投資 ， 金錢 財富 可以 再 賺 ， 只有 教養 孩子 的 機會 失去 了 不會 再 有 ， 作者 的 智慧 是 值得 天下 父母 借鏡 的 。 比爾‧蓋茲 成功 後 ， 很多 人 恭維 他 ， 說 他 的 兒子 是 天才 ， 這 位 父親 自己 說 ， 孩子 是 不 笨 ， 但是 跟 他 一樣 聰明 的 孩子 多得是 ， 他 孩子 比 人 強 的 地方 在於 他 有 熱情 ， 能 鍥而不捨 地 追求 夢想 ， 成功 不 是 僅 靠 聰明 ， 智慧 和 熱情 兩 者 不可 缺 一 。 我 認為 他 這 個 做 父親 的 也 有 智慧 ， 懂得 放手 ， 想想 中國 的 父母親 大概 很少 能 像 他 一樣 ， 孩子 哈佛 念 到 二年級 肯 讓 他 輟學 去 追夢 。 英文 有 句 諺語 ： 「 沒有 什麼 叫 天才 ， 放對 了 Niche （ 位置 ） ， 讓 孩子 能力 發展出來 就 是 天才 。 」 只是 很多 父母 不 知 孩子 的 能力 在 哪裡 。 其實 ， 只要 是 自己 帶 的 孩子 ， 稍加 注意 ， 一定 會 知道 他 的 長處 在 哪裡 。 就 像 作者 說 的 ， 他 帶 三 個 孩子 去 迪士尼 樂園 玩 ， 出發 前 ， 他 給 每 個 孩子 二十 美元 的 零用錢 ， 回來 時 ， 他 馬上 知道 大 女兒 是 走 會計師 的 路 ， 因為 她 拿 了 一 本 小 本子 記帳 ， 路 上 花 的 每 一 分 錢 都 登記下來 ， 回到 家 ， 她 把 本子 上 登記 的 帳 跟 她 皮包 中 的 零錢 一比對 ， 一 分 都 不少 ， 他 就 立刻 知道 這 孩子 以後 應該 做 會計師 了 。 所以 只要 是 自己 帶 的 孩子 ， 父母 一定 知道 孩子 的 天份 和 興趣 ， 因為 他們 在 生活 上 會 不知不覺 流露出 他們 的 喜好 ， 父母 稍加 留意 就 看 得 到 了 。 看到 現在 有 孩子 懷孕 足月 到 學校 生 了 嬰兒 ， 父母 都 不 知道 ， 心 中 實在 難過 。 教養 孩子 無 他 ， 用心 而已 ， 用心 教 他 、 帶 他 、 陪 他 ， 他 自然 會 以 最 好 的 成就 回報 你 。 這 本 書 ， 作者 從 他 自己 小時候 觀察 他 的 父親 如何 參與 鎮 上 的 公共 事務 ， 到 他 如何 把 這 個 參與 的 公民 責任 再 傳到 他 小孩 身 上 ， 是 一 本 很 好 的 回憶錄 。 成功 沒有 偶然 ， 它 絕對 是 智慧 、 熱情 與 毅力 的 成果 。 13 　 將 孩子 帶進 科學 之 門育 與 教 13 　 將 孩子 帶進 科學 之 門 台灣 目前 一 個 很 熱門 的 話題 就 是 科技 與 人文 的 對談 ， 好像 這 是 兩 個 相 對立 的 領域 ， 必須 透過 溝通 和 對談 才 會 使 兩 邊 和諧 。 其實 科技 和 人文 是 「 哲學 」 這 棵 大樹 發展出來 的 兩 大 枝幹 ， 不 是 獨立 的 不相干 個體 ， 它們 不 需要 對談 ， 而是 你 中 有 我 、 我 中 有 你 的 融合體 。 一 個 好 的 科學家 一定 有 好 的 文學 素養 ， 寫出來 的 東西 是 眾人 看 得 懂 的 。 諾貝爾 物理學獎 得主 費曼 （ Richard Feynman ） 教授 的 書 就 是 一 個 很 好 的 例子 ， 他 的 書 幾十 年 來 一直 是 青少年 進入 科學 領域 的 啟蒙書 。 只有 真正 懂 的 人才 能夠 把 很 深 的 學問 用 日常 生活 的 例子 ， 深入淺出 的 介紹出來 。 劉炯朗 校長 的 著作 《 一 次 看懂 社會 科學 》 就 給 人 這樣 的 感覺 ， 讀起來 行雲流水 但 裡面 的 內容 很 深奧 。 劉 校長 的 博學 眾所周知 ， 我 只是 不 知道 他 是 如此 的 廣 而 深 ， 幸好 他 已經 退休 了 ， 不然 像 他 這樣 人文 和 科技 通吃 的 人 會 嚴重 威脅 別人 的 飯碗 。 除了 知識 淵博 ， 我 最 敬佩 劉 校長 的 是 他 的 敬業 精神 ， 他 在 新竹 的 ＩＣ 之 音竹科 廣播 電台 主持 一 個 節目 ， 每逢 錄音 時 ， 所有 的 應酬 全 都 推掉 ， 專心 錄音 ， 有時 錄 上 一 整 天 ， 直到 他 自己 滿意 為止 。 我們 都 知道 要 約 劉 校長 吃飯 一定 要 避開 錄音天 ， 不然 再 好 的 佳餚 都 引誘不了 他 ， 這 種 敬業 態度 實在 令 人 敬佩 。 我們 過去 都 以為 主持 節目 的 人 一定 要 國語 字正腔圓 、 聲音 甜美 ， 但是 劉 校長 的 節目 讓 我們 看到 這 並 不 是 必要 條件 ， 聽眾 真正 在乎 的 是 內涵 。 劉 校長 說話 有 廣東腔 ， 因為 他 在 澳門 長大 ， 但是 由於 節目 內容 豐富 ， 廣東腔 反而 變成 他 的 特色 。 像 我 的 朋友 開車 聽 收音機 的 時候 ， 一 聽到 廣東腔 就 不再 搜尋 電台 ， 他 知道 劉 校長 上場 了 ， 大家 洗耳恭聽 。 我 最 喜歡 聽 劉 校長 講 一些 科技史 ， 像 Google 為什麼 會 叫 這 個 奇怪 的 名字 等等 ， 因為 劉 校長 五十年代 就 去 美國 留學 ， 在 伊利諾 大學 任教 多 年 才 回 清華 當 校長 。 他 在 美國 時 正好 是 電腦 興起 的 年代 ， 見證 了 電腦 從 一 個 房間 那麼 大 的 龐然 巨物 到 現在 背包 裡 放 的 筆電 ， 親身 經歷 了 這 個 過程 ， 說起 故事 來 多 一 分 自身 的 體驗 ， 是 當事人 而 不 是 旁觀者 ， 所以 故事 會 吸引人 。 就 像 我 一九六九年 去 美國 念 書 時 見證到 心理學 蛻化為 認知 科學 一樣 ， 其中 的 關鍵 實驗 自己 都 做 過 ， 那 種 感覺 就 是 不 一樣 。 所以 劉 校長 在 講 科技史 時 ， 真的 沒有 人 比得上 他 。 劉 校長 最 拿手 的 是 深奧 令 人 卻步 的 天文 物理 ， 他 娓娓道來 ， 活潑 生動 有趣 ， 書 讀起來 輕鬆 愉快 ， 非常 適合 父母 讀給 國小 三年級 以上 的 孩子 聽 。 我 最 推薦 的 是 這 本 書 中 引導 思考 方式 的 邏輯 推理 ， 這 是 台灣 目前 教育 非常 缺乏 的 一 項 。 父母 可 利用 這 本 書 補強 目前 教育 制度 上 的 不足 。 當然 父母 時間 不 夠 ， 讓 孩子 自己 讀完 再 跟 父母 討論 也 是 一 個 方法 ， 重點 在 父母 要 把 邏輯 思考 的 方式 透過 相互 討論 教給 孩子 。 在 國外 ， 我 常 看到 父母 在 餐桌 上 跟 子女 就 某 個 議題 辨證 ， 在 台灣 ， 這 現象 幾乎 不 存在 ， 但 邏輯 思考 的 重要性 在於 一 個 有 邏輯 思考 的 人 不會 盲從 ， 不會 隨便 被 人 鼓動 上街 去 遊行 。 我 一直 認為 念 書 給 孩子 聽 、 跟 孩子 討論 事情 比 去 外面 應酬 重要