兩 人 的 相遇 在 劉黃 謝堯 國中 的 時候 ， 劉常 去 三星 鄉公所 後面 打球 ， 那 時候 黃聲遠 也 正在 設計 三星 蔥蒜棚 的 案子 ， 常常 會 到 現場 去 做 設計 ， 就 在 那裡 遇到 打球 的 劉黃謝堯 ， 劉黃謝堯 回憶 兩 人 最初 的 互動 是 ： 碰到 會 聊天 ， 黃聲遠 會 問 他 以後 想要 做 什麼 之類 的 話題 。 國中 時期 的 劉黃謝堯 不 喜歡 念 書 ， 鄉下 升學率 也 很 差 ， 大家 畢業 以後 就 當 黑手 ， 不 是 修 機車 、 就是 當 水電工 ， 念 個 夜校 就 開始 工作 。 遇到 黃聲遠 之後 ， 黃聲遠 鼓勵 他 多 念 點 書 以後 比較 多 機會 。 因為 受到 了 黃聲遠 的 鼓勵 ， 劉黃謝堯 成為 家 裡 唯一 一 個 念到 大學 的 孩子 ， 哥哥 姊姊 都 是 國中 畢業 就 進入 職場 了 ， 他 回憶 當時 的 情況 是 ， 有 被 鼓勵 就 會 比較 想念書 ， 比較 有 動力 ， 最後 是 「 真正 開始 念 書 了 」 。 國中 之後 劉黃謝堯 考上 了 宜蘭 頭城 的 復興 工專 ， 那 時候 在 選擇 科系 時 黃聲遠 引導 他 尋找 未來 的 志願 ， 劉黃謝堯 說 ： 「 他 （ 黃聲遠 ） 問 我 想要 念 什麼 ， 那 時候 我 也 沒 什麼 想法 ， 可是 因為 很 想 出國 玩 ， 所以 我 就 想說 念 個 國貿 ， 國際 貿易 聽起來 就 比較 有 機會 出國 玩 ， 可是 後來 發現 其實 並 不 是 這樣 。 」 最終 ， 劉黃謝堯 並 沒有 考取 國貿 科系 ， 而 黃聲遠 建議 他 可以 考慮 念 建築 ， 他 回憶 道 ， 黃聲遠 可能 有 看到 某些 特質 ， 可是 其實 他 也 不 知道 黃聲遠 到底 是 看到 什麼 特質 ， 直到 如今 提起 這 件 事 還是 靦腆 的 笑 著 。 不 知道 到底 是 什麼 樣 的 特質 讓 黃聲遠 建議 他 走 建築 這 條 路 ， 但是 劉黃謝堯 就 這樣 踏入 建築 的 領域 。 他 從 五專 開始 接觸 建築 的 基礎 理論 與 繪圖 技巧 等 知識 ， 透過 建築 ， 自己 對 世界 的 想像 可以 被 展現出來 ， 讓 他 開始 對 這 個 學門 感興趣 ： 「 建築系 本來 就 是 你 可以 走 那 種 非常 理論 的 ， 你 也 可以 走 那 種 完全 都 是 設計 的 ， 去 討論 那些 空間 的 ， 也 有 就 是 比較 不用 念 書 的 。 我 後來 念 念念 就 覺得 還 滿 喜歡 的 ， 因為 念 建築系 是 滿 可以 天馬行空 的 ， 可以 有 一些 自己 的 想像 ， 然後 可以 做 一點 事情 出來 ， 評價 還 不錯 的話 就 會 有點 小小 成就感 。 」 五專 的 建築 教育 方針 並 不 著重 思考 與 創造力 ， 比較 重視 技巧 的 訓練 ， 因為 專科 體系 的 訓練 ， 是 把 受訓 者 當作 「 手 」 ， 比較 不會 讓 受訓 者 去 動 「 腦 」 。 對 建築 產生 興趣 的 他 想要 繼續 學 下去 ， 於是 找 了 學校 裡面 幾 位 黃聲遠 的 朋友 ， 並且 對 建築 設計 有 熱情 的 老師 們 討論 ， 詢問 之後 ， 得知 有 學長 成功 插班 大學 的 例子 ， 增加 了 他 的 信心 ， 加上 田 中央 實習 的 經驗 帶給 他 的 衝擊 ， 他 回憶 道 ： 「 五專 好像 從 專四 的 暑假 （ 開始 實習 ） ， 那 時候 我 衝擊 滿 大 的 ， 因為 只有 我 一 個 五專生 ， 其他 都 是 東海 啦 、 淡江 啦 、 實踐 的 學生 ， 就 從 他們 身 上 有所 學習 。 」 因此 劉黃謝堯 參加 了 插班 考試 ， 最後 分別 考上 黃聲遠 的 母校 東海 大學 與 中原 大學 的 建築系 。 原本 選 東海 大學 的 劉黃謝堯 ， 與 東海 的 緣分 卻 只 有 三 天 ， 三 天 後 就 休學 。 因為 他 考進去 大二 ， 系方 覺得 他 程度 不 好 ， 叫 他 從 大一 開始 念 。 東海 建築系 有 一 套 自豪 的 建築 教育 傳統 ， 學校 認為 插班 的 劉黃謝堯 需要 從頭 進入 這 個 脈絡 ， 這樣 的 要求 讓 他 有些 灰心 ， 由於 就讀 私立 大學 需要 面對 昂貴 的 學費 問題 ， 在 東海 念 書 形同 要 再 繳 五 年 的 學費 。 而 中原 大學 沒有 這樣 的 要求 ， 讓 他 從 大三 開始 念 ， 他 說 ： 「 雖然 都 是 私立 ， 但是 多 兩 年 還是 差 滿多 的 ， 多 那 兩 年 家 裡 壓力 還是 會 比較 大 。 」 最後 劉黃謝堯 進入 中原 大學 建築系 就讀 ， 在 大學 裡 體驗 跟 五專 不同 的 學習 氛圍 ： 在 五專 念書 ， 設計課 上完 東西 就 帶回 家 了 ， 大家 回去 各自 做 ， 可是 在 大學 ， 系館 裡面 都 有 工作室 ， 大家 就 可以 在 裡面 做 模型 ， 同學 之間 會 互相 討論 ， 有時候 也 可以 去 找 老師 過來 看 一 看 。 在 大學 裡面 的 共同 空間 ， 增進 學生 們 互動 與 討論 的 機會 ， 也 讓 他們 離 「 老師 」 這 個 重要 資源 更 近 ， 對於 需要 透過 討論 與 建議 來 增進 自己 視野 的 建築 設計 學習 者 而言 ， 是 很 重要 的 學習 資源 。 劉黃謝堯 分享 他 這 個 時期 最 大 的 學習 ， 是 從 同學 身 上 學到 的 ， 甚至 比 從 老師 身 上 學到 的 還 多 ； 因為 老師 陪 學生 的 時間 有限 ， 反而 是 在 工作室 同學 們 一天到晚 都 混 在一起 ， 像是 一起 去 看展 、 看 電影 與 吃飯 等 。 不同 地方 來 的 人 跟 自己 想 的 東西 完全 不 一樣 ， 住在 宜蘭 、 住在 新竹 跟 住在 高雄 的 人 ， 想 的 事情 不 一樣 ， 關心 的 事情 也 不同 ； 因此 很 容易 被 身邊 的 人 影響 ， 看 事情 的 面向 會 變廣 。 大學 畢業 之後 ， 劉黃謝堯 選擇 進入 田 中央 工作 。 從 五專 時期 開始 ， 田 中央 就 是 劉黃 謝堯 工作 、 學習 與 生活 的 舞台 。 他 分享 了 這些 年 在 田 中央 的 輝煌 與 辛苦 ， 笑 著 說 ： 「 像 我 遇到 他 （ 指 黃聲遠 ） 就 是 我 運氣 好 ， 不然 我 現在 也 不 知道 我 在 哪裡 。 可能 就 當 水電工 吧 ， 怎麼 能 坐 在 這邊 畫圖 。 」 進入 ： 田 中央 學習 中田 中央 事務所 是 劉黃謝堯 當兵 之後 的 第一 份 工作 ， 一 開始 他 只是 想 把 這裡 當作 跳板 ， 期待 著 未來 有 一 天 到 所謂 的 「 大 城市 」 看看 「 大 事務所 」 ， 體驗 不同 的 生活 環境 和 工作 方式 。 但是 田 中央 一直 讓 他 驚豔 ， 有 太多 新鮮 的 事務 讓 他 去 學習 與 實驗 ， 所以 直到 如今 他 仍然 在 田 中央 奮鬥 著