地 讓 心靈 意志 被 長期 地 扭曲 。 其實 ， 人 常常 對於 生養 自己 的 環境 及 美麗 的 季節 景物 之 變遷 卻 相當 漠視 ， 不管 春 夏 秋冬 、 花謝花開 、 風雨雲月 、 天 晴 天陰 ， 都 不再 讓 他們 動心 ， 甚至 很多 人 已 很少 留意 過 藍天 、 白雲 或 月亮 是 什麼 樣子 。 於是 ， 吃飯 時 眼睛 看 著 電視 ， 而 腦子 裡 又 想 著 其他 事 ， 所以 飯菜 是 什麼 滋味 ， 根本 不 知道 。 這 真 是 閒 也 無聊 ， 忙 也 無聊 ， 心 像是 浮 在 水面 的 浮萍 ， 完全 不能 自主 。 （三） 感受 偏見 有 各 種 原因 會 造成 的 偏見 ， 而 人 對 人 的 偏見 和 人 對 種族 的 偏見 是 現代人 心理 上 的 一 大 魔障 。 某 位 一直 生活 在 美國 鄉下 的 家庭 主婦 ， 從未 接觸 過 真正 的 黑人 ， 但 她 卻 認為 黑人 無能 、 懶惰 而 不 上進 ， 這 是 阿倫森 （ Elliot Aron - son ） 《 社會 心理學 入門 》 （ The Handbook of Social Psychology ） 中 的 一 個 例子 ， 它 說明 了 偏見 可能 來自 實際 感受 ， 也 可能 來自 歷史 ， 甚至 來自於 宣傳 。 偏見 往往 會 阻礙 人 的 心理 判斷 ， 進而 使 自己 的 行為 偏向 錯誤 ， 例如 ： 你 剛 搬到 了 一 個 新家 ， 有 一 個 人 敲門 並 自稱 是 你 的 鄰居 ， 表示 很 高興 能 認識 你 ， 你們 談 得 很 投機 ， 也 覺得 很 喜歡 這 個 人 。 臨 走 時 ， 這 個 人 拿出 一 張 名片 ， 說 自己 是 保險 公司 的 職員 ， 以後 如果 需要 保險 的話 可以 找 他 。 這 時候 你 會 怎麼 想 ？ 覺得 他 是 來 交朋友 的 ？ 還是 來 推銷 保險 的 ？ 此時 偏見 就 出現 了 ， 讓 你 決定 和 他 疏遠 。 敏感 心理 也 是 現代人 心理 上 的 問題 之 一 。 人 之所以 比 動物 高級 ， 是 因為 能夠 使用 複雜 的 語言 交流 複雜 的 訊息 ， 但是 人 與 人 之間 也 常常 因為 語言 和 所 傳達 的 訊息 而 發生 誤解 。 在 一 個 競爭 激烈 的 社會 裡 ， 多數 人 想 的 是 首先 要 怎樣 保護 自己 ， 人際 交往 需要 深藏 而 不 露 ， 對 傷害 自己 的 人 不 是 想 辦法 避開 ， 就 是 反擊 回去 。 這 就 等於 在 心理 上 設 了 一 道 警戒線 ， 線上 掛 著 鈴鐺 ， 當 他人 一 碰觸到 線 ， 自己 就 會 警覺 地 豎起 耳朵 。 但是 ， 在 我們 大多數 人 的 一生 中 ， 總 要 和 他人 交往 ， 受 他人 影響 ， 也 影響 他人 ； 他人 使 自己 高興 或 氣惱 ， 自己 也 使 他人 氣惱 或 高興 。 因為 喜歡 也 可能 產生 偏見 ， 例如 ： 自己 喜歡 某人 ， 就 會 在 自己 心 裡 尋找 一些 理由 而 為 其 不當 行為 辯護 。 足球場 上 的 球迷 對 自己 喜歡 的 球隊 ， 也 會 產生 偏見 ， 甚至 會 產生 許多 事端 ， 許多 足球賽 的 觀眾 所 發生 的 衝突 ， 足以 證明 這 個 問題 的 嚴重性 。 偏見 是 一 種 心理 的 較量 ， 也 是 一 種 心理 的 磨難 。 對 自己 第一 章 社會 心理學 的 發展 與 應用 ： 社會 心理學 概述 弱點 的 敏感 只有 使 自己 沉重 、 疲勞 和 厭倦 ， 卻 又 使 人 難以 擺脫 ， 甚至 形成 一 種 恐懼 心理 。 本來 ， 坦率 的 交往 是 最 及時 、 簡便 而 有效 的 方式 ， 可是 人們 總 難 做到 這 點 ， 而 總是 與 他人 一直 存在 著 隔閡 。 心態 的 轉變 是 一 個 社會 發生 轉型 的 根本 力量 。 西方 社會 從 文藝復興 和 思想 啟蒙 以來 的 各 種 思潮 ， 包括 ： 精神 分析 、 愛慾 解放 、 女權 主義 、 行為 科學 、 解構 理論 ， 以及 存在主義 等 ， 都 是 一 種 心態 結構 下 ， 生活 方式 和 價值 信仰 發生 變化 的 表現 ； 此 見證 這 是 一 系列 的 心理 需求 不斷 交替 影響 ， 推動 著 社會 秩序 的 變化 與 發展 。 深入 研究 社會 心理學 ， 自然 不能 忽略 各 領域 中 的 一切 現象 ， 但 應該 特別 留意 群體 心理 問題 ； 因為 大大小小 的 社會 群體 ， 都 是 由 共同 的 心理 取向 而 形成 的 ， 這 種 心理 可能 代表 著 一 種 社會 心理 趨動 的 方向 ， 它 既 可 為 現有 秩序 提供 一 種 維繫 與 存在 的 依據 ， 又 可以 凝結成 一 種 力量 ， 將 現有 的 秩序 徹底 翻轉 。 第三 節 社會 心理學 的 應用 社會化 是 個人 從 自然 狀態 朝向 社會 狀態 轉變 的 一 個 過程 ， 它 要求 不同 年齡 階段 的 人 ， 必須 在 社會 所 認可 的 行為 標準 中 形成 自身 的 行為 模式 ， 使 之 成為 符合 社會 要求 的 社會 一 份子 。 個人 的 行為 是 按照 社會 規範 ， 透過 與 其他 人 的 相互 作用 來 滿足 ， 在 一定 時間 、 地點 、 條件 下 的 個人 需要 之 過程 。 社會化 是 普遍 存在 的 ， 但 在 有些 人 身 上 卻 會 表現出 社會化 的 障礙 現象 ， 亦即 未 能 按照 社會 預期 之 要求 而 正常 地 內化 ， 這些 人 除了 生理 的 智力 發育 不全 與 精神 疾病 等 原因 外 ， 主要 是 由於 社會化 過程 的 缺陷 所 致 ， 而 由於 種種 客觀 原因 而 造成 對 社會 行為 規範 的 模糊 認識 ， 以致於 形成 不 符合 社會 要求 的 偏差 行為 。 社會化 因素 就 是 影響 個人 的 全部 社會 環境 ， 例如 ： 1 .
 
家庭 的 影響 ， 包括 ： 父母 及 其 教育 方式 。 2 .
 
居住 條件 的 影響 ， 包括 ： 城市 、 農村 、 街道 等 。 3 .
 
學校 的 影響 ， 包括 ： 教師 、 團體 、 教材 等 。 4 .
 
社會 地位 的 影響 ， 包括 ： 行業 、 身分 地位 等 。 5 .
 
社會 文化 的 影響 ， 包括 ： 政治 、 經濟 、 風俗 、 傳統 等 。 上述 各 種 影響 歸納 起來 ， 可以 分為 三 個 主要 的 影響 ， 即 家庭 、 學校 與 社會 文化 因素 的 影響 。 家庭 親子 影響 父母親 對 子女 社會化 的 影響 大於 其他 人 。 父母 的 行為 是 孩子 學習 的 榜樣 ， 對 孩子 的 行為 具有 積極性 的 榜樣 與 消極性 潛移默化 的 作用 。 兒童 的 家庭 生活 及 學校 生活 ， 對 其 社會化 的 過程 都 會 產生 深刻 的 影響 。 家庭 環境 的 影響 具有 特殊 意義 ， 兒童 在 家庭 中 生活 的 時間 很 長 ， 約 占 其 全部 生活 時間 的 三分之二 。 兒童 首先 受到 的 是 家庭