我 相信 自己 就 是 這樣 會 跟 孩子 玩成 一 片 的 爸爸 ， 但 就 在 那麼 一 天 ， 丹丹 從 電腦 上 看到 熊貓 的 新聞 影片 ， 轉頭 對 我 說 ： 「 爸爸 ， 這 熊貓 的 影片 好 有趣 喔 ！ 我們 一起 看 好 不好 ？ 」 我 正在 看 我 的 書 ， 因此 隨口 回 他 ： 「 不 就 是 一 隻 熊貓 嘛 ！ 有 什麼 好看 的 ？ 」 丹丹 聽完 我 的 話 後 ， 沉寂 了 幾 秒 ， 即 對 我 說 ： 「 爸 ， 你 就是 這樣 ， 每 次 你 想 跟 我們 分享 好看 的 影片 ， 我們 都 馬上 坐到 你 身邊 ， 但 如果 我們 想 跟 你 分享 我們 喜歡 的 影片 ， 你 常常 都 意興闌珊 。 」 聽 過 丹丹 這 番 話 ， 我 又 被 敲醒 了 ， 原來 不 是 我 擅長 跟 孩子們 玩成 一 片 ， 而是 孩子們 願意 與 我 共享 歡樂 ， 我們 才 能 有 那麼多 一起 歡度 的 美好 時光 。 從前 的 我 ， 常 覺得 自己 既有 耐心 ， 又 極 容易 與 孩子 們 共 玩樂 ， 但 認真 想想 ， 這 一切 又 好像 只是 自我 感覺 良好 。 我 很 感謝 孩子 們 ， 他們 真的 像 鏡子 一般 ， 清楚 地 讓 我 看見 自己 的 性格 ， 因此 得以 更 認識 自己 ， 以及 成長 自己 。 我 總是 覺得 ， 爸 媽 跟 孩子 都 是 天造地設 的 ， 就 好像 我 看 不 到 自己 性格 的 盲點 ， 丹丹 與 元元 卻 往往 能 看到 ， 並且 提醒 我 ， 所以 我 很 想 告訴 他們 ： 「 孩子 啊 ， 謝謝 你們 與 我 一起 體驗 這 美妙 的 人生 ， 更 謝謝 你們 讓 我 更 深入 地 認識 自己 ， 也 成為 更 好 的 自己 。 」 丹丹 兩 歲 多 時 ， 我們 父子倆 常 玩 一 種 遊戲 ， 即 是 我 抓住 丹丹 的 右手 食指 ， 稍微 用力 一 拉 ， 並 說 ： 「 手指頭 送給 我 。 」 而後 ， 我 的 手 抽離 ， 丹丹 馬上 將 食指 彎下來 ， 讓 食指 看起來 好似 前 兩 節 真的 不見了 ， 也 就 是 被 我 拔走 了 。 丹丹 表演 得 很 投入 ， 既然 手指頭 不見了 ， 他 馬上 煞有介事 地 大喊 ： 「 還給 我 ！ 」 而後 ， 我 在 他 的 手 上 吹 一 口 氣 ， 並 說 ： 「 手指頭 還給 你 。 」 話 一 講完 ， 他 立刻 將 食指 伸直 ， 並 笑 著 說 ： 「 手指 回來 了 。 」 某 一 次 我們 玩 這 個 遊戲 時 ， 我 一 拉 他 的 食指 ， 他 跟 平時 一樣 ， 馬上 將 食指 彎下來 ， 並且 大叫 ： 「 還給 我 ！ 」 我 卻 故意 逗 著 他 ： 「 我 才 不要 還給 你 ！ 」 想不到 丹丹 竟 瞬間 嚎啕大哭 起來 ， 並 一骨碌 地 跑去 找 媽媽 ， 還 舉起 他 彎 著 食指 的 右手 ， 哭 著 告狀 ： 「 嗚嗚嗚 ！ 爸爸 把 我 的 手指頭 拿走 了 ， 他 都 不 還給 我 。 」 老婆 又 好氣 又 好笑 地 對 我 說 ： 「 你們 的 遊戲 實在 有夠 無聊 ， 但 他 還 配合 你 ， 表演 得 這麼 逼真 ， 我 看 你們 真的 是 天生 一 對 父子 ！ 」 說 得 好像 也 沒 錯 ， 或許 只有 心靈 相通 的 親子 ， 才 能 連 玩 虛擬 遊戲 都 玩 得 這麼 有 默契 。 一起 來 地球 學習 的 「 伙伴 」 話說 丹丹 與 元元 各 念 國小 中年級 與 低年級 時 ， 一 次 我們 開車 出遊 ， 路過 便利商店 ， 我 下車 去 幫 全 家 準備 午餐 。 元元 原本 交代 我 幫 他 買 某 種 口味 的 飯糰 ， 但 在 我 下車 後 ， 他 忽然 改變 了 主意 ， 要 換成 另 一 種 口味 。 於是 在 我 下車 後 ， 孩子 們 便 大喊 ： 「 爸爸 ！ 爸爸 ！ 」 路 上 來往 的 車子 聲音 頗 大 ， 加上 我 進 超商 時 又 心有旁騖 地 想 著 其他 事情 ， 雖然 耳 畔 似乎 聽見 了 ： 「 爸爸 ！ 爸爸 ！ 」 卻 完全 沒 意會到 聲音 來自 兩 個 孩子 。 看 著 爸爸 完全 沒 反應 ， 兩 個 孩子 瞬間 靈機一動 ， 合力 大喊 ： 「 王 ─怡 ─ 仁 ！ 」 「 王怡仁 」 果然 比 「 爸爸 」 有效 ， 聽到 自己 的 名字 ， 我 回神 過來 ， 而後 一 轉頭 ， 看見 兩 個 孩子 正 努力 地 向 我 揮手 ， 於是 我 連忙 回到 車窗 旁 ， 問問 他們 有 什麼 事 。 這樣 的 經驗 很 有趣 ， 若 從 心靈 的 觀點 來 看 ， 或許 在 親子 相伴 時 ， 我 也 確實 不 那麼 強烈 的 視 自己 為 「 爸爸 」 、 視 孩子們 為 「 兒子 」 ， 因為 在 傳統 的 「 角色 」 定義 裡 ， 我們 難免 刻板 地 認為 ： 「 父親 有 教養 孩子 的 責任 ， 孩子 則 有 孝順 父親 的 義務 。 」 較之 「 父親 與 孩子 」 明顯 「 上 對 下 」 的 角色 意義 ， 我 更 相信 孩子 跟 我 是 在 心靈 世界 相約 好 一起 來 地球 學習 的 「 伙伴 」 ， 又 因為 「 伙伴 」 之間 有 著 靈魂 的 約定 ， 因此 ， 只有 他 最 能 讓 我 認識 自己 ， 也 唯有 他 才 能 陪伴 我 在 人間 創造 這麼多 的 喜悅 。 我們 就 像 一 個 太極圖 ， 我 是 黑 ， 你 是 白 ， 白 中 有 黑 ， 黑 中 有 白 ， 正 如 我 中 有 你 ， 你 中 有 我 。 黑白 完美 相契 ， 成為 圓融 的 太極 ， 亦 好像 是 我們 這 對 天生 具足 默契 的 父子 。 孩子 入睡 後 ， 偶爾 我 會 悄悄 地 走進 他們 的 房間 。 看 著 他們 可愛 的 臉龐 ， 我 總是 心 生 感動 ， 有時 還 會 輕輕 地 告訴 他們 ： 「 孩子 ， 謝謝 你們 選擇 了 我 ， 成為 今生 人間 之 旅 的 旅伴 ， 我 會 珍惜 親子 之間 的 緣分 ， 也 祝福 你們 活出 喜悅 精彩 的 人生 ！ 」 孩子 啊 ， 謝謝 你們 與 我 一起 體驗 這 美妙 的 人生 ， 更 謝謝 你們 讓 我 更 深入 地 認識 自己 ， 也 成為 更 好 的 自己 。 40 這 就 是 家 的 感覺 「 家 」 始終 在 我 的 心房 一直 到 小學 五年級 ， 我 才 開始 學 騎 腳踏車 。 為了 讓 我 順利 學會 騎車 ， 父親 特別 為 我 準備 了 一 台 比 一般 腳踏車 小 一點 的 單車 ， 方便 我 操縱 及 掌握 。 我 是 在 小學 操場 學 車 的 ， 開始 學 車 時 ， 只要 坐上