， 這 是 我 弘法 的 綱領 ， 讓 每 個 人 都 了 解 「 但 用 此 心 」 的 禪門 不二之理 ， 是 我 今生 弘法 的 願景 。 我 相信 ， 只要 努力 ， 就 有 我 的 因緣 。 書 至 末頁 幾 人 醒來 幾 人 睡荒 山野 遍 栽 松 處處 盡 逢 採樵翁 你 有 房 來 我 有 室 個個 皆 供 傳 家祖 五百 年 前 本 一 家 嫌隙 至今 成 過 愆 中秋 日曆 有 載 波斯 也 有 樂歌俳 毋須 爭毋 須求 半 句 送 汝 西 天遊 遙望 星空 攬 明月 家家光 照庭 花催 倚岩 獨笑 月 歸 我 誰 知 處處 有 花 有 月 隨 細細 聽來 擯吻 說 流泉 無心 激暗 波瀅 泡 大小色 無盡色 無盡色 無盡 任取 一彩 不 離身 不 離身 不 離身 惹得 嫦娥 奔空 伴月明 各自 珍重 ！ 〈 自序 〉 新一代 親子 教育 智慧 許添盛 許 醫師 您 好 ： 我 是 彰化縣 埔心 國中 的 老師 ， 接觸 您 的 書 將近 兩 年 ， 自己 的 改變 是 必然 的 。 我 帶 的 導師班 即將 畢業 ， 我 將 送給 我 的 學生 一 人 一 本 您 的 著作 ， 期望 孩子們 收到 的 每 一 本 書 中 都 能 有 您 的 親筆 簽名 ， 這 ， 對 我 的 學生 將 是 一 件 很 特別 的 一 件 事 。 我 的 班級 幾乎 是 全 世界 最 有 靈性 的 班級 ， 國二 的 時候 ， 我 空降 擔任 這 一 班 的 導師 ， 第一 個 學期 班 上 狀況 非常 多 ， 有 割腕 的 、 有 想 自殺 的 、 有 打架 的 … … 諸多 叛逆 行為 ， 後來 ， 我 給 孩子 們 聽 您 的 冥想 練習 有聲書 ， 常常 講 您 書 中 的 觀念 與 我 的 學生 分享 ， 二 年 下來 ， 這 一 群 孩子 只要 聽到 冥想 練習 的 音樂 就 會 自動 安靜 地 坐下 … … 。 在 您 的 隔空 引導 下 ， 我 的 班級 越來越 優 ， 透過 一 段 時間 的 練習 ， 我 記錄下 我 帶領 這 一 班 的 活動 ， 並 以 「 愛 ‧ 蛻變 ‧ 301 」 為題 參加 一 項 名為 SUPER 教師 的 甄選 活動 ， 很 順利 地 得到 獎項 。 因此 ， 在 這 一 班 即將 畢業 的 前夕 ， 我 思考 著 該 送 什麼 樣 的 禮物 給 這 一 班 最 有 靈性 的 班級 時 ， 您 的 著作 就 是 我 的 最佳 選擇 ， 也 期望 能 如同 散播 種子 一般 ， 將 您 的 正向 能量 傳遞出去 。 感謝 您 ！ 彰化縣 埔心 國中 教師 葉瓊惠 敬上 以上 是 一 封 國中 老師 的 來信 。 其實 多 年 來 類似 的 信件 不少 ， 對於 眾多 老師 與 家長 的 鼓勵 ， 除了 心懷 感激 ， 也 讓 我 信心 倍增 。 身為 一 位 專業 的 家庭 醫學 科 及 精神科 專科 醫師 ， 我 長期 研究 兒童 及 成人 心理 ， 已 有 十數 年 的 臨床 經驗 。 而 前來 我 診 間 求助 的 家長 與 孩子 ， 數目 一 年 比 一 年 多 ， 這 促使 我 想 將 個人 畢生 輔導 親子 關係 的 功力 呈現出來 ， 希望 能 在 實際 層面 解決 全 天下 父母親 的 親子 困擾 。 這 本 《 親子 資優班 》 是 我 在 山東 電視臺 錄影 內容 的 文字 呈現 。 當 在 電視臺 錄影 時 ， 雖然 臺 下 只有 數 名 攝影師 及 導播 ， 但 我 還是 想像 面前 坐 了 滿坑滿谷 、 人山人海 的 父母親 ， 當 一 集集 陸續 呈現 ， 我 總 希望 內容 夠 充實 ， 能 給予 現代 父母親 許多 的 啟發 及 實際 的 幫助 。 世面 上 有 非常 多 探討 親子 問題 的 書籍 ， 但 總是 令 人 覺得 觀念 不 夠 先進 ， 也 搔 不 到 癢處 。 因此 在 本 書 中 ， 我 提供 的 是 多 年 來 的 臨床 心得 ， 超越 許多 歐美 當代 的 教育 觀念 ， 並 對 一般 父母親 與 兒童 之間 常 有 的 一些 親子 、 健康 及 教育 問題 ， 提出 一些 簡明 扼要 的 回答 ， 更 希望 本 書 的 出版 ， 能 帶給 每 位 讀者 一 部 教育 優秀 下 一 代 的 智慧 寶典 。 我 深深 的 相信 ， 這 個 世紀 絕對 是 中國人 的 驕傲 ， 但 各位 不要 忘記 ， 孩子 是 國家 未來 的 主人翁 ， 我 多 希望 全 國 的 父母親 都 可以 人手 一 冊 《 親子 資優班 》 ， 那麼 ， 我們 的 下 一 代 將 充滿 無限 的 光明 及 美好 ！ 第一 章 無限 的 寶庫 — — 新 時代 兒童 應 具備 的 特質 孩子 的 心靈 就 像 無限 的 寶庫 ， 等待 我們 去 啟發 、 去 發掘 。 親子 互動 及 教育 孩子 的 過程 是 喜悅 的 、 是 探索 的 ， 本 章 提到 的 這些 特質 是 專 為 新 時代 兒童 — — 國家 未來 主人翁 量 身 打造 的 ， 希望 每 個 孩子 未來 都 有 健康 強壯 的 心靈 。 1 .
 
想像力 ： 解決 問題 的 超能力 根據 專家 的 統計 ， 所有 的 小朋友 在 六 歲 之前 ── 尤其 是 進入 學校 就讀 以前 ， 他們 的 想像力 是 最 豐富 的 ； 所有 偉大 的 科學 發明 都 向 我們 顯示 著 ， 孩子 未來 的 事業 成就 ， 其實 都 跟 想像力 有關 。 為什麼 說 想像力 就 是 超能力 呢 ？ 許多 父母 都 會 非常 希望 ， 自己 的 小孩 是 擁有 超能力 的 ， 如此一來 ， 他 就 擁有 了 超人 的 頭腦 、 超人 的 創作力 ， 擁有 超人 各 方面 的 才能 。 其實 這 一 點 是 可以 透過 訓練 達成 的 。 在 孩子 還 小 的 時候 ， 父母親 就 要 經常 跟 他 說說 關於 「 想像力 的 操作 」 這 件 事情 ， 尤其 是 要 經常 跟 孩子 做 想像力 的 遊戲 。 所謂 「 想像力 」 的 遊戲 ， 就 是 想像力 最佳 的 訓練 方法 。 方法 一 ： 經常 跟 小朋友 說 故事 ， 同時 和 他 玩 「 說 故事 接龍 」 。 當 小朋友 用 豐富 的 想像力 去 創造 故事 並 延續 劇情 發展 的 時候 ， 就是 促使 想像力 更加 豐富 的 一 個 訓練 ， 如此 將 開啟 他 多采多姿 且 一路 順暢 的 人生 道路 。 方法 二 ： 引導 孩子 把 想像力 想成 是 一 枝 畫筆 。 比如 我們 可以 跟 他 說 ： 「 要不要 想像 一下 ， 如果 你 能夠 發明 ， 你 打算 發明 什麼 ？ 未來 如果 你 有 了 很多 很多 的 錢 ， 你 打算 去 做 怎麼樣 利己利人 利益 社會 的 事 ？ 如果 你 有 偉大 的 神奇 力量 ， 那 你 打算 怎麼樣 來 幫助 你 周遭 的 人 或 幫助 全 世界 的 每 一 個 人 呢 ？ 」 還 有 鼓勵 小朋友 繪畫 ， 發揮 想像 而 不要 有