能夠 開始 發展 ﹁ 饋贈 ﹂ 的 概念 。 分享物 不如 轉讓 情饋贈 是 一 個 人 開始 對 他 的 所有權 進行 ﹁ 重新 審視 ﹂ ︵ revision ︶ 的 理解 。 在 我們 的 生活 裡 ， 我們 會 教 小孩子 分享 ， 但是 並 沒有 讓 孩子 把 ﹁ 物 ﹂ 做 有 ﹁ 情 ﹂ 的 轉讓 。 下面 一 個 父親 與 孩子 的 對話 ， 很 明確 地 把 孩子 的 ﹁ 物 ﹂ 用 ﹁ 情 ﹂ 加以 轉化 ： ﹁ 小丙 ， 你 要 到 小薇 家 ， 要不要 送 禮物 ？ ﹂ 父親 問 。 ﹁ 好 啊 ， 可是 我 不 知道 要 送 什麼 ？ 我 的 布娃娃 好 可愛 ， 我 的 B B 戰士 也 不 想 送 。 ﹂ 小丙 迷惑 著 。 ﹁ 我 買 星座 拼圖 給 你 ， 你 再 送給 小薇 。 ﹂ 父親 建議 。 心 中 的 精靈 ﹁ 我 也 很 喜歡 拼圖 ， 能不能 不 送 ？ ﹂ ﹁ 那 是 你 的 東西 ， 你 當然 可以 不 送 。 你 喜歡 的 ， 小薇 會不會 喜歡 ？ ﹂ ﹁ 會 。 ﹂ ﹁ 你 想 不 想 讓 小薇 喜歡 你 送 她 的 東西 ？ ﹂ ﹁ 喜歡 。 好 吧 ， 我 送給 她 。 ﹂ 當 ﹁ 物 ﹂ 的 主權 是 由 孩子 來 掌握 ， 然後 再 由 他 來 送 的 時候 ， 他 的 決定 是 真心 的 。 寬闊 哀憐 之 心 分潤 世間 阿保美代 在 說 ︿ 婆婆 與 狐狸 ﹀ 的 故事 時 ， 就 把 ﹁ 物情 ﹂ 做 了 更 微妙 的 表達 。 山 裡 的 老婆婆 每 次 經過 路 邊 的 神像 ， 都 要 跪下 拜拜 ， 並 奉上 食物 。 但 她 供奉 的 東西 全 被 一 隻 狐狸 吃掉 了 。 第二 天 ， 當 婆婆 回來 時 ， 食物 不見了 ， 婆婆 總是 快樂 地 說 ﹁ 啊 ， 土地公 吃光 了 ﹂ 。 於是 ， 又 放下 好吃 的 飯糰 ， 請 神像 吃 。 狐狸 很 感激 ， 冒 著 受傷 去 摘 了 許多 栗子 。 老婆婆 很 疼惜 受傷 的 狐狸 ， 為 牠 療傷 ， 也 收下 了 栗子 ， 留 狐狸 吃 晚飯 。 隔天 ， 婆婆 高興 地 送走 了 狐狸 。 後來 婆婆 因為 兒子 的 請求 ， 決心 搬下 山 與 兒子 共 住 。 她 包 了 很 好吃 的 栗子 飯糰 ， 供奉給 路 邊 的 神像 … … 透過 對 神像 的 敬奉 ， 把 婆婆 與 狐狸 之間 的 情 聯結 得 很 親密 ， 使 我們 感到 很 喜歡 。 ﹁ 物情 ﹂ 把 我們 內心 的 虔敬 如此 具體 地 送出去 ， 又 如此 不著痕跡 。 蕭麗紅 在 ︽ 千 江 有 水 千 江 月 ︾ 裡 ， 也 把 ﹁ 物情 ﹂ 又 提高到 一 種 虔誠 如 高掛 星空 的 明月 ： 貞觀 與 外公 從 魚塭 回來 ， 看到 阿啟伯 正 拿 著 刀子 偷摘 外公 的 瓜 。 外公 立刻 拉 了 貞觀 ， 拐出 小 巷口 ， 走到 前 街 。 貞觀人 到 了 大 路 上 ， 心 下 才 逐漸 明白 ， 外公 躲 那 人 ︵ 賊 ， 阿啟伯 ︶ 的 心 ， 竟 比 那 摘瓜 的 人 所 做 的 遮遮掩掩 更甚 。 在 外公 的 心 裡 ， 他們 那 一 輩 的 人 是 ﹁ 窮死 不 做 賊 ， 屈死 不 告狀 ﹂ ， 如今 阿啟伯 違 了 ﹁ 窮死 不 做 賊 ﹂ 的 心志 ， 外公 只有 哀矜 ── 家 中 十 口 ， 有 菜 就 沒 飯 ， 有 飯 就 沒 菜 ； 曬 鹽 的 人 靠 天 吃飯 ， 落雨 也 跟著 浸 在 苦水 裡 。 外公 的 ﹁ 物情 ﹂ 是 如此 寬闊 餘裕 ， 連 他 的 兒子 銀城 也 懂得 維護 這 份 心意 。 阿啟伯 偷 瓜 的 事 被 後 巷 的 婦人 看到 了 ， 喜孜孜 地 來 告密 ， 銀城 變臉 了 ： ﹁ 壞 瓜 多 籽 ， 壞人 多 言語 ； 你們 莫聽 伊 學 嘴 學 舌 。 ﹂ 又 轉頭 對 妻子 說 ： ﹁ 以後 妳 注意 一些 ， 將 後門 隨時 關好 ， 莫 給 這些 婦人 進 心 中 的 精靈 來 ； 她們 愛 說 長短 ， 淨 講 些 有 孔無 筍 的 話 ！ ﹂ 銀城 這 份 維護 的 心 就 是 ﹁ 見情 ﹂ ， 把 一些 寬闊 哀憐 的 心胸 把住 了 ， 怕 家人 學 了 那 ﹁ 沒 肚量 ﹂ 的 婦人 。 這 正 是 慈藹 的 星光 照顧 的 小鎮 。 觀照 的 心靈 築成 一 片 天 在 阿保 美代 的 ︿ 小鎮 人家 ﹀ 中 ， 星光 的 流星 也 可以 是 人性 的 ： 在 星空 裡 有 一 個 流星 ， 他 只 是 一年級 的 流星 。 一 個 深夜 工作 的 小 男孩 打開 收音機 ， 一邊 做 作業 。 一年級 的 流星 要 去 完成 一 個 小女孩 的 心願 ， 卻 被 收音機 的 電波 打下來 ， 使 他 急 得 要命 。 由於 磁力 不 夠 ， 飛 不 上 天空 。 小 男孩 幫 了 忙 ， 把 小 流星 丟到 天空 。 在 星空 有 許多 小 流星 ， 正 幫 著 許願 的 人 完成 心願 。 流星 是 慈藹 星空 的 精靈 。 在 我們 的 世界 裡 有 許多 ﹁ 物 ﹂ ， 如果 這些 ﹁ 物 ﹂ 都 能夠 用 我們 關照 的 心靈 去 道情 ， 我們 就 不會 有 乾枯 的 心靈 ： 望 著 星光 ， 我們 有 精靈 的 天使 ； 徜徉 森林 流水 ， 我們 有 山神 ； 望 著 雨絲 ， 我們 有 晶瑩 的 小 雨滴 快樂 地 跑來跑去 。 精靈 原本 在 人間 ， 我們 之間 以 小 精靈 的 心 築成 一 片 天 。 ︵ 本 文 是 為 張老師 文化 出版 之 ﹁ 阿保 美代 心靈 漫畫 ﹂ 所 寫 的 導讀 ︶ 冥視 裡 的 呵護 冥視 的 發展 來自 我們 的 虛擬 能力 ， 但 虛擬 並 不 代表 虛假 不實 ， 相反 的 ， 許多 人 的 生命 是 依賴 ﹁ 虛擬 的 真實 ﹂ 才 活 得 下來 。 The Instruction : Living the Life Your Soul Intended Ainslie Mac Leod 我 近年 來 一直 在 探索 ﹁ 冥視 空間 ﹂ ， 這 是 指 人 的 意識 邊緣 有 一 種 恍惚 、 模糊 的 狀態 ， 但 有 種 真實感 。 我 還 沒 能 抵達 ﹁ 靈魂 ﹂ 這 個 肯定 論述 ， 所以 ， 我 是 用 我 的 冥視 空間 的 觀點 來 讀 這 本 書 。 就 我 所 知 ， 冥視 的 發展 來自 我們 的 虛擬 能力 ， 但 虛擬 並 不 代表 虛假 不實 ， 相反 的 ， 許多 人 的 生命 是 依賴 ﹁ 虛擬 的 真實 ﹂ 才 活 得 下來 。 虛擬 不 是 想像 ， 而是 當 人 耗盡 他 的 現實 ， 也 無法 解除 一生 的 桎梏 ， 抹除 他 生命 的 苦難 ， 虛擬 的 真實 卻 可以 幫 他 取得 看 不 見