詭異 的 眼神 看 著 我 ， 並且 以 嘲笑 的 口吻 叫 我 ， 不論 在 班 上 或者 是 在 校 內 ， 甚至 在 校 外 都 會 大聲 的 戲弄 我 ， 當作 是 玩笑 ， 讓 我 覺得 非常 的 不 舒服 、 非常 的 尷尬 ， 甚至 無地自容 。 至於 現今 的 大學 生活 中 ， 這 種 『 文化 』 仍然 繼續 進行 .
 
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J 類似 的 故事 ， 也 發生 在 另 一 位 男性 師院生身 上 ， 他們 彼此 不 認識 ， 相差 兩 歲 ， 來自 台灣 不同 的 城市 ， 他 在 國中 時 ， 經常 被 取笑 「 娘娘腔 」 、 「 下面 的 毛 都 長 不 出來 J ' 他 經常 恐懼 上廁所 ， 有 一 次 上廁所 時 ， 隔壁 的 不 認識 的 男 同學 故意 羞辱 他 ， 取笑 他 的 男性 器官 「 好 小 」 。 他 只 能 驚慌 的 回去 教室 ， 課 當然 是 聽 不 下去 。 到 了 大學 ， 他們 以為 這裡 至少 都 是 比較 成熟 的 個體 了 ， 沒想到 來自 男女 同學 明示 、 暗示 的 言語性 的 羞辱 ， 持續 困擾 著 他們 。 在 學校 的 餐廳 、 ， 幾 個 女生 聚 在一起 吃飯 ， 開始 點名 學校 哪些 學長 、 學弟 「 娘娘腔 J ' 甚至 以 摹仿 他們 的 行為 、 語調 為 樂 。 當 他們 鼓起 勇氣 想要 追 女朋友 時 ， 要 面臨 對方 嫌棄 他們 不 夠 男性 的 羞辱 。 有的 女生 甚至 公開 的 稱呼 班 上 的 某 位 男 同學 「 娘 責配 ， 無視於 對方 並 不 歡迎 這樣 的 綽號 。 偶而 ， 他們 剛好 就 坐 在 教室 裡 ， 聽 著 某些 教授 公開 在 課堂 上 ， 學習 他們 的 肢體 行為 ， 例如 比 蘭花指 的 動作 ， 讓 全 班 發笑 。 就 在 去年 ， 一 位 師院 男生 到 小學 當 義工 ， 甚至 還要 遭到 小學 高年級 女生 對 他 嫌惡 的 語氣 對待 ， 責難 他 「 你 為什麼 講話 那麼 細 ?
 
J 這 個 小 女生 到處 跟 人家 說 他 :1 " 那 個 娘娘腔 哥哥 。 」 他們 簡直 無 所 逃 於 天地 之間 !
 
至於 其他 看起來 比較 符膺 父權 文化 男性 氣概 框框 的 男生 ， 在 中學 的 歲月 ， 有的 很 害怕 生日 的 到來 ， 因為 這 一 天 會 有 一些 同學 起閱 ， 幾 個 人 捉 著 他 的 身體 ， 就 給 他 「 阿魯巴 」 往 牆壁 、 性子 撞下去 。 往往 為了 友情 ， 為了 不 掃 大家 的 興 ， 更 是 為了 面子 ， 即使 真是 不 喜歡 ， 也 不能 拒絕 。 再 不 舒服 ， 也 要 硬撐 。 因為 這樣 才 能 證明 自己 是 男人 。 有的 男性 師院生 提到 ， 自己 當時 被 阿魯巴 時 ， 感覺到 在 一 陣 錯亂 中 ， 下體 被 亂抓 、 亂捏 ， 事 後 其實 是 超難過 的 ， 但是 ， 大家 都 是 同學 ， 又 不能 多 說 什麼 。 有的 甚至 懷疑 不解 ， 如果 是 男生 對 男生 ， 這 我們 被 同學 性騷擾 了 !
 
149 ‧ ‧ 150 校園 現場 性別 觀察 樣 還 會 有 性騷擾 的 可能 嗎 ?
 
現在 他們 知道 ， 尊重 自己 的 身體 自主 權 ， 就是 要 先 尊重 自己 的 感覺 。 一一 蕭昭君 註 l 在 這 一 篇 文章 中 ， 師院生 指 的 就 是 女性 師院生 ， 只有 在 有 必要 指出 男性 師院生 時 ， 我 會 用 男性 冠 在 前頭 。 基本 上 我 希望 讓 女性 的 主體 經驗 在 這裡 獲得 最 根本 的 重視 。 註 2: 葉永站 是 一 位 南部 的 圈中生 。 平時 在 校 ， 因 其 陰柔 特質 ， 常 遭 欺負 ， 導致 不 敢 上廁所 。 後 在 廁所 發生 意外 死亡 ， 死因 疑 與 其 校園 處境 有關 。 我們 被 老師 性騷擾 了 !|151 .
 
‧ 152 晚 近 幾 年 ， 當 國內 的 性別 教育 工作者 開始 在 各 級 學校 推動 反 性騷擾 教育 時 ， 抵抗 的 聲音 時有所聞 。 猶 記得 1997年 春天 ， 東部 一 位 小學 校長 在 一 個 校長 研習 會場 曾經 義正詞嚴 的 說 : I 教育界 是 『 很 清高 』 的 地方 ， 我 在 教育界 三 、 四十 年 ， 過去 從 沒 聽聞 什麼 校園 『 性騷擾 』 的 問題 ， 如果 我們 一天到晚 談 『 性騷擾 』 議題 ， 會不會 太 醜化 教育界 啊 J ?
 
在 這 一 篇 文章 中 ， 我 想要 針對 校園 中 所 曾經 發生 過 的 老師 對 學生 的 性騷擾 ， 進行 一些 現象 描繪 ， 或許 可以 回應 前述 的 質疑 。 根據 我 閱讀 台灣 既有 的 相關 文獻 ， 以及 在 師院 教學 跟 學生 接觸 的 經驗 ， 令 人 遺憾 的 是 ， 在 台灣 的 教育 現場 ， 不管 是 過去 或 現在 ， 類似 這 種 帶 著 老師 面具 的 狼人 ， 還 真 不能 校園 現場 | 小看 !
 
在 性別 平等 教育 的 課堂 有關 「 性騷擾 」 單元 中 ， 當 學生 性別 觀察 | 有 機會 了 解 性騷擾 的 定義 ， 以及 被 引導 去 看見 基於 師生 權力 關係 不 對等 ， 學生 在 學校 中 如何 處於 相對 弱勢 的 處境 時 ， 這 個 議題 往往 很 能 貼近 師院生 ( 註 1 ) 的 生命 經驗 。 許多 師院生 會 在 札記 中 ， 回憶到 被 男 老師 性騷擾 的 經驗 。 從 她們 的 自述 經驗 中 ， 我 發現 : 被 原本 應該 要 去 信任 的 老師 性騷擾 ， 根本 是 她們 在 學習 生涯 中 真體 存在 的 生命 恐懼 。 >>>> 大部分 的 騷擾 來自 男 老師 <<<< 這樣 的 生命 恐懼 ， 其實 是 不 容易 說清楚 的 。 有時候 甚至 是 不能 說 的 ; 有時候 是 說 了 反而 挨罵 的 。 它 卻 又 是 如此 真實 的 存在 。 最 可怕 的 是 經常 要 擔心 自己 會 在 校園 再 看到 騷擾 者 ， 她們 都 只 能 選擇 沈默 ， 連 家長 都 不 知道 ， 但是 ， 同學 之間 會 發展出 一 套 生存 策略 ， 想盡 各 種 辦法 避凶 。 從 師院生 回顧 從前 的 自述 中 ， 來自 老師 的 性騷擾 ， 絕大部份 的 騷擾源 都 是 男性 老師 ， 對 女性 學生 而言 ， 確實 是 很 難以 處理 的 生命 經驗 。 一 位 男性 師院生 提到 ， 從 小三 到 小六 ， 他們 班 都 是 同 一 個 男 導師 ， 剛 從 師院 畢業 ， 老師 常常 一邊 上課 ， 一邊 坐 在 某 個 學生 前面 上上下下 一直 撫摸 這 個 學生 的 耳朵 ， 他 自己 覺得 還好 ， 不 知道 為什麼 班 上 的 女 學生 都 很 討厭 那 個 老師 ， 畢業 到 了 國中 ， 他 才 知道 那些 女生 不 喜歡 那 個 男 導師 對 她們 毛手毛腳 ， 尤其 是 冬天 穿 外套 時