相同 ， 但是 會 有 出席率 較 高 的 成員 。 成為 宜蘭 小田田 自產 自銷 組織 之後 ， 從 年初 創立到 研究 者 於 二○一三年 六月 二十八日 訪問 宜蘭 小田田 為止 ， 其 團隊 成員 人數 是 逐漸 減少 的 ， 至 研究者 訪問 宜蘭 小田田 時 僅 餘 四 名 成員 。 7 上下游 News &Market （ 新聞 市集 ） 成立 於 二○一一年 ， 是 「 新聞 平台 」 與 「 產品 市集 」 的 結合 ， 是 一 個 關注 農業 、 環境 與 土地 議題 的 社會 企業 ， 訊息 揭露 方面 聘請 專職 記者 ， 也 開放 各界 投稿 ， 此外 也 開發 農產品 並 提供 對 環境 友善 的 產品 的 資訊 。 （ 網站 首 頁 ： https :// www.newsmarket . com.tw / ） 8二○一六年 黃聲遠 雙親 已經 在 台灣 定居 ， 當時 訪談 的 時候 是 二○一三年 。 。  推薦序 挖出 含金量 高 的 寶藏 教學 生涯 中 ， 我 常 會 要求 學生 寫 報告 ， 因為 這 種 訓練 可以 鍛鍊出 良好 的 自學 能力 。 一 篇 報告 的 編寫 ， 首先 需要 發覺 問題 ， 然後 分析 問題 的 根源 並 找出 可行 方案 ， 接著 進一步 透過 驗證 並 提出 結論 。 由此可見 ， 寫 報告 的 重要性 在於 培養 學生 解決 問題 的 能力 ， 而 這 正 是 求學 的 重要 目的 。 一 提到 寫 報告 ， 許多 學生 剛 開始 都 會 認為 很 簡單 ， 只要 上網 Google 一下 ， 或者 到 維基 百科 逛 一 逛 ， 剪剪 貼貼 ， 一兩 個 鐘頭 就 搞定 了 。 很 遺憾 的 是 ， 這 種 報告 往往 流於 雜亂 而 不 連貫 ， 例如 ： 主題 及 範圍 界定 不 清楚 ， 參考 引證 資料 的 深度 與 廣度 不足 ， 論證 離題 ， 驗證 不足 導致 結論 缺乏 說服力 等 。 成為 一 位 教師 必須 不斷 吸收 知識 ， 我 總 希望 能 從 學生 的 報告 中 學到 東西 。 每當 看到 具有 深度 見解 的 報告 時 ， 心 中 會 不自覺 湧流出身為 人師 的 喜悅 與 滿足 ， 然而 ， 多數 的 報告 是 應付式 的 ， 沒有 閱讀 價值 的 ， 不僅 浪費 審閱 者 時間 ， 更 浪費 寫作 者 的 時間 。 若要 追究 原因 ， 通常 是 作者 不 知道 如何 訂定 要 探討 的 主題 ， 不 知 如何 有 效率 的 找出 真正 有用 的 資訊 ， 缺乏 分析 、 驗證 與 論證 能力 。 坊間 有 不少 教 人 寫 報告 的 書 ， 但 由於 太過 學術 ， 導致 枯澀無味 ， 是 多數 學生 不 想 碰觸 的 。 本 書 作者 長期 服務 於 圖書館 ， 深知 寫 報告 者 所 面臨 的 困境 與 痛點 ， 因此 別出心裁 地 以 漫畫 形式 來 引導 讀者 由淺入深 地 學會 如何 寫好 一 份 報告 。 包含 教 你 從 心智圖 ( concept map ) 來 導引出 合理 範圍 的 研究 主題 ， 使用 館藏 目錄 及 學術 資料庫 所 提供 的 詮釋 資料 ( metadata ) 及 控制 語彙 ( controlled vocabulary ) 有 系統 地 搜尋到 含金量 高 的 資訊 ， 教 你 如何 判斷 有效 資訊 並 善用 參考 文獻 管理 系統 等 。 內容 豐富 ， 值得 一讀 。 當 看完 這 本 書 後 ， 相信 你 再次 寫 報告 時 ， 不會 再 像 以前 只 會 在 網路 上 打 著 關鍵字 胡亂 搜尋 ， 然後 找到 一 堆 含金量 低 的 垃圾 。 善於 在 資訊 領域 中 挖 寶 的 人 ， 應該 知道 網路 上 的 免費 資源 是 很 難 找到 鑽石 的 ， 只有 直截了當 地 進入 寶藏區 ， 運用 正確 工具 有 技巧 地 挖掘 ， 才 能 找到 貨真價實 的 珍寶 。 寶藏 在 哪裡 呢 ？ 就 在 圖書館 ， 就 在 有 人 已經 為 你 付出 昂貴 費用 的 資料庫 裡 。 任教 期間 ， 我 除了 擔任 過 電腦 中心 主任 ， 更 長期 擔任 過 圖書館 館長 ， 每 天 身處 寶藏區 ， 自然 忍不住 想 挖 寶 。 這麼多 年 來 ， 我 出版 了 一 系列 的 漢字樹 叢書 ， 都 應該 歸功於 此 。 奉勸 同學 們 不要 再 浪費 時間 了 ， 不要 被 氾濫 的 垃圾 資訊 所 掩埋 ， 不要 被 偏頗 的 社群 網站 文章 所 誤導 ， 直接 進入 政府 與 學校 早已 為 你 打造好 的 知識 宮殿 裡 挖 寶 去 吧 ！ 廖文豪 台北 商業 大學 圖書館 前 館長 前言 這 本 書 有 圖片 ， 真的 ！ 只要 看完 這 一 頁 文字 ， 你 的 辛苦 就 會 得到 厚厚 的 回報 。 好 吧 ！ 你 可以 翻到 後面 偷看 一下 ， 不過 要 馬上 回來 喔 ！ 很 好 ， 滿意 了 嗎 ？ 既然 你 已經 看到 這裡 ， 有 兩 件 事 我們 要 先 解釋 清楚 ： 第一 件 事 這 本 書 在 討論 「 資訊 」 ， 包括 如何 搜尋 、 運用 以及 有效 評估 資訊 。 你 可能 是 大學生 ， 也許 即將 成為 大學生 ， 使用 資訊 和 你 對 資訊 的 理解 ， 會 是 求學 生涯 及 未來 就業 成功 的 關鍵 。 希望 這 本 書 改變 你 對 資訊 的 看法 ， 也 希望 你 對 搜尋 資訊 和 使用 資訊 更 挑剔 ； 我們 希望 你 了 解 資訊 從 何 而 來 ， 並 能 找出 最 符合 需求 的 資訊 ； 找出 合適 的 資訊 並 不 容易 ， 尤其 現在 資訊 的 來源 與 數量 這麼多 ， 可以 說 是 史無前例 。 雖然 有 這麼多 期望 ， 不過 別 擔心 ， 我們 會 從旁 協助 。 所謂 「 我們 」 是 指 圖書館 館員 ， 我 不 是 老王 賣 瓜 ， 不過 圖書館 館員 真的 很 重要 ， 我們 成天 混 在 書堆 裡 ， 有 豐富 的 經驗 ， 更 重要 的 是 ， 我們 是 資訊 專家 。 此外 ， 書本 也 不 是 我們 唯一 的 工具 ， 我們 擁有 各式各樣 媒介 ， 而且 了解 怎麼 找 資料 ， 還 知道 如何 幫助 你 ， 讓 你 憑著 自己 的 力量 找出 正確 資訊 。 所以 ， 如果 可以 從 這 本 書 學到 一 件 事 （ 但 希望 不只 一 件 ） ， 那 就 是 首先 去 拜訪 你 家 附近 的 圖書館 館員 ， 他們 都 是 大好人 。 好了 ， 自賣 自誇 的 時間 到 了 。 第二 件 事 我們 決定 用 漫畫 呈現 這 本 書 ， 因為 漫畫 比 傳統 寫作 更 能 有效 地 傳遞 理念 和 技巧 。 漫畫 結合 文字 和 圖像 ， 並 能 運用 適當 的 隱喻 與 相關 情境 ， 同時 刺激 大腦 處理 視覺 和 語言 的 區塊 ， 相較 於 完全 是 文字 的 書本 ， 漫畫 讓 大腦 有 更多 機會 和 內容 連結 。 除此之外 ， 編寫 和 繪製 漫畫 也 比 一般 教科書 好玩 ， 讀起來 更 是 有趣 多 了 。 好 吧 ， 我們 說 夠 了 。 現在 來 看 這 本 書 ， 學習 新 事物 ， 好好 享受 ！ 導論 資訊 超載 要 做 專題 研究 是 吧 ？ 不 知 從 哪裡 下手 ？ 沒 問題 ， 我們