口水 。 由於 全部 成分 都 是 由 天然 材料 提煉出來 ， 所以 可 供 吞食 ， 適合 嬰幼兒 和 大人 使用 。 推廣員 一口氣 說 了 很多 好處 ， 其實 我 一時間 也 消化不了 ， 但 聽到 「 可 吞食 」 這 三 個 字 已 大喜過望 ─ 瑋瑋 刷牙 漱口 時 不 懂得 把 水 吐出來 ， 經常 吞進 肚 裡 ， 我 怕 他 長期 如此 ， 會 對 身體 造成 傷害 。 因此 「 可 吞食 」 這 條件 已 符合 我 的 需求 。 更 可喜 的 是 ， 這 種 牙膏 味道 不錯 ， 木糖醇 ， 甜甜 的 ， 竟 吸引到 瑋瑋 張開 封密 的 口腔 來 刷牙 ！ 終於 ， 他 學會 跟 正常人 一樣 刷牙 了 … … 用 了 它 不覺 已 有 一 年 多 ， 到 了 一 年 一 度 學校 的 牙齒 健康 檢查 ， 不少 同學 已 有 牙患 問題 ， 而 診所 牙醫 卻 讚美 瑋瑋 難得 擁有 健康 牙齒 … … 對 我們 來 說 ， 這 可 是 一 種 偉大 的 成就 呢 ！ 以 愛心 作為 最 有效 的 治療 瑋瑋 最愛 到 公園 遊玩 ， 每 次 總是 樂而忘返 ， 我 也 樂於 陪伴 他 ， 雖然 有時 會 感到 身心 疲累 ， 但是 每當 看到 兒子 的 笑臉 ， 聽到 他 的 笑聲 ， 人 便會 精神 一 振 。 有 一 回 ， 我 與 瑋瑋 到 沙田 中央 公園 遊玩 ， 巧遇 一 位 婆婆 ， 她 向 我 說道 ： 「 你 這 個 褓姆 照顧 孩子 真的 很 好 ， 很 細心 。 」 我 聽 後 感到 非常 詫異 ， 轉身 回答 她 ： 「 婆婆 ， 你 弄錯 了 ， 他 是 我 的 兒子 。 」 婆婆 瞪大 眼睛 ， 驚訝 的 道 ： 「 你 的 兒子 ， 真 看 不 出來 ！ 他 與 你 沒有 交談 ， 沒有 眼神 接觸 ， 對 你 的 呼喚 也 全無 反應 ， 很 難 令 人 相信 你們倆 是 母子 … … 」 這些 說話 就 像 一 把 劍 無情 地 直 插進 我 心 ， 把 我 刺 得 死死 的 。 傷痛 使 我 不由自主 地 激動 的 回應 她 ： 「 對 ， 你 說 得 沒 錯 ， 我 雖然 是 他 的 母親 ， 但是 他 對 我 的 說話 沒有 反應 ， 與 我 沒有 任何 接觸 、 交流 ， 因 他 患有 自閉症 ， 我 也 很 無奈 苦惱 … … 」 「 太太 ， 對不起 ， 你 不用 太 難過 ， 你 的 兒子 十分 活潑 ， 是 一 個 快樂 的 孩子 。 」 婆婆 安慰 我 。 「 是 的 ， 他 真的 十分 活潑 好動 ， 可是 就 是 不能 像 正常人 般 跟 人 相處 。 」 我 無奈 地 訴苦 。 「 我 就是 不能 打開 他 的 心靈 … … 」 「 太太 ， 我 跟 你 說 個 故事 ： 我 叫 陸姨 ， 年輕 時 ， 打 『 住 家工 』 ， 在 富人 家 中 照顧 孩子 。 我 曾 照顧 一 名 患 了 絕症 的 十二 歲 男孩 ， 醫生 說 他 只 餘下 一 個 月 命 ， 但是 我 照顧 他 後 ， 他 竟然 存活 了 幾 個 月 ， 可是 我 離職 後 不久 ， 他 也 隨即 過身 了 ， 你 知不知道 為什麼 ？ 」 陸姨 向 我 細述 她 的 往事 。 「 是 生命力 ， 生命 的 動力 。 」 陸姨 語重心長 地 說 ： 「 我 照顧 小 主人 是 真心 真意 的 。 只有 我 ， 每 天 推 ?
 
這 個 小 男孩 重重 的 輪椅 ， 往 公園 走去 ， 讓 他 呼吸 清新 的 空氣 ， 看看 外面 的 世界 。 他 很 開心 ， 時常 露出 燦爛 的 笑容 。 在 我 照顧 他 之前 ， 他 家人 皆 認為 重 症 病人 應 留在 床 上 休息 ， 接受 治療 ； 外面 的 空氣 差 ， 到處 細菌 叢生 ， 少 接觸 為 妙 。 但 我 反對 ， 決意 推 小 男孩 出外 ， 小 男孩 因而 每 天 都 有所 期待 ， 他 的 希望 令 到 生命 延續 ； 我 離職 後 ， 新 請來 的 看護 如 昔日 一般 ， 懶推 小 男孩 出遊 ， 他 對 生命 的 希冀 在 長期 的 關閉 下 慢慢 消失 了 ， 生命力 也 隨之 消失 … … 」 「 你 是 說 ， 愛心 是 能夠 啟動 人 的 潛能 ？ 」 「 對 ！ 我 相信 愛 是 可以 啟動 人 的 潛能 的 。 從 今天 開始 ， 你 可 嘗試 開放 一點 ， 去 細心 觀察 了 解 孩子 的 興趣 心意 ， 再 積極 的 為 孩子 製造 歡樂 。 這 是 絕對 能 幫助 孩子 的 。 」 陸姨 微笑 地 點頭 。 這 就 如 當頭棒喝 。 一切 都 在乎 內心 ， 如 我 這 個 當 媽媽 的 也 用 消極 悲觀 的 態度 面對 瑋瑋 ， 瑋瑋 自己 又 怎會 有 動力 向 前 走 ？ 於是 ， 從 那 一 天 起 ， 我 開始 無時無刻 的 細心 留意 瑋瑋 的 一舉一動 ， 什麼 令 他 留神 、 什麼 令 他 害怕 、 什麼 令 他 驚叫 、 什麼 令 他 勇往直前 、 什麼 令 他 退縮 閃避 … … 他 最 喜歡 吃 什麼 ？ 他 喜歡 玩 什麼 遊戲 ？ 他 討厭 什麼 事物 ？ 我 一一 細緻 地 用 筆 記錄下來 。 做 了 一 個 月 筆記 後 ， 我 開始 發現 很多 細微 而 又 重要 的 事 ─ 我 發現 自閉症 患者 腦 裡 沒有 「 開始 」 和 「 結束 」 這 概念 ， 所以 當 瑋瑋 一 開始 做 自己 喜歡 的 事情 ， 便 不會 停下來 ， 若 我 中途 介入 ， 要求 停止 ， 他 便會 在 地面 打滾 、 尖叫 、 反抗 、 情緒 失控 ， 要 花 很 長 時間 ， 才 能 令 他 平伏 心情 。 那 半 年 間 ， 我 用 了 不同 的 方法 ， 慢慢 教導 瑋瑋 認識 「 開始 」 、 「 停 」 、 「 繼續 」 和 「 完結 」 的 概念 。 快樂 進步 ─ 簡單 概念 與 語言 學習 第一 個 訓練場 是 在 他 愛 遊玩 的 公園 內 。 我 先 讓 他 安靜 坐 在 翹翹板 上 ， 然後 ， 我 大聲 叫道 ： 「 開始 ！ 」 便 往 上 往 下 的 ， 不停 地 按動 翹翹板 ， 讓 他 感受到 震動 ， 他 樂 得 開懷 大笑 。 幾 分鐘 後 ， 我 完全 放開 雙手 ， 翹翹板 停下來 了 ， 我 立即 大聲 叫道 ： 「 停 ！ 」 讓 他 感受到 兩 者 之間 的 關聯 。 我 希望 瑋瑋 理解 這 個 靜止 的 動作 ， 是 「 停 」 。 這 無疑 是 較 抽象 的 概念 ， 亦 是 自閉症 患者 難 理解 的 概念 。 再 過 幾 分鐘 ， 我 再一次 大聲 叫道 ： 「 繼續 ！ 」 並 再次 上下 搖動 翹翹板 ， 好 讓 他 再次 感受到 震動 ， 那 種 令 他 快樂 的 感覺 重臨 ， 他 的