， 澡 也 洗完 ， 這樣 爸 媽 就 會 比較 放心 。 不過 ， 遇到 比較 會 摸 的 孩子 ， 可能 就 無法 照 你 的 時間表 做 事 ， 你 自然 會 覺得 不 舒服 。 原則上 ， 我們 對於 比較 會 摸 的 孩子 ， 只 要求 他 能 對 自己 的 事情 負責 ， 在 該 晚 將 功課 做完 就 可以 。 如果 你 還是 會 操心 的話 ， 建議 你 用 逐步 漸進 法 的 方式 ， 設計 一 個 表格 ， 每 天 減少 五 分鐘 （ 減少 多少 時間 視 情況 而 定 ） 他 就 可以 獲得 一 顆 星星 ， 累積 七 顆 星星 ， 可以 換 一 張 海綿 寶寶 貼紙 ， 七 張 貼紙 可以 換 他 最 想要 的 東西 ， 或 該 週末 去 他 最 想 去 的 地方 等 。 孩子 是否 能 跟 得 上 別人 ， 以後 在 學習 上 是否 會 有 問題 呢 ？ 我 想 這 應該 不至於 影響 他 的 學習 ， 除非 他 在 學校 的 功課 十分 不 好 。 不過 ， 造成 功課 不 好 的 因素 也 很多 ， 例如 是否 有 學習 障礙 問題 、 生理 問題 等 ， 也 是 需要 深入 了 解 其 原因 的 。 問 12 ： 我 的 寶寶 非常 害羞 內向 ， 再 大 一點 時 ， 是否 可能 變 得 比較 外向 ？ 哈佛 大學 凱根 的 研究 發現 ， 後天 環境 是 可以 改變 孩子 的 害羞 內向 行為 。 他們 發現 二十一 個 月 大 的 害羞 孩子 ， 四 年 後 ， 約 有 33％ 的 孩子 會 變 得 比較 大方 。 不過 ， 爸 媽 應該 知道 的 是 當 孩子 變 得 比較 外向 時 ， 他 是否 變 得 較 先前 快樂 或 不 快樂 ？ 如果 不會 比較 快樂 的話 ， 又 為什麼 一定 要 改變 他 呢 ？ 更何況 有些 孩子 未來 可能 是 作家 、 藝術家 等 ， 不需 和 太多 人 寒暄 ， 只要 沉浸 在 自己 的 創作 天地 中 ， 又 何必 要求 他 一定 要 生活 在 人群 中 呢 ？ 換句話說 ， 如果 寶寶 個性 變成 比較 外向 ， 反而 讓 他 覺得 不 快樂 的話 ， 我們 是 不 需要 改變 他 的 個性 。 如果 你 對 害羞 有 興趣 的話 ， 《 陪 孩子 走出 害羞 的 角落 》 （ The Shy Child ， 中譯本 遠流 出版 ） 可以 參考 。 問 13 ： 我 的 孩子 非常 好動 ， 他 是 不 是 「 過動兒 」 ？ 所謂 「 過動兒 」 （ hyperactivity ） 和 好動 及 精力 旺盛 是 不同 的 ， 根據 《 張氏 心理學 辭典 》 的 解釋 ： 「 活動 過度 屬於 情緒 困擾 兒童 的 一 種 症狀 。 活動 過度 者 顯著 症狀 是 ： 身體 不停 的 活動 ， 注意力 不能 集中 ， 睡眠 時 不能 安穩 ， 視覺 能力 較 差 ， 學業 成績 低落 。 活動 過度 兒童 的 成因 ， 一般 認為 除 情緒 因素 外 ， 有的 是 由 腦傷 所致 。 」 所以 非常 好動 和 過動 是 有 區別 的 ， 爸 媽 可以 比較 孩子 與 其他 同齡 、 同 性別 小孩 的 活動量 ， 並 與 學校 老師 討論 ， 了解 孩子 是否 因 活動量 太 大 而 造成 一些 問題 。 如果 是 ， 爸 媽 必須 帶 孩子 到 醫院 做 進一步 檢查 ， 由 醫生 診斷 確認 ， 才 能 知道 孩子 是 不 是 「 過動兒 」 。 問 14 ： 我 的 孩子 做 什麼 事 都 只有 三 分鐘 熱度 ， 例如 他 吵 著 要 學 琴 ， 我們 就 幫 他 找 了 老師 ， 家 裡 也 因為 他 而 買 了 架 鋼琴 ， 可是 學 不 到 幾 個 月 ， 就 說 太 難 ， 不 想 學 了 。 我 要 如何 讓 他 持續 下去 ， 不要 半途而廢 ？ 孩子 學 琴 ， 最 重要 的 是 有 沒 有 興趣 。 既然 剛 開始 說 想 學 琴 ， 表示 他 並 不 討厭 學 琴 ， 所以 我們 可以 利用 增強 的 方式 讓 他 繼續 學 下去 。 例如 可以 使用 下列 的 成長表 ， 將 這 個 「 小 音符 成長表 」 貼 在 冰箱 或 鋼琴 旁 的 牆壁 上 ， 以利 孩子 可以 看到 自己 進步 的 情形 。 當然 囉 ， 假設 孩子 累積 十 個 音符 ， 你 也 可以 答應 他 買 平日 就 想 買 的 東西 。 問 15 ： 我 家 的 孩子 現在 非常 難 帶 ， 長大 之後 ， 他 會不會 變 得 比較 好 帶 ？ 如果 窗 外 傳來 「 賣 冰淇淋 的 喊叫聲 」 或是 「 廣告車 的 聲音 」 時 ， 專欣 絕對 是 第一 個 衝到 窗 邊 去 一 看 究竟 的 ； 在 幼兒園 也 是 如此 ， 當 老師 在 說 故事 時 ， 只要 教室 外 有 一點 聲響 ， 例如 園長 或 家長 從 門 外 經過 ， 她 就 會 轉 過 頭 去 看看 發生 了 什麼 事 。 G 神經兮兮 的 張憫 感憫感 從小 就 與 姊姊 截然不同 ， 常常 聽到 她 抱怨 襪子 太 緊 了 、 衣服 褲子 不 舒服 ， 或是 床單 起點 小 毛球 ， 她 就 會 覺得 不 自在 ， 直 嚷 著 要 換 新 床單 。 吃 東西 也 是 如此 ， 張 媽媽 只要 一 變化 花樣 ， 或 只 加入 一點 憫感 未曾 吃 過 的 東西 時 ， 她 馬上 就 會 說 ： 「 這 是 什麼 味道 ？ 媽媽 ， 你 加 了 什麼 東西 ？ 我 可不可以 不要 吃 ？ 」 除此之外 ， 憫感 對於 別人 的 情緒 變化 似乎 也 非常 敏感 。 例如 姊姊 小時候 很 愛 哭 ， 憫感 只要 看到 姊姊 哭 ， 就 會 跟著 莫名其妙 地 哭起來 。 當 媽媽 不 高興 而 把 眉頭 皺起來 ， 或者 因為 某 件 事 而 覺得 快樂 時 ， 憫感 似乎 也 很 容易 跟 著 媽媽 的 情緒 而 起伏 ， 甚至 露出 相似 的 表情 。 當然 啦 ， 張 媽媽 染 了 頭髮 、 換 了 個 新 髮型 ， 家 裡頭 一 個 發現 的 一定 是 憫感 ， 絕 不 會 是 爸爸 或 姊姊 。 G 永 不 妥協 的 劉堅池 劉 爸爸 和 劉 媽媽 一直 覺得 很 奇怪 ， 公司 裡 大大小小 的 員工 一千多 位 ， 每 位 員工 都 對 他們 服服 貼貼 的 ， 沒有 一 個 人 懷疑 過 他們 的 管理 方式 ， 但 唯獨 對 家 中 獨子 劉堅池 的 拗脾氣 ， 他們 簡直 無計可施 ， 莫可奈何 。 記得 有 一 次 劉 媽媽 帶 堅池 去 逛 百貨公司 ， 堅池 看到 一 台 他 非常 喜歡 的 模型 汽車 ， 就 吵 著 說 ： 「 媽媽 ， 我 要 這 輛 汽車 ！ 」 媽媽 說 ： 「 家 裡 已經 有 好多 叔叔 阿姨 送 你 的 車子 了 ， 我們 不要 買 好不好 ？ 去 逛逛 別的 吧 ！ 」 可是 堅池 就 是 聽 不 進去 ， 一直 吵 著 要 買 ， 甚至 還