我們 盡可能 趕超 別人 ， 儘快 實現 自我 的 捷徑 。 尊重 有 經驗 的 人 ， 才 能 少 走 冤枉路 。 所謂 「 聞道 有 先後 ， 術業 有 專攻 」 ， 管理 者 要 學會 向 下 屬 請教 ， 自己 不 熟悉 的 東西 ， 下屬 就 有 可能 熟悉 ， 那 下屬 就 是 自己 的 老師 。 日本 有 句 成語 「 問 是 一時之恥 ， 不 問 是 一 世 之 恥 」 ， 也就是說 如果 因為 怕 一時之恥 而 不 向 別人 請教 ， 那麼 一輩子 都 因 無法 瞭解 這 個 問題 而 蒙羞 。 管理 者 如 能 做到 不恥下問 ， 不僅 能 拓寬 自己 的 知識面 ， 更 能 博得 下屬 的 信任感 和 好感 ， 何 樂 而 不 為 ？ 當代 西方 管理 學者 領導力 大師 、 美國 南加州 大學 教授 本尼斯 在 他 的 名著 《 成為 領導 者 》 中 ， 寫有 「 學習 = 領導 」 的 等式 。 管理 者 是 學習 者 的 觀點 ， 也 得到 了 很多 企業家 的 認同 。 在 當今 嚴峻 的 形勢 下 ， 學習 已經 成為 不可 忽視 的 一 種 需要 ， 知識 經濟 的 增長 帶動 了 整 個 世界 的 變化 ， 優秀 的 企業 管理 者 需要 不斷 的 更新 知識 ， 才 能 更 好 的 應對 各 種 突發 起來 的 狀況 。 李嘉誠 的 成功 與 其 強烈 的 學習力 是 分 不 開 的 。 李嘉誠 早年 顛簸 流離 的 生活 ， 導致 他 離開 學校 ， 失去 了 正規 教育 的 機會 。 他 只好 透過 購買 、 交換 舊書 完成 了 自學 ， 養成 「 搶 知識 」 的 習慣 和 「 不 擇 細流 」 的 閱讀 口味 。 李嘉誠 之所以 有 如此 淵博 的 知識 ， 是 因為 他 對 知識 有 著 強烈 的 好奇心 。 他 的 好奇 並 不 是 率性 的 ， 而是 認真 預先 設定 自己 看 問題 的 角度 ， 然後 像 搜尋 引擎 般 盡可能 全面 瞭解 相關 資訊 。 熟悉 李嘉誠 的 人 都 知道 ， 除了 小說 ， 李嘉誠 遍讀 各 公司 年報到 科技 、 歷史 、 宗教 等 各 類 書籍 。 就 是 常 伴 他 身邊 的 那些 人 也 會 時常 驚訝 於 他 的 思維 的 靈活 、 觀點 的 新鮮 。 比如 ， 在 談及 經濟 形勢 時 ， 他 會 隨口 說出 「 二十二 個 阿拉伯 國家 的 GDP 總和 還 無法 超過 西班牙 」 這樣 別人 不 太 留意 的 細節 ， 而 有時 在 談及 某 行業 的 專業 問題 ， 他 能 像 一 個 專家 般 侃侃而談 。 勤於 學習 使 李嘉誠 成為 一 個 東西 文化 結合體 ： 像 西方 飽受 職業 訓練 的 經理人 一樣 重視 資料 、 依靠 組織 和 制衡 的 管理 法則 ， 也 像 外國 商人 一樣 發自 內心 的 樂於 迎接 競爭 帶來 的 壓力 和 成就感 ， 另一方面 有 著 東方 的 謹慎 謙虛 ， 始終 堅持 東方 企業家 關心 、 重視 員工 的 長遠 前途 的 傳統 。 成為 亞洲 首富 之後 的 李嘉誠 仍然 在 投資 自己 的 大腦 。 學習 是 管理 者 最 有 價值 的 投資 。 著名 哲學學 黑格爾 這樣 說 過 ， 我們 站 在 一 個 重要 時代 的 門口 ， 一 個 變化 的 時代 。 處於 這樣 一 個 時代 的 管理 者 ， 一定 要 注重 學習力 、 思想通 、 想法 融 、 行動 才 能 一致 ， 這 是 企業 發展 和 生存 的 重要 根基 。 生命 不止 ， 求知 不斷 ， 只有 投資 於 學習 ， 將 大腦 充實 起來 ， 才 能 在 管理 工作 中 得心應手 ， 從而 為 企業 創造 更多 的 經濟 效益 。 不單 是 管理 者 需要 學習 ， 員工 更 需要 不斷 學習 。 有 一 個 大學 畢業生 自視 甚 高 ， 以為 自己 無 所 不 能 ， 然而 畢業 後 卻 屢次 受挫 ， 連 他 認為 合適 的 工作 都 找 不 到 。 於是 他 覺得 現實 對 自己 不公 ， 進而 對 社會 非常 失望 。 他 認為 自己 之所以 身處 此 境 是 因為 沒有 伯樂 來 賞識 他 這 匹 「 千里馬 」 。 痛苦 、 絕望 之下 ， 產生 了 厭世 心理 ， 於是 他 來到 大海 邊 ， 打算 就此 結束 自己 的 生命 。 就 在 他 邁出 腳 走向 大海 這 一 時刻 ， 正好 有 一 個 老人 從 這裡 走過 ， 把 他 拉到 岸 邊 ， 說 ： 「 年輕人 ， 為什麼 要 走 絕路 ， 有 什麼 事 想 不 開 ， 說來 聽聽 ， 我 是 一 個 智者 ， 說不定 可以 幫幫 你 。 」 年輕人 說 自己 不能 得到 別人 和 社會 的 承認 ， 沒有 人 欣賞 並且 重用 他 … … 這時 智者 老人 從 腳 下 的 沙灘 上 撿起 一 顆 石子 ， 讓 年輕人 看 了 看 ， 然後 扔 在 地 上 ， 對 他 說 ： 「 請 你 把 我 剛才 扔 在 地 上 的 那 粒 石子 撿起來 。 」 「 這 根本 不可能 ！ 」 年輕人 說 。 老人 沒有 說話 ， 接著 又 從 自己 口袋 裡 掏出 一 顆 閃閃發光 的 藍寶石 ， 也 隨意 的 扔 在 了 地 上 ， 然後 對 他 說 ： 「 你 能不能 把 這 顆 寶石 撿起來 呢 ？ 」 「 這 當然 可以 。 」 「 那 你 就 應該 明白 是 為什麼 了 吧 ？ 你 應該 知道 ， 現在 你 自己 還 不 足夠 燦爛 到 閃閃發光 ， 你 不能 苛求 別人 承認 你 ， 如果 要 別人 承認 ， 那 你 首先 要 端正 自己 的 態度 ， 面對 現實 ， 認識到 自己 的 不足 ， 還 要 加強 自身 的 學習 ， 由 石子 變成 一 顆 璀璨 的 寶石 才 行 。 」 學習 要 有 一 種 虛心 的 態度 ， 需要 一 種 謙卑 的 心態 ， 作為 一 名 員工 要 善於 在 低處 和 平凡 的 崗位 中 磨礪 和 提升 自己 。 《 論語 》 中 很多 地方 都 談到 如何 學習 的 問題 。 要 想 提升 學習力 ， 首先 要 有 空杯 心態 。 《 論語 · 為政 》 中 說 ： 知 之 為 知 之 ， 不 知 為 不 知 ， 是 知 也 。 知道 的 就 是 知道 ， 不 懂 的 就 是 不 懂 。 孔子 認為 在 學習 時 要 放低 姿態 ， 切 不可 沉湎 在 曾經 的 業績 中 而 不可 自拔 。 曾經 有 一 著名 企業 老總 說 過 這樣 的 話 ： 「 往往 一 個 企業 的 成敗 ， 是 因為 他 曾經 的 成功 ， 過去 成功 的 理由 是 今天 失敗 的 原因 。 生活 就 是 不斷 的 重新 再 來 ， 不 歸零 就 不會 有 進步 ， 就 不會 持續 發展 。 」 管理 者 只有 心態 歸零 ， 才 有 學習 的 動力 ， 企業 才 能 快速 發展 。 其次 是 要 善於 向 身邊 的 人 學習 。 孔子 說 ， 「 三 人 行 ， 必 有 我 師