創造性 的 。 培養 獨立 思考 的 良好 習慣 ， 會 讓 你 的 生活 充滿 活力 ， 人生 充滿 生機 。 具備 獨立 思考 的 能力 ， 我們 就 可以 游刃有餘 地 處理 生活 中 的 煩惱 ， 得心應手 地 解決 工作 中 的 難題 ， 從容不迫 地 克服 前進 道路 上 的 障礙 。 獨立 思考 在於 平時 的 累積 ， 在於 長期 的 培養 ， 它 是 成功 者 必備 的 素質 和 毅力 。 賽賽 主公 說 ： 第二 章 有 問題 ， 就 有 解決 方法 斐塞司 博士 有 一 個 習慣 ， 總是 在 午飯 後 坐 在 門 前 曬 一會兒 太陽 。 有 天 ， 他 看見 一 隻 母貓 在 陽光 下 安詳 地 打 著 瞌睡 。 時間 一 分 一 秒 的 流逝 ， 太陽 也 一 步 一 步 向 西 移 ， 被 拉長 的 樹影 ， 漸漸 擋住 了 母 貓 身 上 的 陽光 。 母 貓 醒 了 ， 牠 站 了 起來 ， 伸 了 伸慵懶 的 身軀 ， 又 踱到 另 一 塊 有 陽光 的 地方 ， 重新 躺 了 下來 繼續 打盹兒 。 這 一切 在 我們 看來 司空見慣 。 可是 貓 的 舉動 ， 卻 喚起 了 斐塞司 博士 的 好奇心 。 「 貓 為什麼 喜歡 待在 陽光 下 呢 ？ 是 光 和 熱 ， 還是 其他 什麼 原因 ？ 」 「 對 ， 是 光 和 熱 。 」 「 貓 喜歡 待在 陽光 下 ， 這 說明 光 和 熱 對 牠 一定 是 有益 的 。 那 對 人 呢 ？ 對 人 是 不 是 也 同樣 有益 ？ 」 這 個 想法 在 斐塞司 的 腦子 裡 閃 了 一下 ， 但 就 是 這麼 一 個 想法 ， 引發 了 斐塞司 博士 的 靈感 。 之後 不久 ， 日光 治療 便 在 世界 上 誕生 了 。 斐塞司 博士 ， 也 因此 獲得 了 諾貝爾 醫學獎 。 ＄ 多 想 一 步 是 連接 由 普通人 到 天才 的 一 座 橋樑 。 它 是 那麼 的 簡單 ， 以致於 很少 會 有 人 去 注意 它 、 珍惜 它 。 但 它 又 是 那麼 的 重要 ， 只要 去 注意 它 、 研究 它 ， 它 就 有 可能 把 普通人 變成 天才 。 所以 ， 答案 和 成功 就 在於 你 是否 多 想 了 一 步 。 賽賽 主公 說 ： 第二 章 有 問題 ， 就 有 解決 方法 一九一○年 德國 科學家 魏格納 因 病 不得不 躺 在 醫院 的 病床 上 休息 。 牆 上 掛 著 一 張 地圖 ， 在 閒 得 無聊 的 時間 裡 ， 他 就 很 隨意 地 觀察 這 張 地圖 。 一 天 ， 他 突然 發現 ， 大西洋 兩岸 的 地形 好像 是 互補 的 ， 南美 大陸 巴西 東部 突出 的 部分 ， 與 非洲 大陸 西海岸 的 赤道 幾內亞 、 加蓬 、 安哥拉 陷入 的 部分 相 對應 ， 幾乎 可以 把 它們 完全 拼 在一起 。 這 個 發現 ， 讓 魏格納 興奮 了 好 長 一陣子 ， 並 由 此 引發 了 他 一連串 的 思考 。 「 這 兩 個 大陸 是 不 是 原先 就 連 在一起 ？ 」 「 如果 是 的話 ， 那 又 是 什麼 原因 使 它們 分開 ？ 」 不顧 自身 的 病痛 ， 魏格納 開始 著手 收集 了 大量 的 地質學 、 古 生物學 的 資料 ， 終於 證實 了 一 個 嶄新 的 理論 ││ 大陸 板塊 漂移 說 。 ＄ 為什麼 每 天 都 有 許多 人 在 看 世界 地圖 ， 而 只有 魏格納 得出 了 大陸 板塊 漂移 說 ？ 有 些 人 幾乎 天天 見到 貓 曬太陽 ， 為什麼 只有 斐塞司 一 人 發明 了 日光 療法 ？ 我們 只是 認為 ， 想 獲得 成功 ， 就 必須 比 別人 付出 足夠 多 的 努力 。 其實 在 很多 時候 ， 天才 和 普通人 的 區別 就 在於 能 比 別人 多 想 一 步 。 賽賽 主公 說 ： 第二 章 有 問題 ， 就 有 解決 方法 德國 哲學家 恩斯特 ˙ 卡西爾 的 基本 思想 就 是 ： 人 只有 在 創造 文化 的 行動 中 ， 才 能 成為 真正 意義 上 的 人 。 人 的 本質 表現 在 不斷 創造 文化 的 辛勤 勞動 之中 ， 天才 都 具有 非凡 的 創造力 。 愛迪生 擁有 多達 千 項 的 專利 ， 他 要求 自己 和 助手 必須 常常 提出 新 想法 ， 以 此 來 保證 創造力 ， 他 的 個人 目標 是 每 天 一 項 小 發明 ， 每 半 年 一 項 大 發明 。 達 ˙芬奇 一生 創作 了 無數 的 繪畫 作品 ， 其中 最 著名 的 就 是 《 蒙娜麗莎 》 和 《 最後 的 晚餐 》 。 莫扎特 一生 創作 了 六百多 首 樂曲 ， 不管 在 什麼 時候 ， 他 都 具有 創作 的 慾望 和 靈感 。 巴哈 每 星期 都 要 創作 一 首 合唱曲 ， 即使 在 生病 的 時候 ， 他 仍 具有 極 大 的 創作 慾望 。 ＄ 人們 總是 認為 ， 只 有 科學家 、 發明家 、 文學家 和 藝術家 才 具有 創造力 。 事實 上 ， 賽賽 主公 說 ： 每 個 人 都 是 具有 創造力 的 。 正 如 美國 心理學家 詹姆斯 所 說 ， 我們 所 知道 的 只 是 「 我們 頭腦 和 身體 資源 中 極少 一 部分 」 。 每 個 人 的 創造力 宛如 大海 底下 的 冰山 ， 有時 你 只 能 看到 它 隱隱約約 露出來 的 一角 ， 有時 甚至 還 看 不 到 它 ， 但 冰山 是 存在 的 ， 而 創造力 也 是 存在 的 。 如果 一 個 人 對 自己 充滿 信心 ， 有意識 地 去 開發 自己 ， 創造力 就 能 像 火山 一樣 爆發出來 。 第二 章 有 問題 ， 就 有 解決 方法 一九六二年 諾貝爾 化學獎 得主 鮑林 ， 從小 就 非常 喜歡 到 從事 藥劑師 工作 的 父親 的 實驗室 裡 玩 。 他 非常 崇拜 父親 調配 藥物 的 專注 ， 所以 常 想 親自 動手 做 實驗 。 父親 很 早 就 注意到 兒子 對 實驗 的 濃厚 興趣 ， 所以 慢慢 開始 教導 鮑林 怎樣 調配 藥品 ， 怎樣 做 實驗 。 這 讓 鮑林 高興 極了 ， 於是 每 天 放學 後 ， 就 興沖沖 的 到 父親 的 實驗室 去 做 實驗 。 這 段 時間 裡 ， 他 學到 了 許多 知識 ， 更 重要 的 是 ， 父親 教給 他 探索 的 精神 。 鮑林 九 歲 那 年 ， 父親 因 病 去世 ， 鮑林 一度 陷入 對 父親 的 深深 懷念 當中 。 後來 ， 他 從 消沉 中 走 了 出來 ， 重新 走進 了 實驗室 。 當 他 知道 好友 傑佛里 家 有 個 小 實驗室 時 ， 就 經常 到 好友 家 的 實驗室 去 玩 。 有 一 天 好友 的 父親 做 了 「 高錳酸鉀 產生 氣體 」 實驗 ， 開始 讓 鮑林 對 化學 產生 濃厚 的 興趣 。 從此 鮑林 迷上 了 化學 ， 他 一直 在 做 各式各樣 的 實驗 ， 後來 在 化學 領域 中 取得 了 巨大 的 成就 。 父親 的 鼓勵