賞罰 孩子 （ 香港 小童 ?
 
益會 ， 1990 ） 。 但 陳太 的 前夫 於 離婚 前後 都 沒有 盡到 父親 的 責任 ， 如 提供 經濟 支援 、 探望 女兒 等 。 他 彷彿 已 從 這 個 家庭 消失 了 ， 但 他 的 消失 （ absence ） 沒有 為 家庭 帶來 任何 悲傷 ， 而 小朋友 的 畫作 — — 「 現在 的 家 」 、 「 理想 的 家 」 、 「 新年 願望 」 中 ， 人物 主角 都 是 媽媽 ， 從來 沒有 父親 的 存在 。 到底 是 現時 父親 的 角色 已 轉變 ， 還是 一直 以來 我們 把 父親 的 角色 過於 「 理想化 」 ？ 另外 ， 面對 求學 困境 時 ， 孩子 在 採取 認知 及 行為 對策 上 所 扮演 的 角色 ， 往往 為 人 所 忽略 ， 因為 我們 總是 從 成人 的 角度 去 看 父母 如何 解決 問題 ， 忽略 了 兒童 的 主體性 。 在 陳太 的 家庭 中 ， 無論 是 認知 策略 ， 還是 行為 策略 ， 我們 都 可以 看到 ： 陳太 與 女兒 正 團結 在一起 ， 共同 抵抗 困境 。 （二） 瞭解 生活 ， 回到 生活 ， 改變 生活 許多 社會學家 堅信 社會學 不應該 只 停留 在 解釋 社會 或 詮釋 社會 變遷 的 原因 和 方式 上 （ 黃彥翔 ， 2008 ） 。 社會學家 Comte 便 指出 社會學 的 研究 不但 能夠 豐富 人們 對 人 和 社會 問題 及 需要 的 認識 和 理解 ， 並 能 將 這些 認識 和 理解 應用 於 生活 ， 改善 人 與 社會 的 現狀 （ 陳國賁 和 陳惠雲 ， 2007 ） 。 因此 本 文 期望 透過 瞭解 新來 香港 婦女 的 多樣性 ， 認識 這 個 因素 是 如何 影響 社會 服務 的 提供 的 。 因為 不同 類型 的 新來港 婦女 都 有 各自 的 危機 與 潛能 。 社會 工作者 必須 於 介入 新來港 家庭 之前 ， 對 該 家庭 的 特徵 有所 瞭解 ， 才 能 有效 地 提供 適當 的 援助 （ Wong , 2008 ） 。 因此 本 文 探討 貧窮 單親 移民 家庭 的 生活 經驗 ， 認為 社會 組織 為 新來港 婦女 或 兒童 提供 的 服務 ， 提供 了 一 個 認識 或 反思 的 空間 。 如 陳 太 透過 SoCO 為 女兒 安排 各 種 免費 的 課外 活動 、 學習 活動 等 ， 既是 提升 女兒 學業 成績 的 策略 ， 亦 為 自己 提供 了 休息 的 空間 及 延長 工作 時間 的 策略 ， 使 自己 有 更 充足 的 精神 及 經濟 資源 投放 在 子女 的 教育 上 。 更 重要 的 是 ， So CO 給 她們 一 種 「 家 」 的 感覺 ， 為 其 帶來 心靈 上 的 安穩 。 因此 社區 中心 對 她們 的 支援 可 同時 是 物質性 與 情感性 的 ， 預期 與 非 預期 的 。 不過 ， 本 文 並非 想 過分 強調 社區 組織 的 角色 的 重要性 ， 因為 我 發現 陳太 及 女兒 希望 能 在 短期 內 申請 公屋 ， 這 不禁 讓 人 思考 ， 陳太若 成功 申請 公屋 ， 而 該 公屋 的 位置 遠離 So CO ， 她們 到底 會 怎樣 選擇 ？ 若 她們 真的 搬離 了 深 水 ?
 
， 還 會 找 So CO 幫助 嗎 ？ 交通費 的 問題 又 會 否 切斷 她們 與 So CO 以及 與 在 SoCO 中心 認識 的 朋友 的 聯繫 呢 ？ 我 相信 本 研究 能 為 陳太 及 SoCO 對 新來港 家庭 服務 的 供給 提供 思考 的 空間 。 因為 只有 真正 瞭解 他們 的 需要 和 社區 中心 對 他們 提供 服務 帶來 的 好處 及 當中 的 限制 ， 才 能 有效 解決 新來港 家庭 當前 的 問題 ， 亦 能 為 將來 可能 發生 的 限制 及早 作出 一些 相應 的 行動 。 那麼 ， 單親 新 移民 家庭 的 處境 對 社會 政策 的 制定 有 何 意義 呢 ？ 前 文 曾 言 ， 陳太 家庭 的 貧窮 主要 由於 社會 政策 對 新 移民 的 影響 ， 如 不 符合 綜援 及 公屋 的 申請 資格 。 因此 政府 必須 儘快 取消 綜援 及 公屋 申請 中 有關 居港 年期 的 規定 ， 舒緩 新來 港 家庭 的 貧窮 苦況 。 總括 而 言 ， 陳 太 個案 研究 的 構思 至 完成 都 充滿 對 社會 的 反思 。 社會學 是 一 個 關注 ?
 
瞭解 、 解釋 、 批判 以及 促進 人類 境遇 的 研究 領域 （ Restivo , 1991 ） 。 從 瞭解 貧窮 的 單親 移民 家庭 子女 的 求學 困境 中 可 發現 ， 個人 與 社會 有 千絲萬縷 的 關係 ， 但 我們 總是 將 問題 的 根源 及 問題 的 解決 方式 視為 個人 層次 的 事情 。 同時 ， 我們 總是 認同 那些 理所當然 的 認知 ， 這些 均 使 我們 的 眼界 狹窄 ， 難以 瞭解 外在 世界 的 真相 。 因此 我們 必須 運用 社會學 的 洞察力 深入 瞭解 新來 港 家庭 的 生活 ， 回到 生活 ， 再 進而 改善 他們 的 生活 。 一 分 耕耘 、 一 分 收穫 參考 書目 ˙ Ambert , Anne-Marie . 1998 .
 
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