好 ， 還 沒 讀完 就 不 讀 了 。 孩子 雖然 學習 不行 ， 但 有 一 個 最 大 的 愛好 就 是 玩 計算機 ， 可是 父母 十分 擔心 ： 中專 都 沒 讀下來 ， 光 喜歡 玩 計算機 上網 ， 能 有 什麼 前途 呢 ？ 沒想到 這 個 孩子 在 網 上 和 一些 外國 的 青少年 聊天 ， 有 些 外國 的 青少年 很 友善 ， 就 督促 他 學 英語 。 為了 能 和 外國 青少年 更 好 地 交流 ， 這 個 孩子 竟然 真的 下功夫 學 起 英語 了 ， 結果 在 跟 外國 的 青少年 交流 當中 ， 他 的 英語 水平 大有 提高 ， 小伙子 最後 形成 了 兩 大 優勢 ， 一 是 計算機 ， 二 是 英語 。 可惜 的 是 由於 中專 沒有 畢業 ， 小伙子 無法 得到 學歷 。 令 我 敬佩 的 是 ， 這 位 母親 十分 理智 ， 她 耐心 地 跟 兒子 商量 以後 的 發展 ， 小伙子 想 了 想 說 ： 我 要 走 一 條 適合 我 的 路 。 後來 在 母親 的 支持 下 ， 小伙子 通過 了 MCDBA 微軟 數據庫 認證 專家 的 全部 考試 ， 又 通過 了 MCSD （ 微軟 解決 方案 認證 專家 ） 的 考試 ， 成為 亞洲 地區 惟一 的 一 位 18 歲 的 數據庫 專家 。 從此 ， 這 位 曾經 有 「 問題 」 、 沒有 出路 的 孩子 ， 人生 轉 了 個 彎 ， 變成 了 一 個 稀有 人才 ， 被 一 家 大 公司 聘任 ， 成為 認證 部門 的 負責人 。 這 位 母親 的 成功 之 處 就 在於 尊重 孩子 的 選擇 ， 因勢利導 ， 揚長 避短 。 這 個 孩子 如果 按照 我們 正常 的 成長 道路 ， 小學 升 中學 ， 中學考 大學 ， 肯定 是 一敗塗地 的 。 但 幸運 的 是 ， 母親 讓 孩子 走 了 一 條 捷徑 ， 把 他 自己 的 長處 完全 發揮 了 出來 。 這 位 母親 成功 的 做法 ， 給 我 很 大 啟發 。 生活 在 信息 時代 ， 我們 要 特別 尊重 孩子 ， 因勢利導 ， 不要 讓 孩子 成為 機器 的 奴隸 ， 在 網絡 世界 裡 迷失 ， 而 應該 成為 網絡 的 主人 ， 把握 自己 。 處於 成長 過渡 階段 的 學生 ， 尤其 是 小學生 ， 自我 控制 能力 一般 都 比較 差 ， 不少 孩子 雖然 也 知道 應該 控制 玩 電子 遊戲 的 時間 ， 但是 卻 怎麼 也 控制不了 。 據說 有 一 個 孩子 為了 克制 自己 玩 電子 遊戲 的 慾望 ， 甚至 讓 別的 同學 把 自己 的 鼠標 和 密碼 都 藏 了 起來 ， 卻 仍然 無濟於事 。 事實 證明 ， 自控 能力 特別 差 的 孩子 ， 一旦 喜歡上 了 電子 遊戲 ， 就 特別 容易 沉湎 其中 ， 不能 自拔 ， 大大 影響 正常 的 學習 與 生活 。 其實 ， 電子 遊戲 不 是 什麼 妖魔鬼怪 ， 適當 有度 的 遊戲 會 有助於 孩子 心智 的 發展 和 健康 成長 。 一 位 做 老師 的 母親 分析 得 很 有 道理 ： 「 現在 的 城市 孩子 ， 除了 在 學校 與 同學 接觸 外 ， 在 家 就 沒有 其他 的 同齡人 陪伴 ， 而 父母 和 孩子 之間 現在 也 大多 不 存在 那 種 無話 不 說 的 親密 狀態 ， 除 完成 學習 任務 外 ， 孩子 更多 地 需要 一些 屬於 自己 的 空間 。 但 他們 現在 能 幹什麼 呢 ？ 在 父母 不 允許 他們 隨意 外出 的 情況 下 ， 只有 在 網 上 聊天 ， 或者 玩 電子 遊戲 ， 以 此 達到 娛樂 和 消除 煩悶 的 目的 。 如果 我們 不准 他們 玩 遊戲 ， 或者 不 讓 他們 上網 聊天 ， 那 他們 幹什麼 去 呢 ？ 如果 有 其他 的 更 讓 他們 感興趣 的 活動 那 當然 好了 ， 但 如果 沒有 任何 其他 有益 的 活動 而 只是 限制 ， 那 最終 只 會 讓 孩子們 處於 更加 孤立 和 鬱悶 的 狀態 。 因此 ， 我們 要 正確 看待 孩子 玩 電子 遊戲 和 網 上 聊天 的 問題 ， 關鍵 在於 父母 或 老師 以 何 種 形式 ， 通過 何 種 身份 來 加入到 他們 的 行列 中 ， 與 他們 多 做 一些 交流 與 溝通 ， 這樣 ， 孩子 自然 也 就 會 在 大人 的 監護 下 安全 成長 了 。 」 因此 ， 如果 孩子 一時 對 電子 遊戲 癡迷 ， 父母 不必 大驚小怪 ， 關鍵 是 不要 使 他們 在 電子 遊戲 中 沉迷 過 久 ， 給予 孩子 關心 、 愛護 和 監護 才 是 必需 的 。 如何 引導 孩子 在 網絡 中 把握 自己 ， 成為 網絡 的 主人 ， 我 的 教育 建議 是 ： 注意 孩子 掌握 、 處理 信息 的 安全 。 如今 的 時代 是 一 個 信息 的 時代 ， 21世紀 最 重要 的 學習 是 學會 管理 知識 和 處理 信息 的 能力 ， 所以 說 今天 的 孩子 一定 要 學會 掌握 信息 、 處理 信息 。 但是 我們 在 安全 研究 中 發現 ， 孩子們 接觸 的 信息 並 不 都 是 健康 有益 的 信息 。 有些 信息 構成 了 對 孩子 的 傷害 ， 因為 他們 接觸 的 是 不良 信息 ， 譬如 色情 網站 ， 能 收到 大量 的 色情 圖片 、 色情 信息 ， 父母 要 引導 孩子 分辨 信息 的 優劣 ， 防止 孩子 在 網絡 世界 裡 受到 誤導 和 傷害 。 把 電腦 放 在 家 裡 的 「 公共 場所 」 。 家 裡 有 正在 讀 中小學 ， 尤其 是 讀 小學 的 孩子 的 父母 ， 請 注意 把 電腦 放 在 家 裡 的 「 公共 場所 」 ， 如 客廳 或 公用 的 書房 等 處 。 這樣 既 可以 讓 孩子 感到 玩 遊戲 是 光明正大 的 事 ， 也 便於 您 對 孩子 玩 遊戲 實施 指導 與 監督 ， 至少 也 會 使 您 對 他 的 遊戲 內容 瞭解 得多 一些 。 陪 孩子 一起 玩 電子 遊戲 。 如果 您 的 孩子 對玩 遊戲 感興趣 ， 就 抽出 一定 的 時間 和 孩子 一起 去 玩 ， 和 孩子 做 一 對 好 「 玩友 」 。 如 在 節假日 ， 你們 可以 一起 玩 一 玩 單人 、 雙人 等 遊戲 ， 這樣 能 融洽 和諧 的 親子 關係 ， 父母 與 孩子 之間 就 會 有 越來越 多 的 共同 語言 ， 我們 要 和 孩子 一起 學習 ， 幫助 孩子 成為 網絡 主人 。 合理 使用 替代法 。 當 孩子 癡迷 於 電子 遊戲 或 其他 不利 於 身心 發展 的 事情 時 ， 請 巧妙 地 運用 替代法 去 改變 孩子 的 興趣 。 可以 用 戶外 活動 代替 ， 比方 讓 孩子 打球 、 野餐 、 游泳 、 踢球 等 ， 就 是 用 一 個 更 讓 孩子 ?迷 的 活動 來 代替 。 哪怕 我們 付出 一點兒 代價 ， 可能 要 花 時間 ， 要 陪 他 去 ， 甚至 還要 花上 精力 組織 一些 小 伙伴 ， 或 打聽 一些 班 讓 孩子 參與進去 ， 但 目的 在於 用 一