父母 與 教師 首先 要 擁有 好 習慣 。 因此 ， 要 為 孩子 改造成 年人 自己 的 世界 ， 教子 成功 請 從 培養 孩子 的 好 習慣 開始 。 關鍵詞 ： 什麼 是 習慣 《 現代 漢語 詞典 》 的 解釋 ： 「 習慣 就 是 在 長 時期 裡 逐漸 養成 的 、 一時 不 容易 改變 的 行為 、 傾向 或 社會 風尚 。 」 心理學 的 解釋 ： 「 習慣 是 刺激 與 反應 之間 的 穩固 鏈接 。 」 一般來說 ， 我們 可以 用 一 個 簡單 的 定義 來 闡述 ： 習慣 就 是 人 的 行為 傾向 。 也就是說 ， 習慣 一定 是 行為 ， 而且 是 穩定 的 甚至 是 自動化 的 行為 。 習慣 決定 孩子 的 命運 我們 可能 還 記得 SARS 病毒 流行 期間 ， 大家 最 痛恨 的 就 是 不 講 衛生 的 習慣 ， 因為 不 講 衛生 就 是 使 SARS 病毒 流行 的 一 個 間接 致命 因素 。 還 有 一 個 機構 為 此 組織 了 評選 ， 結果 評選出 了 我們 中國人 的 十 大 陋習 ， 第一 位 就 是 隨地 吐 痰 。 養成 習慣 是 非常 重要 的 ， 甚至 可以 說 習慣 決定 命運 。 我 想 給 大家 講 個 故事 ： 北京 有 一 家 外資 企業 招工 ， 報酬 豐厚 ， 要求 嚴格 。 一些 高學歷 的 年輕人 過 五關斬 六 將 ， 幾乎 就 要 如願以償 了 ， 但 誰 都 沒想到 最後 一 關 碰到 了 麻煩 。 這 一 關 是 什麼 呢 ？ 總經理 要 親自 面試 。 一 見面 ， 總經理 就 對 大家 說 ： 「 很 抱歉 ， 年輕人 ， 我 今天 有點兒 急事 ， 要 出去 十 分鐘 ， 你們 能不能 等 我 啊 ？ 」 年輕人 說 ： 「 沒 問題 ， 總經理 ， 您 去 吧 ， 我們 等 您 。 」 總經理 走 後 ， 這些 躊躇滿志 的 年輕人 圍 ?
 
總經理 的 大 寫字檯 很 有 興趣 ， 寫字檯 上 文件 一 摞 ， 信 一 摞 ， 資料 一 摞 。 結果 ， 大家 是 你 看 這 一 摞 ， 我 看 這 一 摞 ， 沒有 一 個 閒 ?
 
的 。 看完 了 還 互相 交換 看 。 十 分鐘 後 ， 總經理 回來 了 ， 總經理 說 ： 「 面試 已經 結束 。 」 年輕人 很 奇怪 ， 說 ： 「 沒有 啊 ， 我們 在 等 您 ， 還 沒 開始 面試 呢 ！ 」 總經理 平靜 地 說 ： 「 我 不 在 期間 ， 你們 的 表現 就 是 面試 。 很 遺憾 ， 你們 沒有 一 個 人 被 錄取 ， 因為 本 公司 不能 錄取 那些 亂翻 別人 東西 的 人 。 」 這些 年輕人 目瞪口呆 ， 全 傻 了 。 因為 從小到大 就 很少 聽說 過 不能 亂翻 別人 的 東西 ， 所以 ， 在 不知不覺 之中 痛失 了 這 個 機會 。 在 我們 現實 生活 中 ， 類似 這樣 的 事情 很多 。 一 個 壞 習慣 使 你 喪失 了 良機 ， 而 一 個 好 習慣 則 使 你 走向 成功 。 20世紀 60年代 ， 蘇聯 宇航員 加加林 ， 乘坐 「 東方 」 號 宇宙 飛船 進入 太空 遨遊 了 108 分鐘 ， 成為 世界 上 第一 位 進入 太空 的 宇航員 。 當時 幾十 個 宇航員 在 培訓 ， 為什麼 加加林 能 脫穎而出 ， 起 決定 作用 的 是 一 個 偶然 事件 。 原來 ， 在 確定 人選 前 一 個 星期 ， 主 設計師 羅廖夫 發現 ， 在 進入 飛船 參觀 前 ， 只有 加加林 一 個 人 把 鞋 脫下來 ， 只 穿 襪子 進入 座艙 。 就 是 這 個 細節 ， 一下子 贏得 了 羅廖夫 的 好感 ， 感動 了 他 。 羅廖夫 說 ： 「 我 只有 把 飛船 交給 一 個 如此 愛惜 它 的 人 ， 我 才 放心 。 」 所以 加加林 的 成功 ， 得益於 他 良好 的 習慣 。 有 人 開玩笑 說 ： 成功 從 脫鞋 開始 。 實際 上 這 個 故事 告訴 我們 ： 好 的 習慣 能夠 給 人 帶來 更多 成功 的 機會 ， 壞 的 習慣 往往 使 您 在 不知不覺 之中 走向 失敗 。 意大利 著名 女 教育家 蒙台梭利 認為 ， 3 歲 決定 一生 。 3 ～ 12 歲 是 一 個 人 養成 良好 習慣 的 最佳 時期 。 在 我 看來 ， 在 身體 健康 的 基礎 上 ， 兒童 成長 是 由 四 塊 基石 決定 的 ， 即 自信 、 興趣 、 習慣 、 能力 。 自信 產生 興趣 ， 興趣 養成 習慣 ， 習慣 化為 能力 ， 而 核心 是 人格 。 世界 著名 心理學家 威廉 ． 詹姆士 有 段 名言 ： 播下 一 個 行動 ， 收穫 一 種 習慣 ； 播下 一 種 習慣 ， 收穫 一 種 性格 ； 播下 一 種 性格 ， 收穫 一 種 命運 。 這 段 名言 意思 是 說 習慣 是 可以 決定 一 個 人 的 命運 的 。 有 了 好 習慣 的 孩子 是 走遍 天下 都 可以 放心 的 孩子 ， 一 身 壞 習慣 的 孩子 會 讓 你 一生 都 不能 放心 ， 不得 安寧 。 伊拉克 戰爭 有 個 特點 ， 由於 失誤 ， 美國兵 打死 英國兵 挺 多 的 ， 但是 英國兵 打死 美國兵 並 不 多 ， 大家 說 這 美國兵 怎麼 回 事 ？ 這 美國兵 真的 對 英國兵 刻骨 仇恨 ？ 恐怕 不 是 。 這 個 跟 他們 的 教育 有 關係 ， 美國 老師 對 學生 採取 過於 寬鬆 的 態度 ， 比方說 ， 老師 問 ： 「 五 加 一 等於 幾 ？ 」 學生 回答 ： 「 五 加 一 等於 七 。 」 老師 會 說 ： 「 差不多 ， 差不多 。 」 他 很少 批評 ， 而是 鼓勵 ， 五 加 一 等於 六 ， 跟 七 差不多 ， 所以 美國人 容易 馬馬虎虎 ， 粗心 大意 的 事情 特別 多 。 英國 就 比 美國 嚴謹 得多 ， 德國人 那 就 更 嚴謹 。 德國 的 父母 教育 孩子 就 非常 嚴謹 細緻 。 孩子 心血來潮 ： 「 爸爸 ， 我 明天 想 去 爬山 。 」 爸爸 不會 說 「 NO 」 或 「 YES 」 ， 他 可能 會 說 ： 「 你 的 計劃 呢 ？ 你 準備 怎麼 去 呀 ， 跟 誰 去 呀 ， 帶 不 帶 午餐 ， 爬 哪 個 山 ？ 」 「 我 還 沒有 計劃 。 」 父親 就 會 說 ： 「 你 沒有 計劃 的 事 不要 做 。 」 德國人 特別 講究 孩子 做 計劃 ， 老 問 「 你 的 計劃 呢 ？ 」 ， 這些 習慣 就 使得 德國人 非常 嚴謹 。 所以 習慣 的 培養 是 非常 重要 的 問題 。 孔老夫子 說 得 很 好 ， 他 說 ： 「 少 成若 天性 ， 習慣 如 自然 。 」 少 成若 天性 是 什麼 意思 呢 ？ 就是說 小 的 時候 養成 的 習慣 會 像 人 的 天性 一樣 自然 、 堅固 ， 甚至 就 變成 你 的 天性 了 ， 以至於 以後 所 取得 的 成功 ， 創造 的 奇跡 ， 很多 方面 都 是 在