會 分享 生活 中 的 點滴 與 煩惱 。 黃聲遠 會 提供 生活 中 不同 煩惱 的 建議 ， 但是 卻 很少 對於 職業 發展 提出 建議 ， 他 不會 針對 不同 的 事務所 或 公司 風格 ， 給予 學生 未來 發展 的 建議 ， 但是 當 學生 們 離開 田 中央 去 別 處 工作 ， 田 中央 會 介紹 案子 給 他們 ， 提供 好 的 機會 。 洪于翔 說 ： 「 老師 很少 給 不同 職業 （ 公司 ） 上 的 建議 ， 但是 有 可能 當 你 自己 獨立 到 某 個 狀態 了 ， 那 他 就 會 覺得 ， 嗯 … … 最近 有 一 件 事情 ， 辦公室 有 一些 同事 離開 了 ， 有 些 業主 找上 我們 ， 那 我們 覺得 時間 尬不過來 ， 就 會 問 那些 同事 要不要 接案 。 」 這 位 不 像 老闆 的 黃 老師 ， 跟 大家 一起 生活 在 田 中央 ， 透過 引導 、 生活 和 給予 實作 的 機會 等 方法 訓練 學生 ， 並且 為 他們 營造 一 個 可以 大展 身手 的 環境 。 幾 位 老師 各 有 千秋田 中央 事務所 裡面 有 幾 位 重要 人物 ， 分別 是 事務所 主持人 黃聲遠 、 CEO 小杜 — 杜德裕 、 工程 經理 楊 大哥 ︱ 楊志仲 、 和 他們 稱為 「 王董 」 的 田 中央 建築 學校 校長 ， 他們 擔任 不同 的 角色 ， 洪于翔 在 田 中央 工作 的 經驗 中 ， 也 在 他們 身 上 有 不同 的 學習 。 當時 田中央 事務所 的 日常 營運 主要 由 杜德裕 負責 ， 他 了解 所有 合約 的 狀況 ， 以及 不同 建築 案子 的 進度 ， 洪于翔 說 他 基本 上 就 是 CEO ， 同時 也 是 蠻 有 經驗 的 建築師 ， 因此 事務所 營運 相關 的 事務 ， 或者 有 一些 建築 專業 的 問題 ， 他 都 會 向 小杜 請教 。 田 中央 的 工程 經理 楊志仲 在 田 中央 有 舉足輕重 的 地位 ， 洪于翔 稱 之 楊 大哥 ， 認為 他 非常 重要 ， 事務所 沒有 楊 大哥 的 話 ， 房子 蓋 不 起來 。 當 有 建築 「 工程 」 相關 的 問題 時 ， 舉凡 工程 問題 、 圖面 及 預算 等 問題 ， 就 會 向 楊 大哥 請教 。 其中 尤其 重要 的 是 預算 ， 洪于翔 點出 ， 公共 工程 最 麻煩 的 事情 就 是 要 做 預算 ， 預算 要 做 得 很 清楚 ， 不然 可能 就 會 很 容易 被告 ， 因為 是 用 納稅人 的 預算 去 做 這 件 事情 ， 所以 要 非常 小心 。 事務所 另外 一 位 老師級 的 重要 人物 是 田中央 建築 學校 的 校長 ： 王董 ， 洪于翔 形容 王董 是 個 非常 有 文采 的 人 ， 具有 文人 的 氣息 ， 事務所 一些 案子 的 論述 或 發表 的 文章 ， 黃聲遠 有時候 寫 一 寫 會 請 他 幫忙 改 。 因此 將 田 中央 做為 一 個 學校 看 時 ， 他 就 承擔 起 相關 的 行政 事務 。 洪于翔 在 田 中央 的 學習 歷程 ， 正 是 透過 向 不同 的 老師 提問 與 討論 ， 逐漸 建構出 自己 的 建築 哲學 ， 磨練出 自己 的 實力 。 向 同事 學習 洪于翔 表示 在 田 中央 的 很多 學習 ， 其實 來自 跟 其他 人 的 互動 ， 透過 分享 ， 大家 都 可以 學習到 不同 的 觀點 ， 再 將 新 的 觀點 納入 建築 設計 中 。 這 個 討論 的 文化 是 整 個 事務所 的 文化 ， 且 並非 只有 同 一 專案 內 的 人 才 會 互相 討論 ， 洪于翔 分享 獨特 的 「 串門子 文化 」 ： 「 並 不 是 進行 同樣 專案 的 人 才 會 一起 討論 ， 就 像 他們 實習生 有時候 做到 一半 就 會 彼此 串門子 ， 看看 對方 在 幹嘛 ， 所以 就 都 會 知道 。 就 是 大家 彼此 會 互相 問 一下 『 欸 ， 你 的 案子 現在 在 幹嘛 』 這樣 。 」 由於 建築 設計 的 過程 是 一 種 「 試探 」 ， 因此 分享 與 討論 對於 建築 設計 是 很 有 幫助 的 ， 洪于翔 解釋 建築 設計 的 過程 ， 不 是 一 個 指令 一 個 動作 ， 更 像是 一 個 試探 的 過程 ， 試探 自己 也 試探 別人 、 探索 自己 也 探索 別人 ， 因為 沒有 太多 的 規定 。 在 田 中央 可以 以 較 長 的 時間感 設計 ， 相對 較 沒有 時間 的 壓力 ， 大家 也 習慣於 很多 人 一起 捏 一 個 案子 的 工作 模式 ， 在 比較 沒有 規則 與 界線 的 情況 下 ， 來 探索 自己 以及 團隊 的 潛力 。 在 同事 之間 的 學習 上 ， 很多 時候 資深 的 員工 會 提供 很多 的 經驗 與 方法 ， 洪于翔 舉例 ， 像 小白 的 工地 經驗 就 很 豐富 ， 所以 有 一些 事情 就 會 問 他 ， 不然 就 問 楊 大哥 ， 或者 是 找 小杜 。 田 中央 也 有 聘請 結構 顧問 ， 顧問 也 能夠 提供 很多 專業 知識 的 解答 ， 洪于翔 說 ： 「 有 很多 事情 我們 其實 是 跟 顧問 合作 的 時候 去 問 顧問 得到 的 答案 。 顧問 就 是 譬如說 我們 做 一 個 房子 會 有 一 個 結構 技師 ， 那 你 要 做 的 事情 要 能夠 跟 結構 技師 溝通 ， 然後 達到 一 個 可以 被 執行 的 狀態 。 」 建築 的 工作 千頭萬緒 ， 在 鼓勵 討論 與 團隊 合作 的 田 中央 裡 ， 向 很多 不同 的 人 學習 不同 的 專業 ， 給 建築師 多元化 的 了解 整 個 建築 流程 與 細節 的 機會 。 工地 中 的 學習 除了 在 事務所 內 的 學習 之外 ， 洪于翔 認為 「 監造 」 是 很 重要 的 學習 場合 ， 監造 時 會 需要 與 當地 居民 互動 ， 此時 溝通 的 能力 就 非常 的 重要 。 他 舉 了 一 個 為 土地公廟 蓋 棚子 的 有趣 經驗 ， 因為 棚子 是 公共 建築 ， 而且 它 的 使用 者 是 當地 信眾 ， 為了 信眾 們 的 文化 與 信仰 ， 開工 前 甚至 還 要 拿 著 模型 去 拜拜 。 而 在 過程 中間 ， 每 天 都 會 有 許多 信眾 圍 在 廟 前 盯 著 施工 狀況 ， 洪于翔 說道 ： 「 每 天 那些 阿公 阿嬤 都 圍 在 那邊 看 著 你 ， 他們 就 會 有 很多 問題 。 像是 問 你 說 『 啊 那 個 柱子 是 什麼 東西 ？ 為什麼 要 斜斜 的 ？ 』 你 跟 他們 解釋完 之後 ， 他們 就 會 說 『 怎麼 可能 ？ 哪 需要 用到 那 支 』 ， 他們 會 有 很多 自己 的 判斷 。 」 當時 有 個 案子 ， 他們 面臨到 一些 結構 上面 的 設計 ， 讓 當地 居民 不能 接受 ， 結果 運用 改變 外觀 解決 這 個 問題 。 結構 上 的 問題 在 改變 了 柱子 的 外觀 之後 ， 就 得到 了 使用 者 的 認同 ， 對 洪于翔