沒有 浮上 檯面 的 案例 ， 包括 男性 教授 只 應徵 女性 助理 ， 要求 女性 助理 在 辦公室 替 他 按摩 ， 助理 礙於 老師 的 權力 ， 雖然 不 願意 也 不 買奸 巨絕 。 或者 男 教授 以 分數 威脅 利誘 ， 要求 女性 學生 提供 性服務 。 或是 利用 上課 巡堂 看 學生 的 作業 時 ， 走過 師院生 的 身旁 ， 說 是 不 小心 ， 其實 是 故意 摸 一下 學生 的 屁股 。 我 還 聽到 某 師院 一 位 同事 跟 我 分享 他 以前 在 師專 時代 的 故事 ， 有 一 位 男性 教授 上課 時 ， 只 對著 班 上 特定 的 女 學生 講課 ， 好像 把 她 當作 女 閉友 一樣 ， 讓 女 學生 異常 困擾 ， 後來 ， 全 班 男 同學 就 坐 在 前面 圍成 一 個 圓圈 ， 擋住 去路 ， 讓 男 教授 無法 走到 後面 去 騷擾 著 女生 。 也 有 許多 師院生 經驗到 貶低 女性 的 語言 ， 雖然 不 是 身體 的 侵犯 ， 卻 也 讓 她們 非常 的 不 舒服 。 例如 一 位 教 中文 的 男性 教授 ， 一向 就 非常 瞧不起 女性 ， 連 女 教授 都 可以 感受到 他 那 種 近乎 病態 的 厭女 敵意 ， 這 位 男 教授 發 考卷 時 ， 最 經典 的 詞句 是 : r 不要 忘 了 ， 我 給 妳 九十幾 分 ， 是 因為 妳 是 漂亮 的 女生 ! J 更多 的 教授 則 用 看似 肯定 ， 其實 貶低 地 對 師院生 說 : 「 妳們 女生 當 老師 最好 了 ， 有 寒暑假 ， 又 可以 好好 的 照顧 家庭 。 」 對著 男性 師院生 ， 買 IJ 鼓勵 他們 好好 打拼 ， 以後 讀 研究所 、 考 主任 校長 。 另 一 位 男 教授 則 對著 他 的 女性 工讀生 說 : 「 我 看 妳 那麼 漂亮 ， 沒想到 妳 還 有點 大腦 ， 可以 想出 這樣 的 做法 !
 
J 還 有 男性 教授 對著 師專生 說 : r 老師 沒有 女兒 ， 看 妳 長 那麼 漂亮 ， 幫 老師 生 一 個 女兒 吧 。 」 這些 發生 在 不同 教育 場域 的 故事 ， 雖然 都 是 個別 老師 對於 個別 學生 的 性騷擾 ， 但是 ， 它們 其實 也 反映 了 整 個 教育界 並 未 有效 為 所有 的 學生 營造 一 個 安全 的 學習 環境 。 書寫 這些 現象 ， 其實 不 是 多麼 愉快 的 經驗 ， 因為 ， 我 發現 : 任何 教育 工作者 ， 當 他 / 她 濫用 了 老師 這 個 身份 所 帶來 的 權力 ， 以及 誤用 了 學生 對於 老師 的 信任 ， 對於 學生 的 身體 自主權 做 了 不當 的 侵犯 時 ， 不管 是 用 語言 貶低 、 身體 接觸 ， 這 個 行為 本身 都 已經 背離 了 所謂 教育 的 基本 精神 。 這樣 的 人 其實 是 教育界 的 恥辱 。 我 還是 願意 相信 ， 絕大部份 男性 教育 工作者 ， 都 會 願意 跟 這樣 的 人 劃清 界線 ， 就 像 我 在 師院 一 位 男性 同事 的 名言 : r 這 種 人 ， 真是 人渣 ! J 教育界 不 妥善 處理 這 種 此起彼落 、 出現 在 不同 校園 當中 ， 不肖 的 我們 被 老師 性騷擾 了 ! m .
 
‧ 160 校園 現場 性別 觀察 老師 濫用 權力 性騷擾 學生 的 事實 ， 這 不 是 醜化 教育界 ， 又 是 什麼 呢 ?
 
一一 蕭昭君 註 : 在 這 篇 文章 中 ， 師院生 指 的 就 是 女性 師院生 ， 只有 在 有 必要 指出 男性 師院生 時 ， 我 會 用 男性 冠 在 前頭 。 基本 上 我 希望 讓 女性 的 主體 經驗 在 這裡 獲得 最 根本 的 重視 。 161 .
 
E 仲臣 們 吶部 側門 內工 ljjll .
 
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164 校園 現場 性別 觀察 運動 天分 ， 男女 有別 ~ 165 攝闢 166 根據 近日 國立 師範 大學 體育 研究 與 發展 中心 對於 學校 學生 運動 團隊 與 規律 運動 人口 的 調查 ， 各 級 學校 運動 人口 ( 每 週 至少 運動 三 次 ) 的 比例 只有 44% ' 而且 大致 說來 學校 層級 愈 高 ， 規律 運動 的 比例 就 愈 低 ， 分別 為 國小 60% ' 國中 24% ' 高中 26% ' 高職 40% ' 到 大專 的 20% 。 此外 ， 大專 學生 從來 不 運動 的 人口 居然 也 高達 27% ' 而 其中 女性 尤其 嚴重 ， 有 34% 。 而 97% 的 大專 女生 也 自已部 軍動 時間 不 夠 ， 但是 卻 沒有 付諸 行動 ( 中央日報 ， 隨 叫恥 圓圓 2003 .
 
3.14 ) 。 女生 為甚麼 不 運動 ?
 
是 天生 使然 ?
 
是 社會 不 鼓勵 ?
 
還是 環 zzzzl 境 不 友善 ?
 
當 小孩子 年紀 很 小 時 ， 男女生 運動 的 差異 很 小 ， 也 不 太 會 因 性別 而 分類 。 像是 玩 沙子 、 盪轍體 等 很少 會 說 男生 A 年齡 較 小 時 ， 遊 酸 不 分 男女 。 ( 圖 1 ) 只 跟 男生 、 女生 只 跟 女生 玩 ( 圖 1 ) 。 可是 當 他 / 她們 大 了 以後 就 開始 分開 玩 。 然後 男生 玩 得多 ， 女生 玩 得 少 。 所以 在 很多 運動場 中 我們 看到 的 是 男 多於 女 ( 圖 2 ) 。 女生 真的 天生 不 愛 運動 嗎 ?
 
女生 的 運動 表現 真的 比 男生 差 嗎 ?
 
事實 上 男女 在 體能 上容或 天生 有別 ， 但是 男人 內部 的 差異 恐怕 更甚於 男女 之間 的 差異 ， 而且 性別 之間 的 差異 有 許多 其實 是 後天 訓練 的 結果 ， 所以 女人 不 擅於 運動 其實 是 預言 的 自我 實現 ( self-fulfillment of prophecy ) 。 女性 的 運動 表現 有 很 大 一 部份 是 受到 社會 因素 的 影響 ， 所以 在 女性 運動 逐漸 受到 社會 或 政府 重視 之後 ， 有 不少 的 運動 紀錄 ， 女子 紀錄 與 男子 記錄 越來越 接近 。 2003年 七月 ， 現年 卅 歲 的 英國 女子 自由 潛水員 Tanya Streeter 更 是 在 未 帶 水肺 、 完全 沒有 浮力 輔助 器材 的 情形 下 ， 閉氣 三 分 卅八 秒 潛入 加勒比海 一百廿二 公尺 深海 A 籃球場 上 清一色 的 男生 。 ( 圖 2 ) 後 完全 靠 個人 體力 游回 海面 ， 超越 男子 自由 潛水 一二 O ﹒四 公尺 的 紀錄 ( 中國時報 ， 2003 .
 
7 .
 
23 ) 。 >>>> 性別 刻板 印象 處處 <<<< 「 如果 我 是 男生 ， 我 就 可以 在 操場 上 活躍 ， 也 不用 像 淑 運動 天分 ， 男女 有別 ?
 
167 ‧ 女 一樣 那裡 都 不可以 去 ， 一直 在 教室 內 看書 ; 和 男生 玩 時 也 比較 方便 ， 不會 被 人 叫 變態 。 」 這 是 小學 六年級 女生 心 底 的 聲音 。 社會 的 性別 價值觀 不只 出現 在 瘦身 廣告 與 選美 活動 裡 ， 更 在 每日 的 生活 實踐 中 持續 生產 與 複製 。 女生 最好