 學校 裡 的 學生 一起 利用 廢物 回收 設計出 最 棒 的 教具 。 」 終於 ， 「 世界 環境 日 」 到 了 ， 我 看到 許許多多 用 廢棄物 作成 的 物品 。 我們 為 所有 參加 這 場 活動 的 人 做 介紹 ， 我 真的 好 緊張 。 接著 我 跟 德奇 和 多吉 到處 逛逛 ， 看到 有 人 用 塑膠 和 木頭 做 發電機 模型 ， 還 有 人 用 紙 塑造出 不丹 各 種 工人 的 模樣 ， 阿照 則 是 用 家 裡 四散 的 空 塑膠瓶 做 了 一 個 蒸餾 裝置 。 最後 ， 我 走到 展示 寶特瓶 花盆 的 那 張 桌子 ， 仔細 看 著 其中 一 株 植物 ， 發現 已經 長出 了 小小 的 嫩芽 。 一直 以來 ， 我 都 想 發現 寶藏 ， 我 本來 以為 只有 金子 、 恐龍 化石 或是 神燈 才 算 寶藏 ， 直到 今天 ， 我 才 知道 寶藏 遠 不止於 此 。 與 朋友 家人 一起 努力 保護 地球 的 時候 ， 我 找到 了 另外 一 種 寶藏 ， 現在 我 可以 大聲 說出來 ， 不再 緊張 了 。 我 想 ， 如果 我 可以 的話 ， 其他 人 也 一定 可以 ！ 巴西 好 地方 巴西 聖保羅荷西 佩戈拉羅 國小 喔 ～ 可愛 而 理想 的 祖國 ， 萬歲 ！ 萬歲 ！ 露莎 和 她 七年級 的 朋友們 一起 唱 著 這 首 歡樂 的 國歌 ， 歌聲 在 教室 裡 迴響 繚繞 。 慷慨 激昂 地 唱完 這 首 歌 之後 ， 露莎 回到 第四 排 的 座位 上 ， 讓 呼吸 漸漸 緩和 。 接著 ， 好友 瑪莉 宣布 ， 全 班 花 了 好幾 個 星期 辛苦 剪輯 的 影片 將 在 今天 首 播 。 第一 張 影像 閃過 螢幕 時 ， 露莎 的 目光 自動 望 向 今晚 來到 這裡 的 家長 、 老師 和 社區 民眾 。 她 皺 了 皺眉 ， 因為 他們 的 臉 上 明顯 露出 懷疑 與 悲觀 的 神情 。 就 跟 幾 星期 前 一樣 ， 當時 同學 們 也 不 相信 這 個 計劃 可以 成功 展現 鄰里 間 的 美麗 、 驕傲 與 愛 。 他們 還 不 相信 … … 但 很 快 就 會 改觀 了 。 露莎 笑 了 ， 全心 希望 她 的 想法 會 成真 ， 而且 要 快快 成真 才 好 。 他們 現在 能夠 做 的 就 是 好好 觀賞 和 感受 影片 傳達 的 內容 ， 像 她 幾 星期 前 一樣 … … ＊＊＊ 自從 露莎 一家人 從 小鎮 搬到 聖保羅 這 一 區 後 ， 她 遇到 許多 事情 ， 跟 原本 小鎮 的 平靜 生活 完全 不同 。 這裡 多 了 好多 人 ， 還 有 她 想像 不 到 的 繁忙 交通 和 空氣 污染 ， 除此之外 ， 綠地 和 公園 也 好少 ， 讓 她 很 有 壓迫感 。 看過 這些 景象 之後 ， 露莎 不 太 期待 新 學校 的 生活 。 雖然 在 第一 天 就 交到 朋友 ， 這 也 只 讓 她 覺得 好過 一點 而已 。 但 之後 發生 了 某 件 事 ， 讓 她 對 事情 有 了 一百八十 度 不同 的 看法 。 在 地理課 上 ， 羅 老師 跟 他們 分享 一 篇 剛 發表 的 研究 報告 ， 裡面 寫 說 ， 他們 這 一 區 是 聖保羅市 居住 環境 最 惡劣 的 地方 。 露莎 不 知道 要 對 這 個 消息 做 何 反應 ， 但是 她 另 一些 朋友 看起來 深受 打擊 。 瑪莉 聽到 這 個 消息 後 十分 沮喪 ， 於是 ， 午餐 時 ， 她 與 朋友 們 計劃 要 走進 社區 ， 親眼 看看 事情 是 不 是 真的 像 文章 說 的 那麼 糟 。 瑪莉 靠近 露莎 說 ： 「 妳 也 會 一起 來 ， 對 吧 ？ 」 「 我 不 確定 耶 ， 瑪莉 。 我 才 剛 搬到 這裡 ， 對 這 個 地方 完全 不 熟 。 」 瑪莉 笑 了 ， 「 露莎 ， 那 妳 更 該 來 了 ， 妳 會 發現 這裡 遠 比 妳 知道 的 還要 豐富 。 」 於是 ， 露莎 和 其他 同學 一同 穿梭 在 巷弄 間 拍照 ， 再 返回 學校 跟 其他 人 分享 。 但是 他們 很 快 就 知道 ， 他們 所 拍到 的 照片 只是 很 小 一 部分 ， 並 不 是 他們 想要 跟 全 世界 分享 的 社區 整體 印象 。 在