Displaying extended context for query match # 60,143 in text YL201758491
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每 種 排列 、 每 個 位置 裡 , 都 有 不同 的 解釋 , 就是 這樣 , 塔羅牌 才 會 這麼 好玩 ﹗ 」 我 的 角色 是 要 讓 學生 用心 記住 每 張 牌 的 「 感覺 」 , 所以 針對 每 張 牌 , 我 都 不斷 地 問 問題 , 以 刺激 學生 的 思維 , 讓 他們 能 更 深刻 「 體驗 」 每 張 牌 , 同時 開發 他們 的 思考力 、 領會力 、 想像力 和 感應力 。 如此一來 , 有 一 天 輪到 他們 解讀 塔羅牌 時 , 即使 沒有 老師 隨伺 在 側 , 也 可以 運用 這些 能力 去 探索 每 張 牌 。 所以 請 不要 為 每 張 牌 下 定義 , 或 死記 硬 背 什麼 牌 等於 什麼 , 應 從 每 位 個案 中 理解 每 張 牌 所 蘊藏 的 能量 , 並 接受 每 張 牌 未知 的 可能性 。 解讀 塔羅牌 要 膽大心細 , 細心 感受 之後 , 大膽 把 感覺 說出來 , 把 感覺 變成 語言 是 解讀 塔羅牌 的 第一 關 。 我 曾 在 美國 的 塔羅 大師 詹姆斯.萬利斯 博士 ( Dr . James Wanless ) 博士 的 上課 錄音 中 聽 他 說 過 : 「 如果 你 覺得 無話可說 , 就 隨便 找 些 東西 來 說說 。 」 因為 當 你 不斷 找 話題 的 時候 , 你 的 頭腦 就 正在 「 創造 」 之中 , 而 「 創造 」 就 是 在 啟動 右腦 , 也 就 是 啟動 直覺 ; 溝通 則 能 讓 你 與 思維 、 感受 保持 連繫 , 然後 逐步 將 你 的 感覺 講出來 。 多少 人 一生 也 學 不會 一 件 事 : 就 是 去 感覺 自己 的 感覺 , 然後 再 跟 自己 的 感覺 溝通 。 這 也 是 成為 塔羅師 必須 學會 的 一 件 事 , 更 是 發展 直覺 很 重要 的 第一 步 ﹗ 死記 沒有用 , 感覺 最 重要 塔羅牌 是 一 種 沒有 聲音 的 語言 、 圖像 及 符號 , 是 人類 社會 最 早期 的 「 文字 」 , 也 是 在 生活 上 溝通 得 最 快 、 最 有效 的 「 媒介 」 , 例如 「 $ 」 是 代表 貨幣 的 符號 , 這 個 符號 也 蘊含 一 種 根深柢固 的 文化 價值觀 。 同樣 的 , 一 張 歡笑 的 面孔 、 一 個 憤怒 的 表情 、 開放 地 垂下 雙手 、 戒備 地 交手 於 胸 前 等 身體 語言 , 也 是 一 種 圖像 、 一 種 符號 , 代表 某些 特定 的 訊息 。 這些 微妙 的 語言 已 不知不覺 透過 日常 生活 , 潛藏 進人 的 意識 、 潛意識 、 無 意識 及 午夜 夢迴 裡 , 然後 再 透過 直覺 傳遞給 我們 。 人類 是 最 聰明 的 靈長類 動物 , 自然 有 能力 詮釋 這些 微妙 的 表象 。 所以 在 解讀 塔羅牌 時 , 要 想像牌 中 的 圖像 正在 與 你 溝通 , 或者 想像 宇宙 正 透過 這些 圖像 把 訊息 傳送給 你 , 你 隨時 能 以 這些 組合 圖案 跟 宇宙 連繫 。 人類 的 內我 和 宇宙 本 就 有所 聯繫 , 當 宇宙 的 訊息 透過 塔羅牌 傳遞出來 時 , 就 是 以 「 對 人 有 意義 」 的 圖案 出現 , 解牌 者 根本 不 需要 什麼 「 特異 功能 」 , 就 能 解讀 這些 訊息 。 每當 我 看到 學生 不斷 尋求 增強 及 提昇 解讀 能力 的 方法 時 , 都 覺得 是 事倍功半 的 行為 , 而 我們 唯一 要 做 的 只有 : 相信 自己 的 直覺 。 可惜 所有 教育 體系 都 在 訓練 人們 要 倚賴 頭腦 多於 直覺 , 其實 , 直覺 是 人類 的 本能 之 一 , 也 是 非常 珍貴 的 天賦 , 直覺 會 讓 我們 獲得 洞見 , 知道 該 做 哪 件 事 、 該 去 哪裡 、 該 見 哪 個 人 。 換句話說 , 直覺 乃是 人類 與生俱來 的 一 種 自我 保護 機制 。 解讀 塔羅牌 有 個 很 重要 的 祕訣 : 要 對 自己 的 直覺 很 敏感 , 並 全然 地 信賴 自己 的 直覺 。 這 又 牽涉到 解牌 者 自我 信任 及 自我 肯定度 有 多 高 。 所以 學習 塔羅牌 牽涉到 的 課題 其實 很 廣泛 , 解牌 者 會 透過 不斷 的 練習 , 熟悉 與 內我 的 互動 , 學會 如何 客觀 看待 事物 、 如何 表達 自己 的 感覺 , 並 透過 與 不同 個案 的 互動 , 擴大 對 生命 的 視野 。 通常 團體 學習 塔羅牌 , 會 比 個人 學習 或 單 靠 讀書 來得 有效 , 課堂 上 有 不同 背景 的 同學 , 各自 代表 著 不同 的 人生 經驗 與 價值觀 , 每 個 人 以 自己 的 人生 經驗 來 詮譯 牌 中 圖像 及 圖案 時 , 出現 的 可能性 及 變化 就 很多 了 , 一 趟 玩下來 , 簡直 有趣 極了 ! 我 剛 教 塔羅牌 時 , 隨時 隨地 都 有 新 的 頓悟 跑出來 , 這 一切 都 要 感謝 我 的 學生 們 , 在 課堂 上 的 學習 經常 令 我 驚喜 讚嘆 不已 ! 他們 的 參與 豐富 了 我 的 經驗 , 讓 我 有 了 這麼 一 個 精采絕倫 的 人生 ! 初學 塔羅牌 的 人 , 如果 心臟 不 夠 強 , 往往 受不了 太 強烈 的 「 衝擊 」 , 任何 回應 或 反彈 都 會 讓 初學 者 大 感 混亂 , 甚至 氣餒 沮喪 , 所以 團體 學習 就 更顯 重要 了 , 同學 之間 可以 互相 鼓勵 、 練習 , 讓 初學 者 慢慢 建立 信心 與 能力 。 得失心 、 頭腦 與 直覺 人 與 人 之間 有 著無 休止 的 相互 作用 , 其中 充滿 了 各 種 念頭 的 交換 , 包括 了 意識 上 與 心電 感應 上 的 。 ── 《 個人 實相 的 本質 》 第66 頁 我們 從小 就 被 教導 : 做對 的 事 、 說 對 的 話 ; 錯誤 是 不 好 、 不 應該 的 。 因此 「 正確 」 成 了 大部分 人 的 認知 與 本能 , 每 個 人 都 希望 自己 說 的 話 、 做 的 事 是 對 的 , 而 逐漸 害怕 面對 「 錯誤 」 。 這 種 心態 在 塔羅牌 學習 過程 中 , 稱 之為 「 得失心 」 。 得失心 是 解讀 塔羅牌 時 很 主要 的 障礙 , 其實 在 初學 的 階段 , 是 對 是 錯 一點 都 不 重要 , 兩 者 都 是 有益 、 有 價值 的 學習 過程 。 當 你 的 解讀 跟 諮詢 者 的 狀況 很 符合 、 很 有 共鳴 時 , 你 會 更 肯定 自己 的 直覺 , 更 懂得 如何 信任 那 份 直覺 ; 但是 當 你 的 解讀 與 諮詢 者 的 狀況 有所 出入 時 , 通常 有 幾 種 可能 : 一 是 你 是 在 背書 , 而 不 是 在 使用 直覺 ; 二 是 你 在 主觀 評估 或 判斷 , 而 不 是 在 用 直覺 解 牌 ; 三 是 個案 的 情況 特別 複雜