上 的 損失 ， 但是 也 幫助 顧客 避免 了 經濟 損失 。 「 共贏 思維 」 的 結果 是 獲得 ， 他 獲得 了 好 名聲 ， 更 重要 的 是 他 獲得 了 三 個 也 講 誠信 的 兒子 。 你 希望 別人 怎麼 對待 你 ， 你 就 怎麼 去 對待 別人 。 真誠 和 美好 ， 是 相互 的 ， 撒出善 的 種子 ， 就 會 收穫 善 的 果實 。 堅強 的 理由 ： 多 年 前 ， 世界 首富 比爾‧蓋茲 的 微軟 公司 還 幾乎 無 人 知曉 ， 與 當時 的 電腦業 大亨 ＩＢＭ 相比 ， 微軟 簡直 不值 一 提 。 但是 比爾‧蓋茲 認為 系統 軟體 將 越來越 重要 ， 於是 他 組織 團隊 日夜 奮戰 ， 終於 研發出 了 一 套 操作 系統 ││ＭＳＤＯＳ 系統 。 在 當時 ， 微軟 公司 勢單力薄 ， 根本 無法 推出 這 項 產品 。 這時 ， 比爾‧蓋茲 想到 了 ＩＢＭ 。 雙方 合作 的 基礎 首先 是 對 雙方 都 有 價值 ， 而且 是 對方 急切 需要 的 一 種 價值 。 因此 ， 合作 的 要領 就 是 「 你 為 我 用 ， 我 為 你 用 」 。 在 當時 ， ＩＢＭ 想 向 個人電腦 領域 發展 ， 但 必須 有 合作 夥伴 ， ＩＢＭ 雖然 十分 強大 ， 但 要 完成 此 項 開發 ， 軟體 上 仍 需 合作 。 剛好 ， 微軟 在 軟體 開發 方面 小有 名氣 的 成果 具有 一定 優勢 ， 就 這樣 ， 二 者 一拍即合 。 於是 新聞 報紙 上 登出 一 條 經典 的 新聞 ： 當 藍色 巨人 （ ＩＢＭ ） 下山 摘 桃子 的 守護 心靈 的 底線 ， 讓 心 更 開闊 時候 ， 微軟 幸運 地 搭上 了 這 班 車 。 透過 與 電腦業 巨人 ＩＢＭ 的 成功 合作 ， 微軟 挖到 了 至 關 重要 的 一 桶 金 。 正 是 這 桶 金 成就 了 後來 的 微軟 。 微軟 與 ＩＢＭ 的 合作 ， 詮釋 了 弱者 透過 與 強者 合作 走上 成功 的 道理 。 優劣 是 在 比較 中 顯現 的 ， 而 補 人 之 劣 、 揚 我 之 優 的 一舉兩得 ， 就 是 共贏 的 大 智慧 。 得 此 智慧 方 得 天下 。 這 種 補 人 之 短 、 揚 我 之 長 、 互利 互惠 的 智慧 ， 使 兩 個 獨立 團體 都 能 頑強 的 生存 ， 獲得 共贏 效果 。 共贏 的 智慧 使得 這 對 合作 夥伴 在 激烈 的 競爭 之中 立於 不 敗 之 地 。 堅強 的 理由 ： 有 一 次 ， 老師 走上 講台 ， 先 在 黑板 上 寫 了 一 道 算術題 ： ２＋５ ＝ ？ 然後 ， 老師 問道 ： 「 大家 誰 知道 ２ 加 ５ 等於 多少 ？ 」 學生 們 有點 疑惑 不解 的 回答 ： 「 等於 ７ 嘛 ！ 」 老師 說 ： 「 不錯 ， 在 數學 領域 裡 ， ２＋５ ＝７ ， 這 是 天經地義 的 。 但是 ， 在 藝術 領域 裡 ， ２＋５ ＝１００００ 也 是 可能 的 。 」 說到 這裡 ， 他 拿出 一 幅 題為 《 萬里 馳騁 》 的 國畫 讓 學生 們 欣賞 。 只 見 畫面 上 突出 的 畫 了 兩 匹 奔跑 的 馬 ， 而 在 這 兩 匹 馬 後面 又 錯落 有致 、 大小 不一 的 畫 了 五 匹 馬 ， 這 五 匹 馬 後面 便是 許多 影影 綽綽 的 小黑點 了 。 老師 指 著 畫 說 ： 「 從 整 個 畫面 的 形象 看 ， 只有 前後 ７ 匹 馬 ， 然而 ， 凡是 看過 這 幅 畫 的 人 ， 都 能 感受到 這裡 有 萬馬奔騰 ， 這 難道 不 是 ２ ＋ ５ ＝ １００００ 嗎 ？ 」 守護 心靈 的 底線 ， 讓 心 更 開闊 如果 不能 與 人 真誠 合作 ， 就 不可能 成功 。 所以 ， 我們 想 取得 成功 ， 就 必須 學會 與 人 合作 。 一 個 人 考試 取得 好 成績 靠 的 是 智商 ； 而 要 在 社會 上 站住 腳 ， 取得 事業 的 成功 ， 還 需要 情商 ， 靠 的 是 能力 。 「 學會 與 人 合作 」 就是 人類 生存 最 重要 、 最基本 的 能力 。 堅強 的 理由 ： 蕭伯納 說 ： 「 你 有 一 個 蘋果 ， 我 有 一 個 蘋果 ， 彼此 交換 ， 每 個 人 只 有 一 個 蘋果 。 你 有 一 種 思想 ， 我 有 一 種 思想 ， 彼此 交換 ， 每 個 人 就 有 了 兩 種 思想 。 」 想 學會 與 人 合作 ， 就 要 懂得 在 完成 一 項 任務 時 與 別人 協商 、 交換 思想 。 協商 並 不 是 聽 一 個 人 的 意見 就 行 了 ， 而是 大家 都 要 拿出 好 主意 ， 然後 選擇 最好 的 ； 合作 也 並 不 是 某 一 個 人 做完 就 行 了 ， 而是 大家 各 有 分工 ， 同時 要 互相 配合 ， 這樣 才 能 共同 完成 一 件 任務 。 就 像 十 根 手指頭 一樣 ， 各 有 各 的 功能 ， 同時 又 必須 合作 才 能 抓握 起 東西 。 守護 心靈 的 底線 ， 讓 心 更 開闊 能 真正 取得 競爭 優勢 的 人 首先 必須 是 一 個 懂得 合作 的 人 ， 完全 靠 單槍匹馬 穩 操 勝券 者 並 不 是 經常 出現 ， 因為 我們 所 處 的 是 一 個 專業 分工 精細 而 又 合作 共贏 的 時代 。 因此 我們 需要 培養 自己 與 人 合作 的 能力 ， 才 能 為 拓展 人生 舞台 打好 基礎 。 堅強 的 理由 ： 一 家 寵物店 在 門口 上 釘 了 一 個 廣告 ， 上面 寫 著 「 小 狗 出售 」 。 這 廣告 馬上 吸引住 孩子 們 的 目光 ， 一 名 小 男孩 出現 在 店家 的 廣告牌 下 。 「 請問 小 狗 要 賣 多少 錢 呢 ？ 」 他 問道 。 「 三十 至 五十 美元 不等 。 」 店主 說 。 這 個 小 男孩 將 手 伸入 口袋 掏出 一些 零錢 ， 「 我 有 兩 塊 三角 七 分 ， 請 您 允許 我 看看 牠們 ， 好 嗎 ？ 」 店主 笑 了 笑 ， 向 店 內 的 人 招招手 ， 一 名 負責 管理 狗舍 的 女士 便 跑 了 出來 ， 而 她 身後 跟 著 五 隻 毛茸茸 的 小 狗 ， 但是 其中 一 隻 ， 卻 遠遠 地 落在 後面 。 這 名 小 男孩 注視 著 那 隻 落在 後面 一 跛 一 跛 的 小 狗 ： 「 那 隻 小 狗 怎麼 了 ？ 」 店主 解釋 說 ： 「 那 隻 小 狗 因為 腿部 有 缺陷 ， 所以 只 能 一 拐 一 拐 地 走路 。 」 守護 心靈 的 底線 ， 讓 心 更 開闊 小 男孩 說 ： 「 就是 那 隻 小 狗 ， 我 要 買 牠 。 」 店主 說 ： 「 如果 你 真的 要 養 牠 ， 你 用不著 花錢