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Displaying extended context for query match # 55,114 in text YL201750041
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靈動 , 狡黠 地 問 阿志 : 「 你 好像 什麼 事 都 不 在乎 , 又 喜歡 待在 女人圈 裡 , 乾脆 把 你 爸爸 出讓 給 我 好了 , 順便 把 你 家 所有 的 財產 都 捐出來 。 」 「 爸爸 不能 出借 , 至於 財產 , 等 我 長大 賺錢 了 , 你 當 我 小 老婆 幫 我 管 錢 再 說 囉 。 」 阿志 這 句 輕佻 的 話 引來 連連 噓聲 ; 小 唯則 是 悶悶不樂 。 我 想 , 她 是 察覺 自己 失言 了 吧 。 近來 最 受 我們 歡迎 的 地理 老師 捧 著 兩 大 箱 的 飲料 走上 講臺 , 講臺 老舊 的 木板 地 發出 嘎嘎聲 。 坐 在 講臺 邊 , 向來 不 多話 的 婉如 趕緊 上前 幫 地理 老師 把 紙箱 卸下來 。 書嶙 不禁 嘆笑 : 「 好 可憐 的 木板 啊 , 突然 多 了 兩 條 象腿 踩上去 。 」 臺 下 同學 有 人 跟著 笑出 聲音 ; 有 人 不可思議 地 瞪 書嶙 。 婉如 則 是 尷尬 地 立 在 地理 老師 身邊 , 不 敢 隨意 動彈 步伐 。 聰敏 善良 的 地理 老師 蹲馬步 , 兩 手掌 拍 著 大腿 , 滿意 地 說 : 「 我 一直 希望 把 兩 條 腿勁 練 得 像 大象 , 看來 , 是 很 有 希望 囉 。 知道 我 今天 為什麼 送 飲料 來 ? 」 阿志 很 開心 : 「 當然 是 慰勞 我們 平日 念 書 的 太 辛苦 囉 ! 」 「 沒 錯 ! 可是 , 我 臨時 改變 心意 。 因為 , 我 平日 教書 也 很 辛苦 , 如今 吃力 地 扛 兩 箱 飲料 要 送 你們 喝 , 卻 只有 婉如 好心 幫 我 耶 。 所以 , 這 兩 箱 都 送 婉如 囉 。 」 婉如靦腆 地 頻頻 搖手 推拒 : 「 老師 , 我 一 個 人 喝不了 這麼多 。 」 「 你 的 意思 是 願意 分給 所有 同學 ? 」 婉如 回答 地理 老師 : 「 這 是 老師 的 心意 , 也 是 老師 花 的 錢 。 」 「 好 ! 真是 善良 的 婉如 。 你 拿 兩 盒 飲料 , 就 坐回 位子 繼續 吃飯 吧 。 」 地理 老師 已 拿出 兩 盒 飲料 給 婉如 。 婉如 小心翼翼 地 從 輕聲 抖顫 的 木板 步下 講臺 。 「 婉如 很 懂得 替 人 著想 , 也 願意 和 人 分享 好 東西 。 所以 見 者 有份 , 你們 每 人 一 盒 飲料 。 」 地理 老師 親自 走到 一排排 的 座位 , 將 飲料 發給 我們 。 「 與 人 分享 , 絕不 代表 自己 會 吃虧 。 」 阿志 說 : 「 就 是 啊 ! 老師 , 剛剛 我 要 她們 和 我 分享 便當 , 她們 全 都 不 肯 。 」 「 你 沒 帶 便當 嗎 ? 」 老師 問 。 「 我 媽 最近 沒空 做菜 。 」 「 你 可以 去 買 便當 呀 。 」 老師 挺 有 耐性 和 阿志 磨咕 。 「 我 把 錢 都 花光 了 。 」 大夥兒 聞 言 , 不約而同 哈哈 大笑 ! 早 料到 阿志 是 阮囊 羞澀 或是 打算 存錢 買 東西 。 「 你 覺得 同學 們 有 義務 在 你 有所 欠缺 的 時候 , 與 你 分享 你 想要 的 東西 , 是 不 是 ? 」 地理 老師 真 是 個 有 耐心 的 人 。 阿志 一 副 遇到 知音 的 模樣 : 「 是 啊 ! 是 啊 ! 老師 , 只有 你 了 解 我 耶 。 」 「 那麼 , 你 有 和 別人 分享 的 經驗 嗎 ? 」 老師 很 認真 地 回應 阿志 。 阿志 微 愣 一 秒 後 , 壓低 嗓門 : 「 有 啊 。 」 「 例如 ? 」 「 嗯 ? 一定 有 太多 這樣 的 經驗 , 所以 , 我 一時 想 不 出來 。 」 阿志 最 小氣 啦 ! 很多 同學 同時 反應 他們 對 阿志 的 認識 。 阿志 不服 , 大聲 地 說 : 「 我 剛剛 才 答應 小唯 , 要 把 我 爸爸 和 她 分享 。 」 小 唯氣 得 從 座位 站起來 : 「 阿志 , 你 真是 心口 不一 , 口不擇言 胡說八道 。 」 地理 老師 緩頰 : 「 你 外號 叫 小唯 是 吧 ? 你 先 坐下 。 阿志 , 你 很 聰明 , 可是 你 還 沒 弄懂 什麼 叫作 分享 。 多 替 人 想想 , 就 會 懂 的 。 」 阿志 神情 落寞 , 鼓起 勇氣 對 小唯 說 : 「 小唯 , 對不起 , 我 不 是 故意 的 。 」 地理 老師 是 個 很 有 教書 熱忱 的 大 男生 , 今年 還 沒 滿 三十 歲 , 鐵定 比 我們 班導 小閃 具有 朝氣 , 且 比 小閃 還 願意 和 我們 聊 課堂 外 的 有趣 事物 。 今天 , 他 就 教 了 我們 去 思考 : 什麼 是 分享 。 爸 媽 總 說 我 基本 上 是 個 乖 孩子 , 但是 我 真 懂得 與 人 分享 嗎 ? 分享 應該 不 是 指 班 上 常常 散布 的 八卦 消息 吧 。 對於 分享 , 肯定 還 有 一 條 很 長 的 學習 之 路 要 走 。 好友 翻臉 了 我們 班 的 最 新 消息 以 最 快 的 速度 傳遍 學校 : 歷史 最 悠久 的 班 對 大淂 與 小苑 分手 了 ! 據說 是 小苑 主動 提出 , 大淂 難過 得很 。 我們 班 知情 的 女生 都 很 贊同 , 也 很 好奇 , 溫婉 的 小苑 是 怎麼 想通 且 勇於 表達 ? 而 凡事 顯得 很 有 信心 、 做 事 一向 講究 謀略 的 大淂 , 居然 是 個 很 看重 「 愛情 」 的 人 。 在 小苑 與 大淂 越 走 越 近 之前 , 小姍 和 小苑 是 非常 談得來 的 朋友 , 現在 , 小姍 為了 失而復得 的 友誼 變 得 患得患失 : 高興 終於 見到 小苑 清醒 了 , 卻 又 憂心 小苑 隱藏 真正 的 心情 。 因此 , 她 很 珍惜 與 小苑 重新 建立 的 交情 , 幾乎 是 每 節 下課 後 都 與 小苑 像 連體嬰 一般 黏 在一起 ; 中午 一道 吃 便當 , 下課 後 也 結伴出 校門 。 基於 此 現象 , 阿光 很 不滿 : 「 小姍 也 不必 『 熱 』 成 這樣 吧 , 有 了 小苑 , 突然 就 把 我們 忘 了 、 甩開 了 。 」 阿志 趁機 攪和 : 「 就是 嘛 , 小姍 有 了 新歡 , 忘 了 舊 愛 。 」 我 心 底 哭笑不得 , 阿志 簡直 是 搧風點火 。 這 種 比喻 實在 不雅 , 也 不得體 。 聽到 大淂 不只 一 次 感慨 地 嘆息 : 「 她 就是 覺得 和 我 交往 以後 , 社交圈 變窄 , 忽略 了 其他 女 同學 。 現在 呢 , 我 看 情形 也 差不多 。 真 不 知道 她 在 想 什麼 。 」 這 提醒 了 我 , 小姍 一向 和 我們 幾 個 人 相處 很 融洽 , 雖然 私底下
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