吵 著 要 他 賠償 。 其實 ， 這 種 模型 本來 就 很 難 組裝 ， 胖子 不 該 那麼 生氣 ， 子 曰 ： 為 之 難 ， 言 之 得 無 訒 乎 ？ 註釋 ： 凡事 做起來 困難 ， 說起來 能 不 謹慎 嗎 ？ 可是 問題 的 癥結 是 阿福 當時 自信滿滿 的 保證 ： 「 我 可是 模型 達 人 ， 交給 我 就 對了 ！ 」 誰 知道 原來 是 阿福 「 肖想 」 那 個 模型 很 久 了 ， 只是 沒 錢 買 ， 才 會 「 口 出 狂言 」 ， 藉口 幫 胖子 組裝 ， 實則 一 圓 自己 的 模型 夢 。 然而 ， 阿福 把 組好 的 模型 拿來 學校 時 ， 卻 得到 苦瓜 這樣 的 評價 ： 「 咦 ？ 我 知道 ， 這 是 漁船 對 不 對 ？ 我 在 漁港 有 看 過 。 」 這 次 真的 不能 怪 苦瓜 ， 她 不 是 故意 找麻煩 的 ， 因為 這 艘 「 戰艦 」 真的 很 像 「 漁船 」 。 眼看 胖子 臉色 鐵青 ， 阿福 趕緊 解釋 ： 「 這 是 我 弟 害 的 ， 他 趁 我 不 注意 的 時候 ， 把 還 沒 黏上去 的 武器 拿去 玩 ， 不 小心 弄丟 了 ， 才 會 變成 這樣 。 」 阿福 的 解釋 沒有 得到 胖子 的 諒解 ， 畢竟 「 戰艦 」 和 「 漁船 」 在 氣勢 上 差 了 一 大 截 。 不過 說 實話 ， 就算 那些 武器 沒有 不見 ， 也 裝 了 上去 ， 這 艘 船 還是 不 像 圖片 上 的 戰艦 ， 它 根本 就 徹底 變形 了 嘛 。 ※※※ 「 為 之 難 ， 言 之 得 無 訒 乎 ？ 」 師公 在 知道 事情 的 來龍去脈 後 ， 特地 用 孔子 的 名言 來 告誡 我們 。 孔子 真 奇怪 ， 有 話 不 好好 說 ， 明明 很 簡單 的 事 ， 卻 喜歡 說 得 讓 人 聽 不 懂 。 「 什麼 『 之 』 ？ 什麼 『 乎 』 ？ 」 為了 避免 師公 又 叫 我 解釋 ， 我 只好 「 先下手為強 」 的 發問 。 師公 給 了 我 一 個 讚許 的 眼神 ： 「 很 好 ， 豆子 越來越 認真 了 ！ 這 句 話 是 說 ， 有些 事 做起來 很 困難 ， 那麼 ， 我們 在 說話 的 時候 ， 難道 能 說 得 很 簡單 嗎 ？ 」 師公 還 舉 了 這 次 風波 當 例子 — — 如果 阿福 謹慎 一點 ， 不要 把 話 說 得 那麼 滿 ， 就 不會 惹上 這些 麻煩 了 。 這下 我們 都 懂 了 ， 就 是 叫 人 不要 「 信口開河 」 的 意思 。 「 我們 做 事 要 固守 本分 ， 不要 到處 張揚 ， 說 了 十分 ， 結果 只 做到 六 分 ， 那 是 很 不 可取 的 。 」 師公 繼續 說道 。 同學 們 七嘴八舌 的 開始 討論 ： 「 那 有些 很 難 的 事情 ， 我們 到底 是 做 比較 好 ， 還是 不 做 比較 好 ？ 」 「 對 啊 ！ 有時候 我們 多 做 事 反而 被 罵 ， 多 划不來 啊 ！ 」 看來 很多 人 都 有 「 多 做 多 錯 ， 少 做 少 錯 ， 沒 做 沒 錯 」 的 經驗 。 舉 最近 的 例子 來 說 ， 上 次 考 數學 的 時候 ， 有 一 題 老師 教 過 的 題目 ， 大家 還是 寫錯 了 ， 結果 只有 阿綠 沒 被 罵 ， 因為 她 那 天 請假 ， 沒有 參加 考試 。 紅 鼻子 老師 聽 了 ， 起身 勸 我們 不可以 有 這樣 的 想法 ， 如果 每 個 人 都 怕 做錯 事 而 不 敢 有所為 的話 ， 大家 就 不用 生活 下去 了 。 「 老師 ， 那 如果 我們 不 小心 做錯 事 ， 可是 不 是 故意 的 ， 你 會不會 罵 我們 ？ 」 苦瓜 這 傢伙 還 真 會 打 「 預防針 」 ， 想 確保 自己 日後 的 「 人身 安全 」 。 紅 鼻子 老師 沒 聽出 苦瓜 「 話 中 有 話 」 ， 慈祥 的 說 ： 「 如果 不 是 故意 犯錯 ， 老師 不會 罵 你們 。 」 阿福 大概 是 不 想 讓 苦瓜 專美於前 ， 也 跟著 問 ： 「 老師 ， 那 有 人 會 因為 一 件 他 沒 做 的 事 而 被 處罰 嗎 ？ 」 「 沒 做 的 事 當然 不用 處罰 ， 這 還要 問 嗎 ？ 」 紅 鼻子 老師 臉 上 出現 三 條 線 。 阿福 的 思考 邏輯 真是 異於 常人 ， 誰 會 因為 自己 沒有 打破 杯子 而 被 處罰 ？ 正當 我 這樣 想 的 時候 ， 阿福 居然 興奮 的 望 著 我 大聲 說 ： 「 豆子 ， 太 好 了 ， 你 沒 事 了 ！ 」 我 一頭霧水 ， 聽 不 懂 阿福 在 說 什麼 。 班 上 同學 和 紅 鼻子 老師 也 摸不著 頭緒 ， 望 著 阿福 等 他 把 話 說完 。 阿福 繼續 說 ： 「 剛剛 老師 說 『 沒 做 的 事 不會 被 處罰 』 ， 你 昨天 功課 不 是 沒 做 嗎 ？ 所以 你 今天 不會 被 處罰 ， 我 真 替 你 高興 … … 」 阿福 的 弟弟 ： 哥 ， 這些 武器 太 小 了 ， 不 好玩 ， 下 次 請 你 帶 大 一點 的 回來 。 豆子 ： 臭 阿福 ， 我 本來 打算 利用 下課 時間 「 拼 一下 」 ， 然後 不知不覺 的 放 在 老師 桌 上 ， 現在 被 你 害慘 了 啦 ！ 紅 鼻子 老師 ： 各 位 同學 ， 「 沒 寫 功課 」 並 不 在 「 沒 事 」 的 範圍 裡面 ， 請 大家 潔身自愛 ！ 向 孔子 學習 跟著 師公 學習 孔子 的 智慧 ， 已經 有 一 段 時間 了 。 有時 我 也 會 自己 拿 著 《 論語 》 東 翻 西 瞧 ， 尋找 有趣 的 名言 佳句 。 今天 ， 我 看到 「 吾 十 有 五 而 志 于學 」 這 句 話 。 雖然 師公 還 沒有 教 過 ， 但 憑著 這些 日子 累積 的 「 智慧 」 ， 我 大略 可以 子 曰 ： 吾 十 有 五 而 志于學 。 註釋 ： 我 十五 歲 開始 便 立志 向學 。 推知 其中 的 意思 。 第一 個 字 「 吾 」 就是 「 我 」 的 意思 ； 至於 「 十 有 五 」 ， 應該 是 指 「 十五 」 ； 「 而 志于學 」 ， 我 看 八成 是 在 說 立志 學習 吧 ！ 「 咦 ！ 那 整 句 話 串連 起來 ， 不 就 是 『 我 十五 歲 才 開始 讀書 』 的 意思 嗎 ？ 」 我 大為 震驚 ， 孔子 那麼 有 學問 的 人 ， 居然 十五 歲 才 開始 努力 向 上 ！ 我 又 想起 古人 說 過 的 「 小時了了 ， 大未必佳 」 ， 顯然 一 個 人 小時候 不應該 表現 得