好多 年 的 平安夜 都 是 在 尖東 海邊 ， 也 就 是 現在 的 星光 大道 上 ， 人擠 人 地 看 著 聖誕 燈飾 度過 。 現在 ， 聖誕 燈飾 不 限於 尖東 ， 維港 兩岸 都 有 了 。 商廈 都 越來越 肯 花錢 佈置 ， 再 加上 技術 進步 ， 燈泡 變成 了 省電 又 造型 多變 的 LED 燈 ， 也 更 好看 了 。 香港人 未必 都 在 家 裡 放 聖誕樹 或 在 樹 上 掛飾物 — — 我 小學 畢業 以後 ， 我 家 也 不 放 聖誕樹 了 。 但 去 尖沙 咀逛 商場 、 看 燈飾 佈置 ， 已經 在 不知不覺 間 成為 香港人 的 聖誕 傳統 。 我們 香港 這些 年 2010 兩 地 學習 的 差異 這 一 年 ， 我 挑戰 極限 ， 給 自己 一 個 很 大 的 考驗 — — 「 脫產 」 考 司法 考試 。 司考 就算 對 內地 考生 來 說 ， 也 算是 「 天下 第一 考 」 。 對 一 個 中學 以後 就 再 沒用 過 中文 應試 的 人 來 說 ， 那 就 更 困難 了 。 但 既然 來 內地 從事 法律 行業 ， 沒有 法律 資格 不 太 說 得 過去 。 更 重要 的 是 ， 從小到大 ， 我 都 不 太 按 常理 出 牌 — — 明明 可以 好好 在 香港 當 個 律師 ， 又 體面 又 有 前途 ， 卻 偏偏 來 了 北京 ， 從頭 開始 。 所以 ， 從 我 的 人生 軌跡 來 看 ， 考 司考 又 變 得 順理成章 了 。 考 司考 ， 跟 考 其他 考試 一樣 ， 最好 先 報 個 補習班 。 當年 考 GMAT 時 ， 我 去 新 東方 報班 ； 這 次 考 司考 ， 我 也 問 了 一 圈 ， 最後 經 朋友 推薦 去 了 萬國 。 集訓班 在 5月 初 就 開始 了 ， 但 考試 是 在 9月 中旬 舉行 的 。 我 心 裡 想 ， 準備 一 個 考試 ， 怎麼 會 需要 5 個 月 夜以繼日 地 複習 ？ 會 瘋掉 的 。 我 的 鬼主意 是 ， 先 玩 一 個 月 ， 回來 再 以 罪惡感 驅動 自己 複習 4 個 月 。 我 不 是 信心 滿滿 ， 只是 覺得 多 複習 一 個 月 ， 區別 不 是 很 大 。 決定 以後 ， 我 就 喜滋滋 地 踏上 青藏 鐵路 ， 去 瞭解 藏族 人民 的 生活 。 從 西藏 回來 ， 已經 是 仲夏 六月天 ， 要 趕緊 投入 校園 生活 了 。 校園 在 北京 東邊 的 通州 。 雖然 通州 在 市郊 ， 但 我 就 住在 市區 東邊 ， 離 學校 也 就 大半 小時 的 車程 ， 所以 我 不 跟 來自 全 國 各 地 的 學生 一起 寄宿 。 選擇 走讀 ， 好處 很多 ： 每 天 早 高峰 ， 當 所有人 往 城 裡 擠 時 ， 我 逆流 而 上 ， 一路 暢通 地 往 郊區 走 ， 晚 高峰 也 如是 。 這 讓 我 知道 自己 不 是 在 過 營 營役役 的 生活 ， 告訴 自己 要 珍惜 短暫 而 寶貴 的 學習 機會 。 而 旅途 中 的 獨處 ， 又 提供 了 喘息 的 空間 ， 更 能 鞏固 我 的 學習 。 理論 上 是 以 罪惡感 驅動 學習 ， 但 在 實際 操作 上 卻 不 那麼 順暢 。 當 我 第一 天 踏進 教室 時 ， 發現 同學 們 已經 完全 投入 了 學習 狀態 ， 令 我 頓時 心感 不妙 ， 開始 懷疑 自己 了 ： 只有 4 個 月 ， 會不會 不 夠 啊 ？ 但 事 到 如今 ， 彷徨 也 沒用 ， 那 就 硬著頭皮 趕緊 投入 學習 吧 。 上 一 次 跟 內地 同學 一起 上課 ， 是 在 2001年 的 GMAT 培訓班 ， 與 這 次 相隔 近 10 年 了 。 兩 者 相比 ， 這 次 司考 培訓班 中 ， 同學 們 的 構成 更 豐富 ， 地理 分佈 更 廣泛 一些 ， 還 有 來自 新疆 的 漢族 同學 。 職業 分佈 中 ， 從 剛 在 法學院 畢業 的 85 後 ， 到 現職 公安 、 檢察 、 司法 機關 工作 的 60 後 幹部 ， 應有盡有 ， 同學 的 年齡 跨度 比較 大 。 司考 與 GMAT 相比 ， 除了 學生 背景 ， 更 不同 的 在於 課程 內容 。 雖然 兩 者 都 是 「 有 中國 特色 的 備考 培訓班 」 ， 但 在 備考 GMAT 時 ， 或多或少 要 具備 美式 思維 ； 而 司考 卻 是 徹頭徹尾 的 中式 考試 ， 這 就 意味 著 司考 的 背誦 含量 很 高 、 內容 很多 ， 而且 對 記憶力 的 要求 也 很 高 。 如果 我 不 趁 這 幾 年 記憶力 還行 的 時候 考上 ， 等到 老 了 估計 就 沒 戲 了 。 考 過 的 人 都 知道 ， 司考 的 考試 範圍 很 廣 ， 從 「 三 大 法 」 — — 民法 、 刑法 、 行政法 ， 到 經濟法 、 憲法 、 國際法 等 ， 連 外太空 國際 公約 都 有 ， 包羅萬象 。 這些 ， 我 在 讀 普通法 的 時候 都 沒有 接觸 過 。 一方面 我 是 大開眼界 了 ， 另一方面 我 也 不禁 在 想 ： 國家 領海 劃界 、 聯合國 安理會 表決 方式 、 地方 官員 罷免 方法 ， 這些 知識 在 執業 時 怎麼 能 用得上 … … 考試 範圍 當中 ， 以 法制史 的 記憶 要求 最 高 、 理解 要求 最 低 。 什麼 保辜 、 六 贓 、 八議 入律 ， 都 是 在 那 時候 囫圇吞棗 給 背下來 的 。 現在 再 問 我 ， 我 也 不 記得 那 是 什麼 。 幸好 它們 分值 不 高 ， 記 不 住 的話 就 在 其他 科目 中 補救 吧 。 另 一 個 記憶 難關 是 「 社會主義 法治 理念 」 這 個 科目 。 這 一 科 ， 對於 一 個 從來 沒有 上 過 一 堂 政治課 的 香港人 來 說 ， 難度 相當 大 。 我 挺 佩服 那些 編寫 教材 的 老師 ， 把 「 理念 」 這麼 虛無縹緲 的 東西 用 文字 表達 ， 還 說 得 頭頭是道 。 不過 ， 我 更 佩服 教 我 的 老師 們 ， 他們 用 口訣 把 艱澀 的 內容 串起來 ， 幫助 我們 記憶 。 比如 有 個 口訣 叫 「 國民 義局導 」 ， 就 是 社會主義 法治 理念 中 的 五 個 主要 內容 構成 部分 ： 依法 治國 、 執法 為 民 、 公平 正義 、 服務 大局 和 黨 的 領導 ， 把 它們 最後 一 個 字 抽出來 ， 串成 一 個 口訣 。 事 隔 多 年 ， 我 到 現在 還 清晰 地 記得 。 另外 一 件 印象 很 深 的 事 是 關於 一些 老師 的 課 。 補習班 當中 ， 總 有 些 明星 老師 ， 他們 教 得 特別 用心 ， 又 會 講 一些 不 在 考試 範圍 ， 但 可以 吸引人 聽課 的 東西 ， 比如 一些 對 現行 法律 的 評說 或者 一些 立法 背景 ， 讓 我 記 法條 記得 更 牢 。 有 一 位