終於 用 一 年 的 時間 掌握 了 拉丁文 。 接著 ， 他 又 用 同樣 的 方法 學習 了 古代 和 現代 的 希臘文 ， 他 以 能 用 希臘文 背誦 《 荷馬 史詩 》 為 最 大 的 樂趣 ， 每 天 鍥而不捨 ， 最後 ， 終於 將 這 部 史詩 倒背如流 。 接著 ， 他 仔細 研究 《 荷馬 史詩 》 裡 提供 的 訊息 ， 特別 是 關於 「 特洛伊 戰爭 」 時期 的 描寫 。 等到 他 為了 尋找 書 中 所 描寫 的 地方 ， 證實 自己 的 判斷 ， 而 來到 希臘 和 小亞細亞 的 時候 ， 他 已經 不用 帶 《 荷馬 史詩 》 來 了 ， 整 個 古希臘 的 歷史 已經 全 在 他 的 心 中 了 。 他 斷定 「 特洛伊 」 就 在 小亞細亞 西北 海岸 地區 的 希薩立克村 。 經過 七 次 大規模 開掘 ， 謝利曼 帶領 考古 人員 開出 一 條 寬 四十 公尺 ， 深超 │ 級 │ 記 │ 憶 │ 王 十七 公尺 的 大溝 ， 發現 了 被 焚燒 過 的 建築 遺蹟 。 謝利曼 終於 找到 了 他 夢想 中 的 古 戰場 。 他 在 這裡 發現 了 大 批 文物 。 經 考證 ， 這裡 並 不 是 書 中 描寫 的 普利亞摩斯王 的 寶藏 ， 實際 是 青銅器 時代 前 的 一 位 統治 者 的 城邑 ， 比 《 荷馬 史詩 》 描寫 的 戰爭 早 一千多 年 。 興趣 使 謝利曼 有 了 強大 的 動力 ， 獲得 了 豐富 的 知識 ， 實現 了 自己 的 夢想 。 英國 戲劇 大師 莎士比亞 天生 就 迷戀 戲劇 ， 對 演戲 充滿 了 興趣 。 他 聰明 好學 ， 很 快 就 掌握 了 戲劇 知識 。 有 一 次 ， 一 個 演員 病 了 ， 劇院 的 老闆 就 讓 他 去 當 替補 演員 ， 莎士比亞 一 聽 ， 樂壞 了 ， 沒用 半 天 的 時間 就 把 臺詞 全 背 了 下來 ， 演 得 比 那 個 演員 還好 。 演 了 一 段 時間 的 戲 ， 莎士比亞 便 開始 嘗試 寫 了 《 亨利六世 》 等 三 個 劇本 ， 這些 劇本 上演 後 很 受 觀眾 歡迎 ， 他 就 開始 了 戲劇 文學 的 創作 生涯 。 他 刻苦 鑽研 大量 的 戲劇 史料 ， 細心 探索 ， 發奮 努力 ， 創作 了 大量 的 戲劇 文學 作品 ， 成為 英國 文藝復興 時期 最 偉大 的 戲劇 作家 。 把 莎士比亞 作品 介紹到 中國 來 的 著名 戲劇 翻譯家 朱生豪 在 中學 時代 就 對 英語 產生 了 極 大 的 興趣 。 為了 學好 英語 ， 他 把 單字 寫 在 卡片 上 ， 一 有空 就 拿出來 背誦 。 有時 他 把 單字 寫 三 週 提升 你 的 記憶力 在 手 上 ， 常常 在 走路 的 時候 也 背 單字 。 為了 能 講 一口 流利 的 英語 ， 他 堅持 每 天 對著 鏡子 練 口形 ， 練 發音 ， 第二 天 再 請 老師 糾正 。 升入 高中 以後 ， 朱生豪 已經 能夠 用 英語 廣泛 閱讀 英國 的 文學 作品 ， 他 對 莎士比亞 的 戲劇 產生 了 濃厚 的 興趣 。 於是 ， 進入 大學 後 ， 他 就 選修 了 英國 文學 ， 他 的 目標 就 是 要 翻譯 莎士比亞 的 全部 作品 給 中國人 。 正 是 由於 他 強烈 的 興趣 引發 的 不懈 努力 ， 才 使 人們 讀到 了 精美 的 、 氣勢 磅礡 的 莎士比亞 的 偉大 作品 。 超 │級 │ 記 │ 憶 │ 王 最 有效 的 記憶法 只有 對 你 所 記憶 的 對象 有 了 充分 的 理解 ， 才 會 去 記憶 它 ， 理解 的 過程 就 是 記憶 的 過程 。 理解 記憶 是 人們 記憶 活動 的 基本 方法 。 尤其 是 高中 的 學生 ， 靠 理解 記憶 的 知識 占 85％ 以上 。 所以 ， 理解 是 記憶 成功 的 必 由 之 路 。 「 三 遍 讀書 」 記憶法 茅盾 是 中國 著名 的 作家 、 文學 評論家 ， 曾 任 中國 文化部 部長 ， 中國 作家 協會 主席 。 他 的 主要 作品 有 《 子夜 》 、 《 林家 鋪子 》 等 。 三 遍 讀 書法 ， 就是 在 讀 文章 時 ， 至少 要 讀 三 遍 ， 採取 粗精 結合 、 學用 結合 的 消化 理解式 閱讀 方式 。 他 說 ： 「 讀名 著 起碼 要 讀 三 遍 。 第一 篇 最好 很 快 把 它 讀完 ， 這 好像 在 飛機 上 鳥瞰 山水 全 景 ； 第二 遍 要 慢慢 地 讀 ， 細細 地 咀嚼 ， 注意到 各 章 各 段落 的 結構 ； 第三 遍 就 要 一 段 一 段 地 讀 ， 領會 運用 ， 這時 要 注意 記憶 它 的 精練 的 字句 。 」 第一 遍 ： 粗讀 。 對 一 本 新 書 ， 先 大略 地 讀 一 遍 。 粗讀 、 三 週 提升 你 的 記憶力 全 讀 、 快 讀 是 第一 遍 的 特點 。 粗讀 時 ， 對 書 中 不 認識 的 字 、 不 理解 的 句子 、 不 明白 的 文章 段落 ， 先 不 去 仔細 推敲 和 研究 ， 只是 簡略 地 做 個 記號 ， 等 以後 再 處理 。 全讀 ， 是 把 整 個 文章 全部 讀完 ， 讓 大腦 留下 初步 印象 。 快讀 ， 就 是 迅速 把 整 個 文章 讀完 。 第二 遍 ： 精讀 。 在 第一 遍 粗讀 之後 ， 大腦 中 已經 留下 了 初步 印象 。 在 此 基礎 上 ， 再 做 精讀 。 慢讀 、 細讀 、 深讀 是 第二 遍 讀書 的 特點 。 慢讀 ， 就 是 要 放慢 讀書 的 速度 。 細讀 ， 就 是 對 每 個 字 要 讀準 ， 每 個 詞 要 理解 ， 每 句 話 要 知 其 意 。 對 存留 疑點 的 地方 ， 要 透過 查閱 參考 資料 、 找 工具書 或 向 他人 請教 來 徹底 解決 問題 。 就 像 老 牛 「 反芻 」 那樣 ， 一點 一點 地 慢慢 咀嚼 ， 細細 品味 。 深讀 ， 就 是 要 深入到 文章 裡面 去 ， 把 文章 的 層次 、 結構 、 字裡行間 的 意思 、 各 部分 之間 的 關係 、 寫作 特點 、 時代 背景 、 作者 的 寫作 思路 和 寫作 手法 都 讀透 。 理解 文章 強調 什麼 、 反對 什麼 、 讚揚 什麼 。 第三 遍 ： 消化 。 在 第一 遍 粗讀 和 精讀 的 基礎 上 ， 弄通 整 個 作品 的 意思 ， 反覆 琢磨 ， 仔細 推敲 ， 邊 讀 邊 思索 。 對 書 中 超 │級 │ 記 │ 憶 │ 王 的 語法 用詞 ， 細細 品味 ， 消化 理解 。 對 書 中 的 精華 之 處 ， 要 牢牢 記住 ， 並 為 自己 所 用 。 第三 遍 是 消化 讀書 的 過程 ， 就 是 從 「 情感 上 感動 」 到 「 理智 上 感動 」 的 過程 。 茅盾 在 讀 列夫‧托爾斯泰 的 《 戰爭 與 和平 》 時 ， 讀 了 兩三 遍 還