體驗 》 一 書 ， 認識 了 您 以後 ， 我 逐漸 清楚 看到 一 條 應 走 的 大 路 。 多少 年 來 ， 堅守 其中 一些 原則 ， 衝破 了 許多 困難 ， 也 確定 了 基本 的 人生 態度 。 這些 話 ， 我 從 沒有 向 您 提 過 ， 因為 ， 我 想 ， 您 早 就 知道 了 。 但 有 一 句 話 ， 近 幾 年 來 ， 一直 困在 心 裡 ， 不 敢 問 您 。 老師 ， 從 您 身 上 ， 我 學習 了 堅持 原則 ， 待 人 以 愛 以 恕 ， 熱愛 中國 文化 。 但 日漸 成長 ， 才 知道 ， 在 香港 這 個 特殊 的 社會 氣候 中 ， 要 實踐 起來 ， 原是 萬分 艱辛 ， 人家 是是非 不 分 ， 跟 風 順勢 ， 您 卻 堅持 原則 ， 在 人 眼 中 ， 便 變成 個 不 識 時務 的 大 傻瓜 ！ 人家 只 講 霸道 只 愛 .
 
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自己 ， 您 卻 談 仁道恕 ， 便 成 了 迂腐 的 儒生 。 愛 中國 文化 ？ 那 也 只 是 個 遙遠 聲音 。 面對 逆流 ， 那 股 力 ， 有時 會 使 人 對 自己 正 堅持 的 原則 也 懷疑 起來 。 我 軟弱 了 ， 於是 ， 多少 次 懷疑 您 是 不 是 真的 那麼 堅強 ， 想 問 您 ： 「 老師 ， 您 軟弱 過 麼 ？ 」 每 次 ， 我 軟弱 的 時候 ， 就 去 看望 您 ， 想 問 您 這 句 話 ， 但 ， 奇怪 的 卻 是 ： 從 您 的 談話 中 ， 我 會 恢復 信心 ， 忘 了 要 問 的話 。 兩三 年 來 ， 一件件 事實 ， 更 顯示 了 您 的 堅強 ， 人 說 您 固執 ， 固執 沒有 什麼 不 好 ， 只要 擇善 。 人 說 您 糊塗 ， 糊塗 的 定義 怎樣 下 ？ 在 這 人人 自命 理智 的 昏暗 日子 裡 。 牟宗三 老師 說 您 心 受傷 而 死 ！ 也許 ， 受傷 是 事實 ， 死 也 是 事實 ， 但 這 並 不 等於 軟弱 ！ 您 說 過 ： 「 親愛的 人 死亡 ， 是 你 永 不能 補償 的 悲痛 ， 這 沒有 哲學 能 安慰 你 ， 也 不 必要 哲學 來 安慰 你 ， 因為 這 是 你 應 有 的 悲痛 。 ?
 
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這時 是 你 道德 的 自我 開始 真正 呈露 的 時候 。 你 將 從此 更 對於 尚 生存 的 親愛的 人 ， 表現 你 更 深厚 的 愛 ， 你 將 從此 更 認識 你 對於 人生 應 盡 之 責任 。 」 老師 ， 請 放心 ， 您 的 學生 願 永遠 承擔 這 種 悲痛 ！ 一九七八年 二月 二十四日 附記 ： 唐君毅 老師 於 一九七八年 二月 二日 逝世 。 .
 
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一 塊 踏腳石 「 ?
 
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在 寧靜 中 ， 你 的 思想 情緒 ， 在 它 的 自身 安所 。 在 寧靜 中 ， 你 的 性靈 生活 ， 在 默默 的 生息 。 在 寧靜 中 ， 你 的 精神 ， 在 潛移 默運 ， 繼續 的 充實 自己 。 ?
 
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」 一 個 學生 站 在 偌大 而 寧靜 的 禮堂 裡 ， 慢慢 朗讀 上面 一 段 話 ， 幾百 人 也 在 默默 的 聽 。 那 是 個 多 風 的 早上 ， 唐君毅 老師 去世 後 一 個 月 。 禮堂 裡 ， 相信 只有 我 一 個 人 情緒 最 波動 ， 因為 恐怕 只有 我 知道 那 段 話 的 真正 來源 ── 一 塊 踏腳石 ！ 我 的 學生 ， 在 三月 初 要 負責 主持 早會 ， 主題 是 「 寧 」 。 我 由 她們 自己 去 籌備 、 組織 。 負責 早 會 文字 編寫 的 同學 ， 從 一 本 青年 修養 小冊子 裡 ， 抄下 許多 段 文字 ， 作為 串連 整 個 節目 的 主幹 ， 拿來 給 我 看 ， 問 我 好 不 好 。 沒 說 什麼 ， 我 同意 了 。 問 她 知道 不 知道 作者 是 誰 ， 她 說 不 知道 。 .
 
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那 是 唐君毅 老師 《 人生 之 體驗 》 一 書 裡 的 幾 段 話 。 就 讓 他 學生 的 學生 朗讀出來 吧 ！ 是 最 好 的 致敬 。 她們 並 不 知道 唐 老師 是 我 的 老師 ， 也 不 知道 唐 老師 是 誰 ， 竟 吸取 了 他 的 思想 ， 玄虛 一點 說 ， 那 是 一 段 師教 因緣 ： 落實 一點 說 ， 卻 證明 了 老師 那 本 書 ， 對 青年人 的確 具 吸引 和 影響力 。 不再 說 自己 當年 怎樣 受 這 本 書 的 影響 了 。 當 教師 以後 ， 面對 許多 對 人生 十分 迷惘 、 憤怨 的 青年 ， 常 自苦 無能為力 ， 不禁 想起 這 本 書 。 可惜 ， 有 段 時期 斷 了 版 ， 曾 對 唐 老師 提議 重印 ， 可是 ， 他 卻 說 ： 「 那 是 我 年輕 時 ， 較 淺 的 思想 。 」 言下之意 ， 是 不 想 重印 了 。 但 ， 縱 極 高 的 山 ， 也 該 有 個 接近 平地 的 登山 梯階 ， 能 有 多少 中學生 看懂 《 中國 人文 精神 之 發展 》 、 《 道德 自我 之 建立 》 、 《 中國 哲學 原論 》 等 巨著 ？ 看 不 懂 ， 就 是 那麼 好 的 思想 ， 對 他們 也 生不了 作用 。 幸而 ， 在 一九七七年 ， 這 書 終於 修訂 重版 了 ， 宛如 吾 師臨 別人 間 ， 為 照拂 年青人 ， 在 登山口 重置 一 塊 平穩 踏腳石 ， 好 使 他們 上道 眺遠 。 《 人生 之 體驗 》 ， 是 登山 的 第一 塊 踏腳石 ！ 一九七八年 三月 七日 .
 
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承教 小記 ── 謹 以 此 段 文字 追念 唐君毅 老師 我 ， 從 沒有 在 文字 上 ， 如此 展示 自己 的 過去 ， 裡面 包含 了 許多 缺點 、 軟弱 、 無知 。 為了 表示 對 吾 師 唐君毅 先生 的 追念 和 敬意 ， 為了 讓 還 不 知道 唐 老師 的 同學 ， 知道 世上 曾 有 這樣 的 好 老師 ， 為了 使 自己 對 當下 的 缺點 、 軟弱 、 無知 ， 有 不斷 的 自省 能力 ， 我 願意 敘述 三 段 往事 。 那 年 ， 我 只 是 個 初中 一 學生 ， 一向 在 家 裡 ， 是 父母 最 寵愛 的 小 女兒 ， 但 在 兩 年 間 ， 卻 面臨 了 母親 急病 去世 、 年老 父親 的 續絃 、 年青 繼母 的 敵視 、 父親 急病 去世 、 還 有 各 種 大小 不一 的 家庭 變故 。 一下子 ， 我 覺得 全 世界 的 痛楚 都 集中到 身 上 來 。 我 怨恨 上天 虧待 ， 分 不 出 皂白 的 憤怒 ， 使 我 仇視 一切 接觸 的 人 。 就 那樣 ， 獨自 躲 在 一 間 .
 
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幽暗 的 中間 房 裡 ， 度過 了 四 年 。 那 屋