。 劍橋 大學 的 一 位 專家 指出 ： 「 這 種 看法 乍 一 看 ， 似乎 很 有 道理 ， 其實 是 不 對 的 。 在 學校 裡 自然 要 學習 ， 難道 走出 校門 就 不必 再 學 了 嗎 ？ 學校 裡 學 的 那些 東西 ， 就 已經 夠 用 了 嗎 ？ 」 其實 ， 學校 裡 學 的 東西 是 十分 有限 的 。 工作 中 、 生活 中 需要 的 相當 多 的 知識 和 技能 ， 課本 上 都 沒有 ， 老師 也 沒有 教給 我們 ， 這些 東西 完全 要 靠 我們 在 實踐 中邊 摸索 邊 學習 。 彼得·唐甯斯 曾 是 美國 ABC 晚間 新聞 當紅 主播 ， 他 雖然 連 大學 都 沒有 畢業 ， 但是 卻 把 事業 作為 他 的 教育 課堂 。 在 他 當 了 三 年 主播 後 ， 毅然 決定 辭去 人人 豔羨 的 職位 ， 到 新聞 第一線 去 磨練 ， 做 起 記者 的 工作 。 他 在 美國 國內 報導 了 許多 不同 路線 的 新聞 ， 並且 成為 美國 電視網 第一 個 常駐 中東 的 特派員 ， 後來 他 搬到 倫敦 ， 成為 歐洲 地區 的 特派員 。 經過 這些 歷練 後 ， 他 重 又 回到 ABC 主播台 的 位置 。 此時 ， 他 已 由 一 個 初出茅廬 的 年輕 小夥子 成長為 一 名 成熟 穩健 而 又 受 歡迎 的 記者 。 近 十 年 來 ， 人類 的 知識 大約 是 以 每 三 年 增加 一 倍 的 速度 向 上 提升 。 知識 總量 在 以 爆炸式 的 速度 急劇 增長 ， 舊 知識 很 快 過時 ， 知識 就 像 產品 一樣 頻繁 更新換代 ， 使 企業 持續 運行 的 期限 和 生命 週期 受到 最 嚴厲 的 挑戰 。 據 初步 統計 ， 世界 上 IT 企業 的 平均 壽命 大約 為 五 年 ， 尤其 是 那些 業務量 快速 增加 和 急功近利 的 企業 ， 如果 只 顧及 眼前 的 利益 ， 不 注意 員工 的 培訓 學習 和 知識 更新 ， 就 會 導致 整 個 企業 機制 和 功能 老化 ， 成立 兩三 年 就 「 關門大吉 」 ！ 和 聯想 、 TCL 等 企業 成功 的 經驗 表明 ： 培訓 和 學習 是 企業 強化 「 內功 」 和 發展 的 主要 原動力 。 只有 透過 有 目的 、 有 組織 ， 有 計劃 地 培養 企業 每 一 位 員工 的 學習 和 知識 更新 能力 ， 不斷 調整 整 個 企業 人才 的 知識 結構 ， 才 能 應付 這樣 的 挑戰 。 在 知識 經濟 迅猛 發展 的 今天 ， 你 有沒有 想 過 ， 你 賴以 生存 的 知識 、 技能 時刻 都 在 折舊 。 在 風雲 變幻 的 職場 中 ， 腳步 遲緩 的 人 瞬間 就 會 被 甩到 後面 。 根據 劍橋 大學 的 一 項 調查 ， 半數 的 勞工 技能 在 一 至 五 年 內 就 會 變 得 一無所用 ， 而 以前 這些 技能 的 淘汰期 是 七 至 所有 的 裂痕 ， 都 能 照進 陽光 十四年 ， 特別 是 在 工程界 ， 畢業 後 所 學 還 能 派上用場 的 不足 四分之一 。 這 絕非 危言聳聽 ， 美國 職業 專家 指出 ， 現在 的 職業 半衰期 越來越 短 ， 所有 高薪 者 若 不 學習 ， 無需 五 年 就 會 變成 低薪 。 就業 競爭 加劇 是 知識 折舊 的 重要 原因 ， 據 統計 ， 二十五 歲 以下 的 從業 人員 ， 職業 更新 週期 是 人 均 一 年 零四 個 月 。 當 十 個 人 中 只有 一 個 人 擁有 電腦 初級 證書 時 ， 他 的 優勢 是 明顯 的 ， 而 當 十 個 人 中 已 有 九 個 人 擁有 同 一 種 證書 時 ， 那麼 原有 的 優勢 便 不復 存在 。 未來 社會 只 會 有 兩 種 人 ： 一 種 是 忙 得 不可開交 的 人 ， 另外 一 種 是 找 不 到 工作 的 人 。 所以 ， 從來 沒有 一 艘 船 可以 永 不 調整 航向 ， 活 到 老 ， 學 到 老 ， 及時 變通 才 是 百戰百勝 的 利器 。 現在 知識 、 技能 的 更新 越來越 快 ， 不 透過 學習 、 培訓 進行 更新 ， 適應性 將 越來越 差 ， 而 那些 企業 又 時刻 把 目光 盯 向 那些 掌握 新 技能 、 能 為 企業 帶來 經濟 效益 的 人 。 新 世紀 的 發展 已經 表明 ， 未來 的 社會 競爭 將 不再 只 是 知識 與 專業 技能 的 競爭 ， 而是 學習 能力 的 競爭 ， 一 個 人 如果 善於 學習 ， 他 的 前途 會 一 片 光明 ， 而 一 個 良好 的 企業 團隊 ， 要求 每 一 個 組織 成員 都 是 那 種 迫切 要求 進步 、 努力 學習 新 知識 的 人 。 不 根據 自己 的 需要 隨時 調整 航向 的 船 ， 只 會 被 風暴 捲入 失敗 的 深淵 ， 「 活 到 老 ， 學 到 老 」 不 是 一 句 空 口號 ， 而是 要 我們 認真 去 執行 ， 才 能 及時 調整 自己 前進 的 方向 ， 不 被 社會 落下 。  包容 智慧 當 遭遇 困境 時 ， 一 個 思路 行不通 ， 就 要 果斷 地 換 另 一 種 思路 ， 只有 這樣 ， 新 的 創意 才 會 自然而然 地 產生出來 ， 化解 困境 的 方法 也 才 會 隨之 出爐 。 所有 的 裂痕 ， 都 能 照進 陽光 與時俱進 ， 隨時 進行 自我 更新 有時候 ， 我們 的 想法 往往 會 背叛 我們 的 思維 ， 讓 想法 和 實際 分離 。 「 思維 」 這 個 詞 來自 希臘文 ， 最初 是 一 個 科學 名詞 ， 目前 多半 用來 指 某 種 理論 、 典範 或 假說 。 不過 廣義 而言 ， 是 指 我們 看待 外在 世界 的 觀點 。 我們 的 所見所聞 並非 直接 來自 感官 ， 而是 透過 主觀 的 瞭解 、 感受 與 詮釋 。 無論 是 面對 自我 ， 還是 面對 世界 ， 每 個 人 都 有 一定 的 思維 方式 。 例如 說 ， 在 人類 的 思想 行為 中 ， 有 「 五 大 基本 問題 」 ： 一 、 我 是 誰 ？ 二 、 我 如何 成為 今天 的 我 ？ 三 、 為什麼 我 會 有 這樣 的 思考 、 感受 和 行動 ？ 四 、 我 能 改變 嗎 ？ 五 、 最 重要 的 問題 是 — — 怎麼 做 ？ 延續 這 五 大 問題 ， 我們 的 心靈 告訴 我們 該 怎麼 去 認識 世界 、 進行 自我 行動 。 所以 說 思維 對 一 個 人 的 發展 來 說 ， 是 至關 重要 的 ， 它 決定 了 我們 對待 自我 、 對待 世界 的 態度 。 思維 可以 說 是 對於 我們 所 能 感知 的 世界 的 一 個 認知 縮寫 ， 無論 這 個 認知 正確 與否 。 我們 可以 把 思維 比做 地圖 。 地圖 並 不 代表 一 個 實際 的 地點 ， 只是 告訴 我們 有關 地點 的 一些 資訊 。 思維 也 是 這樣 ，