都 會 熱情 的 展開 雙臂 ， 歡迎 所有 的 小朋友 投入 我 的 懷抱 ！ 我 的 檔案 是 ：２ 在 屋簷 下 或是 牆角 邊 ， 我 一 絲 一 線 的 編織 著 我 的 網 、 我 的 夢 ， 從來 沒有 人 會 讚美 我 的 好 手藝 ， 反而 批評 我 是 汙垢 與 髒亂 的 根源 ！ 我 的 檔案 是 ：３ 我 不會 飛 ， 也 不會 唱 好聽 的 歌 ， 如果 要 繼續 吸引 別人 的 眼光 及 焦點 ， 我 必須 盡可能 地 展開 那 扇子 般 美麗 的 羽毛 。 我 的 檔案 是 ：４ 其實 ， 我 除了 虛心 以外 ， 也 是 很 柔順 的 ！ 風 叫 我 往 哪兒 彎 ， 我 就 往 哪兒 彎 ， 因為 在 彎腰 和 低頭 的 擺動 中 ， 我 已經 欣賞到 了 人生 的 許多 美景 。 我 的 檔案 是 ：５ 不要 羨慕 我 的 身材 是 如此 的 高聳 壯麗 ， 那 是 因為 你 始終 都 停留 在 原地 ， 沒有 提起 腳 來 ， 一 步 一 步 地 往 我 的 肩 上 爬 。 我 的 檔案 是 ： 學習 指南針 角色 大 穿梭 １ 請 你 準備 兩 把 椅子 ， 讓 這 兩 把 椅子 分別 代表 兩 種 不同 角色 的 人 。 （ 例如 ： 爸爸 和 兒子 ） ２ 當 你 坐到 其中 的 一 把 椅子 （ 假設 它 是 代表 「 爸爸 」 的 角色 ） ， 你 就 必須 模仿 這 個 角色 （ 爸爸 ） 說話 的 聲音 、 表情 和 動作 。 ３ 當 你 把 身體 移到 另外 一 把 椅子 的 時候 ， 你 就 必須 立刻 改變 身份 ， 變成 這 把 椅子 所 代表 的 角色 （ 假設 是 「 兒子 」 ） ， 而且 也 要 模仿 這 個 角色 （ 兒子 ） 說話 的 聲音 、 表情 和 動作 。 ４ 請 你 盡可能 的 想像 ， 如果 能夠 想出 一些 愈 「 霹靂 」 、 愈 「 勁爆 」 的 對話 內容 ， 就 愈 能夠 代表 你 聰明 的 好 頭腦 喔 ！ 親子 協力車 參考 答案 ： １ 校門 。 ２ 蜘蛛 。 ３ 孔雀 。 ４ 竹子 。 ５ 高山 。 題材 美食街 不管 是 我們 生活 周圍 的 人 、 事 、 器 、 物 ， 或是 大自然界 的 天文 、 地理 、 礦產 知識 等 ， 都 可以 成為 「 烹煮 」 童詩 美食 的 題材 ， 只是 你 有 沒有 「 配備 」 一 顆 敏銳 細膩 、 天真 無邪 的 心 呢 ？ 「 題材 美食街 」 ， 產品 新鮮 、 貨色 齊全 ， 保證 讓 你 滿載而歸 ！ 微笑 暖身操 記得 有 一 次 ， 我 和 班 上 的 小朋友 到 郊外 野餐 ， 小朋友 試 著 自己 動手 煮 菜 ， 煮好 了 以後 ， 他們 就 請 我 來 品嚐 。 「 哇 ！ 怎麼 這麼 鹹 ？ 」 我 皺 著 眉頭 問 。 「 老師 ， 這些 鹽巴 用 不 完 還要 再 帶回去 ， 真 麻煩 ！ 所以 ， 我們 就 把 它 統統 都 倒進去 了 呀 ！ 」 童詩 風景線 妝扮 ◎ 呂嘉紋 美勞課 ， 全 班 都 在 比賽 ： 看 誰 ？ 把 圖畫 紙妝 扮 得 最 美麗 ？ 我 什麼 也 不會 ！ 圖畫 紙 皺皺 髒髒 的 ， 鉛筆 也 斷 了 好幾 次 ， 彩色 筆 把 我 的 手指 染 了 東一 片 、 西 一 塊 青 、 紅 、 紫 、 藍 … … 咦 ？ 全 班 只有 我 ， 一 個 人 努力 的 把 自己 妝扮 得 最 ── 美 ── 麗 ！ 智慧 百寶袋 「 每 天 早晨 ， 你 都 吃 些 什麼 東西 呢 ？ 是 一 碗 熱騰騰 的 鹹 稀飯 ， 還是 火腿 三明治 配上 中 杯 柳橙汁 呢 ？ 」 在 清晨 的 早餐店 門口 ， 我 不斷 地 想 著 這 個 問題 。 曾經 有 人 說 過 ： 「 人類 一切 的 不 快樂 ， 都 是 源自於 他 無法 安靜 地 待在 自己 的 房間 內 。 」 所以 ， 不管 是 在 川流不息 的 街道 旁 ， 或是 在 人聲 鼎沸 的 菜市場 裡面 ， 只要 我們 能夠 保持 一 顆 冷靜 的 心 ， 就 可以 聽到 大自然 的 所有 聲音 ， 也 可以 找到 我們 寫作 童詩 時 的 「 題材 」 。 在 寫作 童詩 的 時候 ， 我們 都 是 一 名 溫柔 賢淑 的 「 巧婦 」 ， 而 「 無米之炊 」 的 困擾 ， 其實 是 不 需要 過度 去 操心 的 ， 所謂 「 好 鳥 枝頭 亦 朋友 ， 落花水面 皆 文章 。 」 不管 是 我們 生活 周圍 的 人 、 事 、 器 、 物 ， 或是 大自然界 的 天文 、 地理 、 礦產 知識 ， 還是 傳統 文化 的 民俗 節慶 等 ， 都 可以 成為 我們 「 烹煮 」 童詩 美食 的 題材 ， 重點 是 ── 你 有 沒有 「 配備 」 這麼 一 顆 敏銳 細膩 、 天真 無邪 的 心 呢 ？ 記得 在 很 久 以前 ， 嘉紋 老師 曾經 教 過 一 個 小朋友 ， 每 次 在 上 毛筆課 或是 畫 水彩 的 時候 ， 他 總是 會 把 教室 的 地板 、 走廊 以及 洗手臺 弄得 髒兮兮 的 ， 班 上 的 小朋友 都 生氣 地 責罵 他 ， 因為 他 讓 班 上 的 整潔 分數 又 要 被 扣分 了 ！ 有 一 次 ， 當 他 很 認真 的 在 畫 一 幅 圖畫 的 時候 ， 我 在 旁邊 靜靜 地 觀察 他 ， 並且 在 心 裡 想 著 ： 「 如果 我 是 這 位 小朋友 ， 我 會 有 什麼 樣子 的 想法 呢 ？ 」 突然 ， 他 的 所有 缺點 （ 包括 皺皺 髒髒 的 圖畫紙 、 汙黑 的 手指甲 、 雜亂 的 桌面 等 ） ， 都 好像 變成 了 一 幅 充滿 濃濃 藝術 氣息 的 畫作 一般 ， 深深 吸引住 我 的 眼光 ， 因此 ， 我 就 以 這 個 小朋友 的 立場 及 想法 ， 寫下 了 「 妝扮 」 這 首 詩 。 我 想 ， 假如 能夠 靜靜 地 咀嚼 一 片 白 吐司 的 滋味 ， 或是 慢慢 地 品味 一 杯 白開水 的 甘甜 ， 那麼 ， 一 個 充滿 詩情畫意 、 繽紛 多彩 的 一 天 ， 也 就 從 這裡 開始 囉 ！ 親愛 的 小朋友 ， 你 不妨 在 自己 的 頭腦 裡面 ， 多 添加 那麼 一點點 的 想像 ， 這 個 世界 也 就 會 變 得 很 不 一樣 喔 ！ 學習 指南針 聯想 接力賽 以下 有 幾 道 題目 ， 請 你 把 想到 的 答案 寫下來 ！ 答案 寫 得 愈 多 ， 就 表示 你 愈 棒 喔 ！ （ 每 一 道 題目 ， 計時 三 分鐘 。 ） １ 廣告 產品 的 名稱 是 三 個 字 的 有 哪些 ？ ２ 觀光 旅遊 的 地點 是 三 個 字 的 有 哪些 ？ ３ 食品 的 名稱 是 三 個 字 的 有 哪些 ？ ４ 公共 場所 的 名稱 是 三 個 字 的 有