， 所以 一般人 對 客家 的 印象 也 是 節儉 樸實 。 賞桐 所在 四 、 客家 油桐花 （ 認識 臺灣 客家人 的 象徵 ） 每 年 四 、 五月 期間 ， 臺灣 中 、 北部 山區 常 可 見到 油桐花 開 。 油桐花 容易 生長 ， 只要 種子 掉 在 土 裡 ， 就 可 生根 、 發芽 。 當然 也 有 人 刻意 栽種 ， 因 它 的 樹身 可 做 木屐 、 火柴棒 ， 種子 榨出 的 油 可 做成 油漆 、 防水油 。 臺灣 有 許多 客家 族群 聚集 在 山 邊 ， 所以 常 可 在 客家庄 ， 或是 附近 山林 見到 油桐樹 。 早期 油桐樹 可以 為 客家庄 帶來 一些 收入 ， 現在 則 有 政府 單位 廣布 訊息 ， 大家 已 將 油桐花 視為 臺灣 客家人 的 象徵 。 油桐 花瓣 是 白 的 ， 花 開 的 時間 很 短 ， 常 是 山風 一 拂 ， 一朵朵 潔淨 的 油桐花 就 這麼 離 枝 墜下 ， 所以 油桐花 開 的 季節 ， 常 可 見到 潔白 如 雪 的 花朵 鋪滿 整 條 山林 小徑 。 早年 客家 先民 在 山林 奮鬥 ， 披荊斬棘 為 的 只是 能 填飽 肚子 ， 因此 少有 閒情逸致 欣賞 花開 美景 。 近 十 年 來 行政院 客家 委員會 推動 「 客家 桐花祭 」 ， 除了 形成 一 股 新 的 觀光 休閒 風潮 外 ， 也 讓 客家 桐花 有 了 新 的 經濟 價值 。 油桐花 的 花季 ： 花季 約 在 每 年 的 三 到 六月 ， 花季 期間 ， 新竹 、 苗栗 一帶 山區 經常 可 見 滿 山 的 雪白 ， 因此 有 「 六月 雪 」 的 美名 。 油桐花 的 淵源 ： 苗栗 以北 的 山區 ， 於 日據 時期 引進 ， 並 廣泛 栽植 ， 因此 形成 許多 油桐樹 群集 的 聚落 ， 像是 新竹 、 苗栗 一帶 的 客家庄 ； 早年 許多 客家人 以 油桐樹 為 經濟 作物 ， 所以 油桐樹 與 客家人 的 淵源 深厚 。 認識 好客 五 、 消失 的 客家人 （ 認識 臺灣 客家 族群 的 社會化 ） 會 說 客家話 的 人 越來越 少 了 ， 臺灣 客家人 的 人數 正 快速 減少 中 。 為什麼 呢 ？ 臺灣 最 常用 的 語言 除了 國語 外 ， 還 有 閩南語 。 為了 方便 溝通 ， 客家人 必須 學會 其他 族群 的 語言 ， 這 讓 他們 容易 被 同化 ； 另外 ， 也 有 「 混跡 」 在 其他 族群 中 的 客家人 ， 擔心 會 被 排斥 ， 於是 隱藏 自己 客家 身分 （ 就 像 故事 中 所 說 的 『 隱形 客家人 』 ） ； 甚至 有 新一代 的 客家人 ， 因 環境 影響 ， 只 學得 閩南語 ， 而 不會 說 客家話 。 客家人 稱 閩南人 為 「 福佬人 」 ， 這些 遺忘 自己 母語 ， 只 說 閩南語 的 客家 後代 ， 就 被 稱為 「 福佬客 」 。 因為 以上 種種 原因 ， 讓 客家人 越來越 少 了 。 客家 的 子孫 只要 不 學 客家話 ， 自此 以後 他們 就 脫離 客家 族群 ， 幾乎 難 再 回來 了 … … 在 臺灣 ， 不僅僅 是 原住民 文化 ， 客家話 以及 其 文化 的 流失 ， 也 是 相當 快速 且 嚴重 的 。 六 、 客家 山城 ── 臺中縣 東勢鎮 （ 認識 大埔腔 的 聚集地 ） 故事 中 的 郭志明 ， 他們 原本 和 阿公 、 阿嬤 共同 居住 的 小 山城 是 臺中縣 東勢鎮 。 東勢鎮 前 有 大甲溪 ， 後 有 中央山脈 ， 與 臨近 的 新社 、 石岡 、 卓蘭 ， 是 大埔腔 客家人 的 聚集地 ， 全 臺灣 只有 這裡 才 聽 得 到 大埔腔 客家話 。 大埔腔 客家話 聽起來 比較 沒 那麼 柔 、 那麼 輕 ， 給 人 感覺 比較 「 凶 」 ， 有 人 說 聽 他們 對談 時 像 在 吵架 。 東勢 除了 有 客家人 外 ， 還 有 閩南人 、 原住民 及 外省人 。 東勢 地區 在 清朝 時 ， 原本 就 屬於 原住民 的 居住地 ， 所以 這裡 有 原住民 ； 另外 ， 東勢 還 是 中部 橫貫公路 的 起點 ， 當時 開挖 中橫 時 ， 來 了 很多 外省 的 阿兵哥 協助 ， 所以 鎮 上 也 有 外省人 。 不過 ， 經 數十 年 融合 ， 現在 東勢鎮 上 已經 很 難 聽到 外省腔 的 國語 及 原住民語 ， 反而 是 來自 菲律賓 、 印尼 的 工作 者 或 外籍 配偶 ， 成 了 鎮 上 的 新 群族 。 除此之外 ， 鎮 上 也 有 像 故事 中 所 提到 的 挪威籍 及 韓國籍 牧師 ， 以及 從 其他 國家 來 ， 在 鎮 上 教 英語 的 外國人 。 這些 族群 人數 很少 ， 但 和 鎮民 互動 後 ， 也 發揮 了 些許 的 影響力 。 作者 簡介 周姚萍 小時候 在 書堆 裡 長大 ， 後來 所 從事 的 工作 ， 也 全 跟 書 有關 ， 包括 書 的 編輯 、 書 的 創作 、 書 的 翻譯 。 每 天 更 是 離開不了 書 ， 睡 前 腦子 需要 跟 書 對話 ； 搭 火車 、 搭 飛機 需要 有 書 陪伴 ； 跟 人 聊天 也 總是 以 書 為 主題 … … 書 是 「 翅膀 」 ， 書 是 「 光亮 」 ， 書 是 「 色彩 」 ， 帶 我 飛 ， 帶 我 離開 迷惑 黑暗 的 地帶 ， 帶 我 看見 繽紛 多彩 。 創作 有 《 日落 臺北城 》 、 《 台灣 小兵 造 飛機 》 、 《 我 的 名字 叫 希望 》 、 《 山城 之 夏 》 、 《 會 笑 的 陽光 》 、 《 妙妙 聯合國 》 、 《 年獸 霹靂 啪啦 》 等 許多 書 。 這 一 篇 序 ， 是 寫給 「 大 朋友 」 看 的 別 讓 孩子 壞 了 語文 學習 的 胃口 市面 上 有 各式各樣 的 兒童 語文書 ， 像 作文 指南 啦 、 成語 大全 啦 … … 等等 ， 但 我們 敢 說 ， 當 小朋友 從 大人 手 中 接過 這些 書 時 ， 心 中 總 有 一些 不 情願 。 因為 ， 對 孩子 來 說 ， 這些 形式 呆板 、 設計 單調 、 內容 過於 強調 功能性 的 語文 讀物 ， 其實 只 是 另 一 種 形式 的 參考書 罷了 ！ 然而 ， 誰 都 不能 否認 語文 能力 對 學習 的 重要性 。 想想 看 ， 如果 語文 能力 不 夠 好 ， 看 電影 、 讀 小說 的 時候 ， 可能 你 就是 那 個 「 鴨子 聽 雷 」 的 門外漢 ， 讀 不 出 滋味 來 。 也許 你 會 想 ， 「 這 有 什麼 關係 ！ 沒有 這些 休閒 娛樂 ， 我 一樣 活 得 好好 的 。 」 可是 如果 仔細 想想 ， 就 會 發現 ， 連 日常 生活 的 細節 也 離 不 開 語文 ── 比如 搭 公車 時 要 看 站牌 ， 買 東西 時 要 看 廣告單 、 說明書 ， 甚至 找 工作 時 要 寫 履歷表 和 自傳 … … 現在 ， 你 可 不得不 對 語文 另眼 相待 了 吧 ！ 語文 甚至 和 政治 、 國防 等 國家 大事 也 密切 相關 呢 ！ 你 也許 想像 不 到 ， 在 美國