卻 可能 看到 一 個 義和團 小兵 的 歡欣 與 血淚 ， 或 一 個 印第安 少年 對抗 白人 欺負 的 奮鬥 ， 而 它們 所 帶來 的 感受 ， 絕對 比 「 清 光緒 二十七年 八月 十四日 八國 聯軍 進入 北京 」 、 「 西元 一四九二年 哥倫布 發現 新大陸 」 這 種 「 正史 」 要 強烈 得多 。 因此 ， 儘管 人物 與 情節 或許 是 虛構 的 ， 但 在 文學家 以 想像力 去 捕捉 真實感 的 描繪 下 ， 那些 「 建築 在 真實 歷史 背景 上 的 虛構 主角 與 故事 」 ， 卻 比 真實 還要 真實 。 同樣 的 ， 既然 是 為 孩子 寫 的 兒童 歷史 小說 ， 自然 要 有 孩子 愛 讀 的 、 充滿 魅力 的 文字 ， 不但 要 適合 現代 孩子 的 口味 ， 又 要 不 破壞 故事 中 的 時代 氣氛 。 而 它 的 情節 應該 要 精采 到 「 把 孩子 捲入 到 那 個 時代 中 」 ， 讓 小朋友 在 那 個 時空 中 「 活 過 一 次 」 ， 然後 懷 著 深深 的 感動 走出來 。 「 歷史 帶給 我們 最 好 的 禮物 是 感動 。 」 歌德 說 。 孩子 讀完 一 本 歷史 小說 後 常常 會 有 一 種 「 剛 眺望 過 一 片 大 草原 」 的 感覺 ， 這 種 感覺 可能 來自於 浩大 的 時代 氣氛 ， 另一方面 也 來自於 認識 了 不同 時代 的 「 相異性 」 後 ， 突然 發現 了 「 人性 的 共同性 」 ── 人性 的 愛 與 恨 、 渴望 受 尊重 、 追求 和平 … … 過去 如此 、 現在 如此 、 未來 也 會 是 如此 。 孩子 們 回 過 頭 來 看 自己 ， 會 突然 發現 自己 不再 是 浩瀚 時空 中 的 一 座 「 孤島 」 。 剎那間 ， 和 前人 血脈 相連 的 永恒感 可能 轉變 他 的 氣質 ， 使 他 「 胸懷 千萬里 」 。 這 是 住在 都市 公寓 裡 的 孩子 少有 的 感覺 。 為 了 延續 讀者 看完 書 之後 的 感覺 ， 我們 在 書 後 製作 了 「 歷史 寶盒 」 ， 介紹 書 中 的 思想 精華 和 歷史 背景 ， 繼續 勾緊 孩子們 對 這 段 歷史 的 興趣 ， 盼望 他 能 抱 著 對 它 的 情感 ， 懷 著 「 在 這 段 時光 之 流 裡 游 過 泳 」 的 經驗 長大 。 真切 希望 我們 這樣 的 理想 ， 能 帶起 國內 更多 的 父母 「 帶 孩子 到 時光 的 河流 裡 游游泳 」 的 風潮 ， 如果 你 也 同意 ， 願意 加入 我們 的 行列 ， 那 就 讓 我們 用 英國 名 作家 傑佛瑞．崔斯 的 一 番 話 作為 開始 ： 「 雖然 兒童 歷史 小說 的 讀者 在 數量 上 也許 並 不 算 多 ， 但是 那些 愛 看 的 少數 ， 卻 經常 是 出類拔萃 的 精英 ， 對 歷史 小說 心醉神迷 … … 」 歷史 帶給 我們 最 好 的 禮物 是 感動 。 ── 歌德 這 一 篇 序 ， 是 寫給 「 小朋友 」 看 的 從 一 首 老 歌 說起 林滿秋 身穿 花紅 長 洋裝 ， 風 吹 金髮 思情郎 ， 想 郎船 何 往 ， 音訊 全無通 ， 伊 是 行船 遇 風浪 ， 放 我情 難忘 ， 心情 無 處 講 ， 相思 寄給 海邊風 ， 海風 無情 笑 我 傻 ， 啊 … … 不 知 初戀心 茫茫 。 想起 情郎 想 自己 ， 不 知 爹親 二十 年 ， 思念 想 欲見 ， 只有 金十字 ， 留給 母親 做 遺記 ， 放 我 私生兒 ， 聽 母 初 講起 ， 越 想 心 內 越 傷悲 ， 海風 無情 笑 我 傻 ， 啊 … … 伊 是 荷蘭 的 船醫 。 「 安平 追想曲 」 是 一 首 很 老 的 閩南語 歌曲 。 這 首 歌曲 的 背景 是 三百多 年 前 的 安平 ， 也 就是 現在 的 臺南 。 在 憂傷 的 旋律 中 ， 少女 訴說 著 對 初戀 情人 的 思念 和 她 悲悽 的 身世 。 在 我 小 的 時候 ， 每當 吟唱 這 首 歌 時 ， 心 裡 總 不免 蒙上 一 股 淡淡 的 哀愁 。 然而 ， 更 令 我 疑惑 的 是 ， 歌曲 裡 的 金髮 女孩 ， 顯然 是 個 混血兒 。 在 現在 ， 混血兒 到處 都 有 ， 沒 什麼 稀奇 ； 可是 在 三百多 年 前 那麼 傳統 的 中國 社會 裡 怎麼 可能 ？ 還 有 ， 荷蘭人 怎麼 會 跑到 安平 來 ？ 荷蘭 又 是 在 什麼 地方 呢 ？ 心 裡 的 疑惑 ， 終於 在 小學 社會 課本 裡 找到 了 答案 。 原來 荷蘭 在 地球 的 另 一 端 ， 離 我們 這裡 好 遠 好 遠 ； 他們 的 船隊 在 十七世紀 來到 亞洲 ， 佔據 了 臺南 ， 安平 古堡 和 赤崁樓 就 是 他們 所 建 的 。 社會 課本 還 寫 著 ： 鄭成功 繼承 父親 鄭芝龍 的 勢力 ， 打算 以 臺灣 做為 反清 復明 的 基地 ， 於是 便 與 荷蘭人 展開 激戰 ， 最後 將 荷蘭人 驅離 臺灣 ， 成為 赫赫有名 的 民族 英雄 。 這 段 歷史 寫 得 轟轟烈烈 ， 卻 沒 解除 我 心 中 的 疑惑 ： 荷蘭人 為什麼 要 遠渡重洋 而 來 ， 他們 怎麼 會 佔領 臺灣 呢 ？ 更 令 我 好奇 的 是 ， 鄭芝龍 怎麼 會 擁有 那麼 大 的 勢力 ， 得以 讓 鄭成功 和 清朝 分庭抗禮 呢 ？ 史冊 上 對 鄭芝龍 的 著墨 很少 ， 只 說 他 少年 不 學好 ， 被 父親 趕出 家門 ， 因而 轉向 海洋 發展 ， 後來 成為 縱橫 臺灣海峽 的 海盜 頭子 。 為了 抑制 他 日漸 高漲 的 氣焰 ， 明朝 不得不 採 懷柔 政策 ， 授予 將軍 之 職 。 滿清 入關 後 ， 鄭芝龍 為 保住 財勢 ， 投降 清朝 。 站 在 儒家 的 觀點 來 看 ， 不論 忠孝 或 節義 ， 鄭芝龍 都 是 不 及格 的 。 可是 在 日本 的 民間 傳說 ， 鄭芝龍 卻 備受 推崇 。 他 不僅 通曉 日語 和 葡萄牙語 ， 又 貴為 江戶 幕府 的 座上賓 ， 還 擁有 三千 武裝 船隊 ， 是 一 位 有 膽識 和 遠見 的 卓越 人才 。 荷蘭人 也 說 他 是 少數 熟稔 海洋 ， 並 懂得 運用 海洋 的 中國人 ， 是 難得 一 見 的 貿易 人才 。 對 鄭芝龍 評價 之所以 如此 兩極化 ， 是 因為 環境 的 轉變 和 價值觀 不同 的 緣故 。 歷史 走到 了 十七世紀 ， 一艘艘 的 歐洲 船隻 不斷 地 駛往 東方 海域 ， 企圖 在 殖民 和 貿易 中 獲取 暴利 ， 宣告 海洋 時代 到來 的 鐘聲 響遍雲霄 ， 而 明朝 卻 還 抱 著 枕頭 沉睡 在 漆黑 寂靜 中 ， 下令 實施 海禁 。 鄭芝龍 看出 了 海 的 遼闊 ， 及 潛藏 在 海 上 的 財富 ， 難怪 他 能 掌握 先機 ， 坐收 東南 沿海 的 關稅 ， 一 人 的 財富 抵得 過 內地 好幾 省 的 稅收 。 海 上 潛藏 著 財富 ， 也 暗藏 危機 ； 想 在 海 上 爭霸 ，