風帆 選手 李麗珊 站 在 台 上 的 情況 ， 圖片 說明 就 要 寫成 ： 「 香港 土生土長 的 李麗珊 ， 為 香港 摘下 歷史 上 第一 面 奧運 金牌 ， 香港區旗 也 是 第一 次 在 頒獎台 上 升起 。 」 補充 了 圖片 以外 的 資料 。 2 、 強調 圖片 中 特殊 和 有趣 的 部分 。 讀者 看 圖片 往往 是 整體 地 看 ， 不一定 能 注意到 局部 的 地方 。 圖片 說明 應該 提醒 讀者 ， 不要 讓 他們 忽略 圖片 中 特別 和 有趣 的 內容 ， 使 圖片 失去 了 意義 。 例如 對 一 張 教堂 圖片 的 說明 ， 可以 寫成 ： 「 天主堂 的 屋頂 部分 ， 是 仿照 中國 傳統 廟宇 的 建築 形式 。 」 那 末 讀者 便 不會 忽略 這 點 了 。 3 、 說明 圖片 中 含糊 的 部分 。 有時 圖片 的 內容 不 容易 一下子 就 能 看得出來 ， 例如 人物 之間 的 關係 、 身份 、 動作 、 表情 ， 物件 的 用途 等等 ， 這些 資料 都 要 依賴 圖片 說明 來 加以 解釋 。 圖片 說明 的 語言 特色 圖片 說明 應該 短小 精悍 ， 文字 不 多 ， 卻 能 一針見血 地 點明 圖片 的 主題 信息 。 優秀 的 圖片 說明 ， 也 應該 富於 語言 趣味性 ， 例如 ： 1 、 常 運用 充滿 動作感 的 動詞 和 生動 活潑 的 形容詞 ， 豐富 圖片 的 內容 ， 也 幫助 讀者 容易 對 報道 內容 產生 具體 的 聯想 。 2 、 運用 妙語如珠 的 文句 ， 不 落俗套 ， 不 作 一般 的 說明 ， 更 不用 枯燥 的 文字 ， 如 「 圖示 … … 」 、 「 上 圖 為 … … 」 、 「 左 圖 顯示 … … 」 等 ， 會 使 傳媒 中文 寫作 讀者 覺得 呆板 乏味 ， 失去 閱讀 興趣 。 3 、 文句 形式 多 作 變化 ， 充滿 創意 。 除了 常見 的 陳述句 外 ， 也 可以 用 感歎句 和 提問句 。 直接 向 圖 中 人物 說話 ， 或 直接 向 讀者 說話 ， 或 讓 圖 中 人物 向 讀者 說話 ， 或 引述 和 複述 人物 的 言論 等 ， 都 是 有趣 的 圖片 說明 方式 。 圖片 說明 的 文字 愈 富 趣味性 愈 好 ， 但 卻 千萬 不要 玩弄 文字 ， 變成 尖酸刻薄 ， 或 對 圖片 中 的 人物 或 內容 加以 揶揄 、 譏諷 ， 這 就 變成 了 涼薄 。 圖片 說明 必須 跟 文稿 的 情調 配合 ， 若 報道 內容 是 傷心 和 沉重 的 ， 圖片 說明 就 不宜 調侃 風趣 ， 宜 以 動人 而 溫雅 的 筆觸 ， 使 讀者 感到 事件 的 悲涼 、 溫馨 或者 沉重 。 反之 ， 若 內容 是 明快 歡樂 的 ， 圖片 說明 的 語調 也 應該 愉悅 輕鬆 ， 讓 讀者 從 圖片 中 也 能 感受到 其中 的 喜悅 。 八 ?
 
數據 資料 的 分析 與 說明 撰寫 專題 文稿 ， 很多 時 都 要 翻閱 資料 ， 如 各 類 調查 報告 和 政府 報告 等 。 報告 裏 有 很多 數據 資料 ， 撰稿 時 需 把 它們 轉化成 文字 ， 穿插 在 報道 之中 。 數據 資料 的 選擇 閱讀 統計 圖表 ， 除了 主要 的 數字 和 圖形 外 ， 圖表 上 所有 文字 ， 包括 標題 、 註釋 、 說明 和 圖例 ， 對 數據 分析 都 很 有 幫助 ， 要 小心 閱讀 。 統計圖 上 的 數字 ， 不一定 全部 有用 ， 應 視乎 報道 目的 而 加以 選擇 。 只有 跟 所 探討 的 主題 有關 的 數據 ， 才 是 有用 的 資料 ， 其他 的 都 可以 摒棄 。 第十 章 專題 報道 在 有用 的 數據 中 ， 也 只 選 最 有利 的 部分 ， 即 最 能 引證 論題 和 觀點 的 資料 ， 才 能 突出 論點 的 優勢 。 例如 要 說明 香港人 工作 壓力 大 ， 便 應該 把 壓力 最 小 的 城市 來 跟 香港 比較 ； 反之 ， 想 說明 香港 工作 壓力 跟 其他 一些 城市 相差 不遠 ， 便 應該 選擇 統計 數字 相若 的 城市 來 作 比較 了 。 數據 資料 的 觀察 與 分析 所謂 分析 數據 資料 ， 其實 是 把 統計 項目 之間 作 比較 ， 把 統計 數字 加以 組合 、 歸類 和 整理 。 觀察 圖表 ， 首先 要 看 資料 中 最 突出 的 部分 ， 如 特別 多 、 特別 少 、 特別 強 、 特別 弱 等 ， 這些 數字 往往 是 引證 觀點 最 有力 的 證明 。 另外 要 看 項目 與 項目 之間 的 關係 ， 把 它們 歸類 ， 並 比較 它們 之間 的 異同 。 通過 比較 ， 可以 突出 論述 主體 的 特點 ， 也 可以 為 報道 和 分析 提供 新鮮 的 角度 ， 使 信息 更 鮮明 。 再 就 是 觀察 數字 資料 反映出來 的 整體 趨勢 、 變化 和 分佈 ， 如 升幅 、 跌幅 ； 哪 年 情況 最好 和 最 壞 ； 最 突出 的 情況 出現 在 哪 個 項目 身 上 等等 。 數字 中 有 任何 有趣 的 、 意料 之外 的 、 變化 巨大 的 ， 都 是 重要 的 分析點 。 但 另一方面 ， 縱使 數字 沒有 絲毫 變化 ， 顯示 不 出 甚麼 趨勢 ， 也 沒有 任何 分佈 特點 ， 看來 平淡 而 沒有 起伏 ， 其實 已經 是 一 種 現象 ， 沒有 變化 的 數字 也 可 為 分析 提供 另 一 種 結論 。 數據 資料 的 說明 技巧 分析 了 數字 的 意義 ， 接 ?
 
便 要 把 它們 轉化成 文字 ， 有條不紊 地 向 讀者 表述出來 。 說明 數據 資料 可 循 以下 方法 入手 ： 傳媒 中文 寫作 1 、 比較 說明 。 闡釋 數據 一般 可 用 單項 說明 ， 如 「 香港 青少年 每 月 花 在 娛樂 方面 的 費用 平均為 八百三十八 元 」 。 這樣 的 說明 已經 很 清楚 ， 但 如果 能 以 比較 的 方式 來 表述 ， 那麼 論點 和 信息 就 可 更 突出 。 如 「 香港 青少年 每 月 花 在 娛樂 方面 平均為 八百三十八 元 ， 但 在 學習 方面 卻 是 四百一十四 元 ， 可 見 香港 青少年 重視 娛樂 多於 學習 。 」 在 比較 說明 中 ， 宜 以 其中 一 個 項目 為 論述 主體 ， 其他 項目 的 統計 數字 作為 陪襯 ， 便 能 突顯 主題 。 若是 東比西比 ， 甲 與 乙 比 ， 丙 又 與 丁比 ， 那 就 顯得 散漫 而 沒有 重心 ， 整 個 分析 就 欠缺 了 焦點 。 2 、 處理 數字 的 方法 。 把 數據 資料 轉化成 文字 ， 向 讀者 解釋 ， 可以 採用 以下 幾 種 方法 ： ‧ ‧ 用 數目字 或 比 分比 來 表達 ， 如 「 八百 元 」 、 「 60% 」 、 「 百分之四 」 等 。 這 種 方法 比較 準確 ， 但 可能 會 割裂 文氣 ， 而且 在 文字 中 插入 太多 數字 ， 會 使 讀者 感到 煩厭 。 這 種 方法 適宜 用 在 嚴謹 的 分析 之中 。 ‧