對 「 萬物 」 有情 ， 是 本真 ， 也 是 生命 美好 的 質地 ； 就 讓 它 表露出來 也 無妨 ！ 而且 ， 不要 一路 長大 、 一路 丟 了 它 。 你 看 ！ 我 被 「 大聲公 」 用力 撞 了 一下 ， 費 了 好 大 的 勁兒 ， 才 從 童年 的 回憶 與 感覺 中 泅回來 。 我 不禁 想到 ： 六○年代 ， 我 在 臺北 某 個 純樸 如 鄉間 的 郊區 童年 ； 八○年代 ， 「 大聲公 」 在 山明水秀 的 宜蘭 的 童年 ； 以及 現在 世代 兒童 由 電視 與 電腦 相伴 的 童年 ， 是 多麼 不同 啊 ！ 我 小時候 的 夏夜 ， 坐 在 葡萄藤 下 乘涼 ， 螢火蟲 在 庭樹 間 淘氣 的 忽 明 忽滅 。 「 大聲公 」 的 童年 ， 上山下海 ， 露營 、 看 星星 。 而 世代 的 兒童 ， 或許 是 坐 在 冷氣房 上網 。 他們 有 我們 童年 意想不到 的 生活 ， 可是 他們 卻 很 難 能 體驗到 我們 曾 擁有 的 生活 型態 與 樂趣 。 那 是 一 種 集體 記憶 ， 不 應該 失去 。 所以 ， 我 更加 覺得 ， 有 李潼 這樣 充滿 入世 情懷 的 人 ， 實在 很 寶貴 。 因為 有 這樣 充沛 的 熱情 ， 所以 他 能 記得 的 特別 多 ， 失去 的 特別 少 ， 能夠 掏出來 與 人 分享 的 東西 也 特別 多 。 他 和 我們 分享 「 大聲公 」 這 群 孩子 的 種種 ， 使得 我們 的 記憶 加溫 ， 重新 想 起來 ── 生活 就 該 是 這樣 的 真實 、 熱情 ， 這樣 的 接近 生命 的 本質 。 一九八七年 ， 李潼 的 筆下 誕生 了 「 大聲公 」 這 個 孩子 。 多 年 後 ， 展卷 再 讀 ， 只 覺得 ， 他 的 身影 還是 這般 鮮明 ， 他 的 嗓音 依然 這般 嘹亮 。 這 種 感覺 ， 十分 接近 本 書 尾聲 ， 吳 老師 為 孩子們 在 畢業 紀念冊 上 提筆 寫下 的 ： 「 時光 ， 請 你 停留 在 這裡 ！ 」 而 我 撫卷 的 手 ， 也 彷彿 真實 的 觸 著 生命 的 溫度 … … 推薦 這樣 的 童年 ， 我 喜歡 ！ 文 ／ 資深 語文 老師 沈惠芳 許多 父母 急 著 替 心肝寶貝 安排 各 種 才藝班 ， 想要 用 金錢 為 孩子 們 鋪陳 一 個 不 留白 的 童年 。 這 種 看似 充實 的 學習 計畫 ， 對 大部分 的 孩子 來 說 ， 其實 負荷 過重 ， 只 想 打呵欠 。 於是 有的 孩子 被 課業 壓 得 喘 不 過 氣 來 ， 不 想 思考 、 不會 思考 ， 久而久之 對 學習 麻木 了 。 有的 孩子 能 承受 知識 的 槍林彈雨 ， 但是 逐漸 冷卻 了 人 與 人 、 心 與 心 的 交流 ， 不 懂得 欣賞 與 感恩 。 和 這些 孩子 比起來 ， 「 大聲公 」 與 他 的 一 群 好 搭檔 顯然 能 獲得 較多 的 「 快樂 指數 」 。 他們 的 日子 不但 不 水深火熱 ， 還 因為 有 一 股 傻勁兒 ， 有 一 顆 關愛 自然 、 關懷 人群 的 心 ， 而 過 得 十分 閒雲野鶴 呢 ！ 我 喜歡 李潼 傳達 的 「 為 快樂 而 快樂 」 的 情懷 ， 在 沙灘 上 和 著 海潮 引吭 高歌 ； 在 山腰 上 仰望 夜空 看 星星 ； 在 日光岩 的 平頂 上 眺望 風景 … … 一個個 遠離 電腦 、 英文 拘束 的 世界 ， 這裡 不 談 數學 ， 不論 國語 ， 只有 似 小實 大 ， 似 無 還 有 的 美妙 天地 。 作者 簡介 溫小平 小學 時 ， 喜歡 ── 下課 時 說 故事 給 同學 聽 。 改編 瞧不起 女生 的 童話 。 不 喜歡 考 作文 。 中學 時 ， 喜歡 ── 通學 搭 火車 睡覺 ， 綽號 「 睡美人 」 。 交 筆友 交 了 陸海空 ， 綽號 「 三軍 總司令 」 。 不 喜歡 考 英文 。 大學 時 ， 喜歡 ── 登高高 的 玉山 、 航行 遠遠 的 金門 。 寫 散文 寫 小說 寫 很多 文章 賺 稿費 。 不 喜歡 考 會計 。 現在 呢 ？ 剛剛 完成 《 玫瑰 的 名字 》 ， 我 的 第90 本 書 。 不管 喜不喜歡 ， 我 都 喜歡 現在 的 自己 。 推薦 序 燦爛 陽光 下 的 玫瑰花 開 資深 文化 工作者 孫小英 溫小平 喜歡 說 故事 ， 也 很 會 說 故事 。 她 曾 說 過 自己 成長 的 故事 ， 許多 戀愛 的 故事 。 成家 以後 ， 開始 撰寫 自己 小孩 的 心情 寫真 、 點點滴滴 ； 一路 走來 ， 既是 陪伴 、 記錄 ， 當然 更 在 觀察 、 學習 ： 孩子 的 身體 變化 ， 心理 的 轉折 。 許多 問題 一一 浮現 的 同時 ， 除了 以 同理心 去 導引 化解 ， 超乎 常人 的 是 她 疼愛 孩子 的 心 。 溫小平 喜愛 幻想 ， 也 擅長 編織 美 夢 。 雖然 因 父親 早逝 ， 家境 沒有 那麼 圓滿 、 富裕 ， 孤獨 而 艱辛 的 童年 ， 卻 讓 她 可以 描摹 自己 是 《 沒有 城堡 的 公主 》 ； 懷想 高大 英俊 父親 的 同時 ， 更 渴望 的 是 母親 的 愛 。 當 她 自己 也 作 了 母親 ， 卻 又 罹患 癌症 ， 看 著 還 沒 長大 的 孩子 ， 激發 她 求生 意志 的 ， 除了 天性 開朗 樂觀 ， 應 是 她 滿滿 深深 的 愛 ， 連 孩子 的 小 手 都 還 沒有 握暖 ， 要 怎樣 繼續 擁抱 尚未 開啟 的 人生 ？ 溫小平 樂於 分享 ， 也 勇敢 面對 困境 。 除了 呵護 自己 的 小孩 ， 努力 養好 身體 的 同時 ， 也 經常 巡迴 校園 演講 ， 還 帶領 教會 的 青少年 ， 陪 他們 聽 音樂 、 打球 、 觀賞 午夜場 電影 。 互動 交心 的 過程 中 ， 誠懇 真摰 地 道出 她 崎嶇 坎坷 的 成長 路 上 ， 親身 遭遇 的 困頓 和 不幸 ， 靠 的 不 只 是 《 路見不平 》 、 拔刀相助 ， 更 不 是 金錢 、 權勢 、 背景 及 拳頭 ， 而是 靈動 的 頭腦 ， 與 活潑 的 心 ， 不停 轉 啊 轉 ， 發揮 創意 ， 想 辦法 移走 會 絆腳 的 大 、 小 石頭 。 孩子 們 潛移默化 、 感同身受 下 ， 自然而然 心領神會 。 於是 ， 細心 的 觀察 ， 加上 豐富 的 想像力 ， 一個個 迷惘 的 青春 ， 都 轉化成 她 筆下 最 貼近 時代性 與 生活化 的 動人 故事 。 溫小平天生 好奇 ， 也 不斷 追尋 變化 。 除了 嘗試 走 不同 的 路線 回家 ， 換 吃 不 一樣 的 食物 ； 開心 的 是 每 年 背 著 相機 ， 自己 規畫 各式各樣 旅遊 行程 ； 腳踏實地 ， 親眼 目睹 書 中 的 文字 情境 與 電影 裡 的 影像 場景 。 她 不 讓 「 白日夢 」 空轉 ， 徹底 實踐 夢想 的 同時 ， 心 裡 掛念 的 仍 是 青少年 。 雖然 後來 又 病 了 一 場 ， 但是 她 在 信仰 的 光 與 熱 裡 ， 秉持 對 美 的 信念 ，