Displaying extended context for query match # 66,703 in text YL201903557
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念 想要 改變 孩子 , 孩子 感受到 的 就 不 是 愛 , 而是 能量 被 阻塞 。 乾旱 時節 , 小 樹 把 葉子 蜷縮 起來 。 園丁 A 透過 表象 看到 了 本質 , 及時 澆水 ; 園丁 B 視而不見 , 小 樹 熬到 下雨 , 也 活 了 下來 ; 園丁 C 很 愛 控制 , 不辭辛勞 地 把 葉子 一片片 掰開 , 結果 小樹 失水 過多 旱死 了 。 我們 不可能 理解 孩子 所有 行為 背後 的 真正 原因 , 人 也 不 需要 成為 心理學家 才 可以 生 孩子 。 面對 孩子 , 父母 只 需要 保持 一 份 敬畏 , 若 不 懂 愛 , 至少 不要 自作聰明 地 切斷 孩子 自救 的 活路 。 我 自己 是 個 童年 受傷 很 重 的 孩子 , 我 的 母親 有 嚴重 的 人格 問題 , 沒有 愛 我 的 能力 。 我 從小到大 , 各 種 「 問題 行為 」 不斷 , 比如 有時候 嚴重 的 自閉 , 不 跟 小朋友 交往 ; 很 長 一 段 時間 , 零食 不能 離身 ; 有時候 攻擊性 非常 強 , 等等 。 但 不幸 的 另 一 面 也 有 饋贈 , 因為 母親 沒有 能量 關注 我 , 我 才 獲得 了 很 大 的 自由 。 在 自由 的 環境 中 , 我 保留 下 強大 的 學習 能力 , 為 自救 留 了 一 條 活路 。 一些 最 嚴重 的 心理 症狀 , 像 進食 障礙 、 被 迫害 妄想 的 幻覺 等 , 患者 因為 不 被 干涉 , 症狀 自然 消失 了 。 當然 , 症狀 消失 不 代表 心理 康復 , 但 如果 父母 干涉 , 孩子 可能 真的 要 進 精神病院 了 。 在 心理 諮詢 中 , 我 看到 幾乎 每 個 孩子 都 在 有 意識 或 無 意識 地 自救 , 然而 悲慘 的 是 , 每 次 自救 的 努力 都 被 父母 不斷 較勁 地 「 糾正 」 , 這 才 導致 問題 行為 — 因 心理 痛苦 而 外顯 出來 的 症狀 — 持久 存在 。 一些 精神 分裂 、 有 自殺 傾向 的 青少年 , 他們 沒 能 擁有 一 個 自救 空間 , 最後 被 父母 一路 送進 了 精神病院 或是 火葬場 。 一些 父母 自己 的 童年 太 痛苦 , 愛 孩子 確實 不 容易 , 那 就 努力 管住 自己 的 嘴 和 手 吧 ! 停止 評判 , 不再 控制 孩子 按照 所謂 的 「 正確 方式 」 來 生活 , 那麼 至少 孩子 還可以 自救 , 甚至 有 可能 發展出 過人 的 能力 。 我 非常 反對 給 孩子 貼上 各 種 診斷 標籤 , 但 精神科 醫生 經常 這麼 做 。 比如 過動症 , 孩子 過動 是 因為 嬰兒 時期 到處 探索 的 行為 被 嚴重 打斷 , 無法 透過 豐富 的 體驗 來 發育 自己 的 感官 神經 系統 , 所以 潛意識 才 會 支配 身體 , 獲得 加倍 彌補 。 如果 父母 透過 管制 或者 抗 躁狂 藥物 來 打斷 這 個 彌補 過程 , 結果 可能 有 兩 種 : 或者 造成 不可 逆轉 的 損傷 — 孩子 不再 對 外界 產生 興趣 , 或者 過動 的 行為 將 長久 持續 下去 。 每 個 人 成為 現在 的 樣子 都 自有 其 原因 , 我們 能 給予 的 最好 支持 , 就是 不 評判 、 不 打擾 。 有 個 女孩 沉溺 於 電視劇 , 而且 都 是 公主 與 王子 的 劇情 類型 。 我 深入 體驗 她 的 體驗 , 感覺 很 悲傷 : 現實 對 她 來 說 實在 太 殘酷 了 , 沒有 媽媽 的 愛 , 只有 冷漠 和 指責 。 如果 面對 現實 , 她 也許 無法 活下去 , 所以 才 躲進 電視劇 裡 , 透過 公主 與 王子 的 劇情 , 來 彌補 自己 嬰兒 時期 「 全能 自戀 」 的 感覺 。 在 這 種 狀態 下 , 若 強行 戒斷 電視 , 女孩 很 可能 自殺 。 類似 的 例子 很多 新聞 都 有 報導 過 , 比如 孩子 上網 成癮 , 父母 沒收 電腦 , 結果 導致 孩子 跳樓 自殺 ; 孩子 上學 早戀 , 被 父母 強行 拆散 , 最後 更加 自暴自棄 等 。 任何 粗暴 改變 孩子 的 努力 , 都 會 埋下 可怕 的 伏筆 。 有些 女孩 會 輕易 跟 別人 發生 性 關係 。 人們 評價 這樣 的 女孩 , 通常 都 會 說 她們 墮落 、 沒有 道德 、 愛慕 虛榮 。 其實 , 她們 大多數 都 是 極少 得到 過 父母 溫暖 的 孩子 , 不 相信 自己 值得 被 愛 , 只 能 透過 付出 身體 來 換取 一點 關係 , 雖然 這樣 建立 起來 的 關係 很 難 是 高品質 的 , 但 畢竟 能 帶給 她們 一點 溫暖 。 如果 我們 不能 給予 她們 真正 的 幫助 、 真正 的 溫暖 , 至少 不要 評價 , 尊重 她們 的 自救 方式 。 有些 大學生 , 中學 時 成績 很 好 , 可是 大學 四 年 沉溺 於 打 遊戲 , 以致 無法 畢業 。 這樣 的 孩子 幾乎 都 是 中學 時 被 父母 嚴格 盯 著 學習 的 , 一切 遊戲 都 被 禁止 。 所有 的 能量 狀態 本 無常 , 任何 心理 問題 都 會 過去 , 除非 我們 堅持 不懈 地 要 改變 它 。 如果 孩子 的 問題 行為 持續 很 久 , 父母 可以 反思 一下 : 我 花 了 多 大 力氣 來 對抗 孩子 的 問題 行為 ? 只要 父母 肯 努力 , 沒有 孩子 搞 不 砸 ! 榮格 離世 前 說 : 「 你 連 想 改變 別人 的 念頭 都 不要 有 。 作為 老師 , 要 學習 像 太陽 一樣 , 只是 發出 光 和 熱 , 每 個 人 對 陽光 的 反應 有 不同 , 有 人 覺得 刺眼 , 有 人 覺得 溫暖 , 有 人 甚至 會 躲開 。 種子 破土 發芽 前 沒有 任何 跡象 , 那 是 因為 還 沒 到 那 個 時間點 。 永遠 相信 每 個 人 都 是 自己 的 拯救 者 。 」 在 心理 諮詢 中 , 一旦 我 升起 「 正確 」 、 「 應該 」 、 「 更 好 」 之類 的 念頭 , 就 會 和 來訪 者 失去 連結 。 來訪 者 也許 會 在 頭腦 中 贊同 我 , 但 他 的 身體 能量 會 退縮 , 以 表達 抗拒 。 孩子 更 是 敏感 , 無論 父母 的 話 說 得 多 漂亮 、 貌似 多 尊重 孩子 , 但 只要 起 心動 念 想要 改變 孩子 , 孩子 感受到 的 就 不 是 愛 , 而是 能量 被 阻塞 。 不 改變 別人 , 並非 因為 別人 不可 改變 , 而是 改變 的 念頭 會 阻礙 別人 的 成長 。 當 我們 覺得 別人 應該 變 得 更 好 的 時候 , 已經 看 不 到 真相 , 看到 的 只 是 自己 的 投射 。 醫生 連 病人 都 看 不 到 , 怎麼 能 治好 病 呢 ? 當 我們 有 了 足夠 高 的 覺知 , 就 會 發現 每 個 人 當下 的 體驗 就 是 他 最 需要 的 體驗 , 而 只有 無 評判 的 覺知 和 關注 , 才 會 點亮 對方 的 心