爸爸 的 態度 很 嚴肅 ： 「 妳 要 想 清楚 ， 到底 怎麼 做 才 是 愛 他 ， 不 是 害 他 ？ 我們 用 這 種 方法 對 他 ， 他 一直 沒有 進步 ， 我們 還 能 不 認輸 嗎 ？ 難道 妳 有 辦法 一輩子 這樣子 看 著 他 嗎 ？ 」 媽媽 低下 頭 ， 紅 了 眼眶 。 這 也 是 第一 次 ， 他們 沒有 為了 育忠 的 事 吵架 。 綁架 疑雲 至於 育忠 到底 是 怎麼 不見 的 ？ 媽媽 問 了 半 天 ， 也 問 不 出 個 所以然 。 郁欣 猜想 ： 哥哥 最 喜歡 聽 「 少女 的 祈禱 」 了 ， 他 一定 是 自己 跑去 丟 垃圾 ， 不 小心 跟 著 音樂聲 越 走 越 遠 ， 才 會 找 不 到 回家 的 路 。 嗯 ， 一定 是 這樣 ！ 哥哥 加油 育忠 接連 發生 腦震盪 、 走失 的 事件 ， 給 媽媽 帶來 很 大 的 震撼 。 她 開始 「 願意 」 和 爸爸 討論 育忠 的 未來 ， 過程 中 雖然 偶 有 爭執 ， 卻 不 像 以前 那樣 大吵 大 鬧 。 沒 多久 ， 育忠 的 鑑定 報告 出爐 了 ， 證實 育忠 是 輕度 智能 不足 ， 於是 他們 聽從 專家 的 意見 ， 決定 將 育忠 安置 到 啟智班 就讀 ， 同時 也 參考 老師 之前 的 建議 ── 重要 的 科目 讓 育忠 在 啟智班 上課 ， 藝能科 則 回到 原班 。 如此一來 ， 育忠 既 可以 用 適合 他 的 方法 學習 ， 也 可以 過 原本 的 團體 生活 。 吃完 早餐 ， 郁欣 帶 育忠 出門 。 媽媽 還是 像 以前 一樣 ， 不 放心 的 在 背後 交代 著 ： 哥哥 加油 「 看好 哥哥 喔 ！ 別 再 讓 他 走失 了 。 」 「 好 ！ 」 郁欣 答 。 「 有空 要 多 去 看看 哥哥 。 」 「 會 的 ！ 」 「 還 有 ， 放學 要 帶 他 回來 。 」 「 我 知道 ！ 」 走 在 路 上 ， 育忠 依然 用 他 慣有 的 龜速 前進 ， 可是 郁欣 的 感覺 卻 大不相同 。 跟 以前 比起來 ， 同樣 是 帶 哥哥 上學 ， 差別 卻 很 大 ， 她 想 ， 應該 是 心理 作用 使然 吧 ！ 進 了 校門 ， 她 先 將 育忠 送到 啟智班 ， 那裡 已經 有 志工 媽媽 在 招呼 大家 了 。 她 放心 的 看 育忠安頓好 ， 才 回 教室 早自習 。 現在 她 比 以前 輕鬆 多 了 ， 不用 時時刻刻 擔心 哥哥 ， 可以 專心 的 上課 ， 放心 的 下課 ， 感覺 真是 「 無 事 一 身 輕 」 ！ 這 一 節 下課 ， 有 同學 邀 郁欣 去 操場 玩 ， 郁欣 表示 想 先 去 看看 哥哥 。 同學 很 熱情 的 說 ： 「 好 啊 ， 那 我 先 陪 妳 去 ， 我們 再 一起 去 玩 。 」 「 太 好 了 ！ 」 郁欣 給 同學 一 個 感激 的 微笑 。 她們 下 了 樓 ， 啟智班 的 兩 位 老師 正 和 志工 媽媽 一起 ， 帶 大家 在 「 知動 教室 」 裡 活動 。 老師 在 前面 賣力 做 動作 ， 學生 們 站 在 後面 跟 ， 雖然 節奏 不一 ， 但 看 得 出 每 個 人 都 很 認真 。 育忠 也 一樣 ， 他 在 隊伍 裡 用心 的 盯 著 老師 ， 有樣學樣 哥哥 加油 的 扭動 著 身體 ， 沒 發現 郁欣 站 在 窗 外 。 啟智班 只有 十幾 個 學生 ， 由 兩 位 老師 負責 教導 ， 還 有 志工 媽媽 協助 ， 不管 學習 也好 ， 活動 也好 ， 甚至 生活 習慣 的 訓練 ， 都 有 很 周全 的 照顧 。 看來 媽媽 的 決定 是 對 的 ！ 午餐 時間 到 了 ， 服務 的 同學 把 午餐 抬回來 ， 教室 裡 立刻 瀰漫 著 濃郁 的 飯菜 香 。 郁欣 用力 一 聞 ， 有 一 股 香香 的 鮮味 ， 一定 又 是 酥炸 白帶魚片 。 這 一 回 ， 她 終於 可以 安心 享用 了 ！ 吃完 午餐 ， 郁欣 還 陶醉 在 悠閒 自得 的 氣氛 裡 ， 擴音器 又 傳來 「 三年孝班 楊郁欣 ， 請到 訓導處 … … 」 的 聲音 。 「 又 是 我 ？ 哥哥 又 怎麼 了 嗎 ？ 」 郁欣 戰戰兢兢 的 趕到 訓導處 。 主任 看見 她 ， 順手 從 桌 上 抓起 一 頂 帽子 ， 說 ： 「 妳 哥哥 的 帽子 掉 了 ， 交給 妳 嘍 ！ 」 呼 ！ 她 重重 吐 了 一 口 氣 ， 幸好 只 是 哥哥 的 帽子 掉 了 ， 而 不 是 「 哥哥 掉 了 」 ！ 下午 有 兩 節 美勞課 ， 郁欣 到 啟智班 把 育忠 接回來 。 說 也 奇怪 ， 育忠 一 進 教室 ， 許多 人 立刻 圍上前 逗 他 玩 。 這 個 畫面 真是 很 不可思議 ， 以前 育忠 在 班 上 ， 同學 每 天 抱怨 他 太 吵 ， 嫌 他 影響 大家 ； 現在 育 忠偶 哥哥 加油爾 回來 ， 同學 們 不但 對 他 很 親切 ， 還 特別 喜歡 逗 他 玩 。 郁欣 忽然 想到 大人 常 說 的 「 小別 勝 新婚 」 ， 不 曉得 能不能 用來 形容 這 種 情形 。 回家 途中 ， 又 經過 那 家 便利商店 ， 郁欣 耐 不住 口渴 ， 先 緊緊 盯 著 育忠 ， 交代 他 ： 「 你 不要 亂 拿 東西 喔 ！ 」 然後 硬著頭皮 進去 買 飲料 。 這 次 育忠 很 乖 ， 也 很 合作 ， 只 看 不 拿 。 為了 獎勵 他 ， 郁欣 多 「 犧牲 」 了 十 元 ， 也 買 一 罐 飲料 給 他 。 走出 店 門口 ， 她 不由自主 的 對 哥哥 說 ： 「 只要 你 乖 一點 ， 下 次 我 就 會 再 買給 你 。 」 看 哥哥 津津有味 的 吸 著 飲料 ， 郁欣 實在 很 懷疑 ， 她 的 話 哥哥 究竟 有沒有 聽懂 。 回到 家 ， 郁欣 先 寫 自己 的 作業 ， 寫完 再 去 看 哥哥 的 。 自從 哥哥 讀 啟智班 之後 ， 不 是 沒有 作業 ， 就 是 作業 變 得 很 簡單 ， 簡單 到 他 自己 都 能夠 完成 。 偶爾 遇到 困難 ， 也 只要 稍微 提醒 他 ， 他 就 能 繼續 進行 了 ， 不 像 以前 那樣 ， 非 要 家人 握 著 他 的 手 ， 替 他 寫 。 不一會兒 ， 媽媽 回來 了 。 她 一 進 門 就 問 ： 「 哥哥 今天 好不 好 ？ 」 郁欣 答道 ： 「 很 好 啊 ， 他 早上 很 認真 的 在 學 跳舞 ， 下午 回 教室 上 美勞課 ， 同學 還 一直 逗 他 玩 呢 ！ 」 「 真的 啊 ？ 」 「 對 啊 ！ 還 有 ， 剛才 他 去 上廁所 ， 自己 會 擦 屁股 ， 沒有 叫 我 擦 喔 ！ 」 哥哥 加油 媽媽 聽 了 很 高興 ， 在 育忠 臉 上 輕輕 捏 一下 ， 誇獎 他 ： 「