奮鬥 地 一 個 人 去 承受 死亡 的 威脅 ， 周遭 的 老師 、 同學 及 家人 ， 隨時 都 可以 伸出 援手 。 接著 我 開始 探討 這 個 孩子 的 親子 關係 。 由於 母親 生意 忙碌 ， 個性 急 ， 又 要求 完美 ， 有時 對 孩子 也 造成 壓力 ； 尤其 是 當 母親 忙碌 時 ， 常常 不 在 孩子 身邊 ， 所以 我 懷疑 這 個 小孩 是否 也 有 「 分離 焦慮 」 。 分離 焦慮 經常 發生 在 孩子 和 主要 照顧 者 分開 時 ， 如 進 幼稚園 、 小學 、 或 其後 的 弟妹 陸續 出生 ， 孩子 會 覺得 被 拋棄 ， 因而 產生 焦慮感 ， 出現 的 症狀 有 咬指甲 、 尿床 、 拔 頭髮 、 或 一再 地 生病 等等 。 所以 我 問 孩子 ， 會不會 覺得 母親 特別 忙碌 ， 常常 不 在 自己 身邊 ？ 媽媽 是否 準備好 餐點 （ 或 根本 要 孩子 自行 在 外 解決 ） 人 就 不見了 ？ 孩子 說 是 的 。 於是 我 請 母親 這 段 時間 多 陪陪 孩子 ， 至少 用餐 時 全程 陪伴 ， 以 增加 孩子 內心 的 安全感 。 我 發現 ， 當 我們 了解 孩子 內心 真正 的 需求 、 看見 孩子 內心 的 恐懼 不安 時 ， 孩子 就 會 在 很 快 的 時間 裡 再度 活潑 、 健康 、 快樂 起來 的 。 珍惜 ， 才 能 令 一切 成為 永恆 若 以 歷史 而論 ， 現代人 擁有 的 物質 條件 及 生活 水平 已 遠遠 超越 以前 的 人們 。 所有 能 得到 的 、 想要 得到 的 ， 大多 都 可以 用 錢 買到 ； 但 婚姻 幸福 、 親子 融洽 、 人際 關係 和諧 等等 ， 則 要 各 憑 本事 去 創造 和 經營 了 。 「 上天 會 拿回 所有 你 不 珍惜 的 ； 因為 你 不 珍惜 的 人 、 事 、 物 ， 就 表示 對 你 而言 並 不 重要 ， 既然 不 重要 ， 你 也 就 沒 必要 再 擁有 。 」 我 的 心 裡 這樣 想 ， 但 又 覺得 不 對 ： 「 上天 其實 不 是 那麼 殘忍 要 奪去 我們 不 珍惜 的 一切 ， 比方說 財富 、 婚姻 、 親子 關係 ， 甚至 大自然 ， 上天 應該 是 『 暫時 保管 』 ， 等到 有 一 天 我們 明白 了 、 懂得 珍惜 了 ， 祂 才 會 再 還給 我們 。 」 如果 一 個 人 珍惜 自己 擁有 的 一切 ， 也許 是 一 棟 平凡 的 房子 、 不起眼 的 車子 、 周 遭 人們 真心 的 付出 、 親子 間 和樂 的 相處 … … ， 宇宙 就 會 說 ： 「 這 個 人 太 棒 了 ， 雖然 看起來 他 擁有 的 不 多 ， 但 因為 他 的 珍惜 ， 令 他 自己 及 身邊 的 一切 都 重要 了 起來 。 因為 那 份 珍惜 之 心 ， 顯出 了 一切 的 價值 ， 因此 ， 他 『 配得起 』 擁有 更多 、 『 配得起 』 更加 幸福 。 」 那麼 ， 這 個 人 就 彷彿 會 「 福氣 滿溢 」 、 「 心想事成 」 。 反之 ， 如果 一 個 人 擁有 用 不盡 的 金錢 、 健全 的 婚姻 、 可愛 的 子女 ， 卻 不 明白 這些 東西 的 價值 ， 失去 了 存在 的 幸福 及 當下 的 感動 ， 也 不 珍惜 現有 的 一切 ， 只 渴望 更多 的 財富 、 名聲 、 地位 ， 視 家庭 、 子女 為 理所當然 ， 對 他們 只有 不滿 與 要求 ， 那麼 宇宙 會 說 ： 「 這 個 人 還 不 夠 成熟 ， 看起來 他 好像 擁有 很多 ， 但 因為 少 了 珍惜 之 心 ， 少 了 感謝 之 心 ， 所以 他 的 心 依舊 貧乏 ， 表示 他 還 沒 準備好 擁有 那麼多 。 」 因此 這 個 人 不久 就 會 發現 ， 他 的 財產 似乎 瞬間 轉成 空 ， 伴侶 長期 得 不 到 肯定 、 了解 、 支持 ， 也許 會 離 他 而 去 ， 孩子們 更 是 日漸 疏離 。 那時 ， 他 傷心 、 難過 、 痛苦 ── 在 失去 了 一切 之後 。 但是 這 不 代表 他 就 得 從此 絕望 ， 因為 宇宙 只是 為 他 「 暫時 保管 」 ， 只是 為了 讓 他 體會 「 失去 後 才 懂得 珍惜 」 的 道理 。 所有 的 擁有 及 失去 ， 都 是 宇宙 的 一 場 幻相 ， 我們 從 沒 真正 的 擁有 什麼 ， 也 從未 真正 失去 什麼 。 珍惜 ， 發自 內心 的 珍惜 ， 才 能 令 所有 一切 成為 永恆 。 大家 跟 著 許 醫師 來 許願 吧 ！ 願 天下人 都 能 珍惜 現在 擁有 的 一切 ， 打開 你 的 心 ， 體會 你 身邊 看似 平凡 事物 的 不凡 價值 ── 珍惜 你 的 身體 ， 珍惜 你 現在 擁有 的 健康 ； 珍惜 你 吃下 的 每 一 口 食物 ， 深深 為 它 的 滋味 與 香氣 而 感到 幸福 ； 珍惜 你 與 周 遭 人們 每 時 每 刻 的 相處 ， 片刻 的 珍貴 ， 令 永恆 靈魂 駐足 凡間 的 感動 ； 珍惜 甜美 的 空氣 、 豐饒 的 土地 、 清澈 的 河川 。 因為 你 越 珍惜 ， 你 將 擁有 更多 。 ＜ 愛 的 珍惜 ＞ 愛 是 珍惜 珍惜 你 所 吃 的 食物 無論 葷素 都 是 宇宙 的 能量 大地 的 愛愛 是 珍惜 珍惜 你 所 看 所 觸 所 聞 所 聽 的 一切 愛 是 珍惜 珍惜 過去 曾 發生 的 一切 珍惜 當下 正 發生 以及 那 未曾 發生 的 一切 珍惜 未來 所有 的 可能 性愛 是 珍惜 珍惜 你 住在 其中 的 身體 珍惜 那 住在 身體 裡 的 自己 p .
 
sgc -1{ font-weight : bold } 15 我 的 媽媽 是 老師 敢 投胎 當 老師 的 小孩 ， 其實 需要 很 大 的 勇氣 。 在 孩子 的 心目中 ， 媽媽 常 是 慈愛 的 、 包容 的 、 接納 的 、 照顧 生活 起居 的 ； 而 孩子 心目中 的 老師 形象 ， 則 常 是 管教 的 、 威嚴 的 、 要求 的 、 避 之 唯恐不及 的 ， 因此 古人 有 「 易 子 而 教 」 的 說法 。 老師 總 喜歡 乖巧 、 聽話 、 品學兼優 、 自動自發 的 學生 ， 但 若 老師 自己 的 小孩 卻 是 學校 裡 的 頑劣 學生 ── 囂張 、 不 聽話 、 品行 不端 、 功課 一塌糊塗 ， 那 種 難堪 、 屈辱 及 無地自容 ， 是 難以言喻 的 。 「 為什麼 我 能 教出 那麼多 好學生 ， 在 社會 上 正當 做人 、 有所 成就 ， 偏偏 自己 生養出來 的 小孩 ， 卻 是 如此 丟 我 的 臉 ， 這 豈不是 對 自己 神聖 教職 最 徹底 的 否定 及 嘲諷 嗎 ？ 」 一 個 痛苦 的 媽媽 說 ， 「 她 偏偏 就 是 要 唸 我 教 的 學校 ， 趕 也 趕 不 走 ， 每 天 我 去 上課 ， 面對 最 頑劣 、 最 不 守 規定 又 不 愛 唸書