是 孩子 選擇 的 重點 ， 電視 上 有 沒 有 廣告 、 同學 有沒有 買 ， 這 才 是 孩子 選擇 購買 的 關鍵 。 融入 生活 才 是 真正 的 智慧 ， 刻意 的 教導 往往 只是 流於 形式 。 在 教導 孩子 正確 的 「 金錢 觀念 」 更 是 如此 ， 在 生活 中 示範 給 孩子 看 ， 孩子 才 能 真正 學會 。 給 爸媽 的話 孩子 老是 說 零用錢 不 夠 ， 關鍵 不 是 在於 錢 的 多少 ， 而是 在於 孩子 的 慾望 。 就 像 大雄 ， 常常 突然 有 一 筆 零用錢 ， 第一 件 事情 不 是 存下來 、 讓 自己 可以 早一點 買到 想要 的 模型 ， 反而 是 先 拿去 買 漫畫書 ， 自然 很 難 達到 目標 。 孩子 會不會 存錢 ， 與 「 延遲 獎賞 」 的 能力 有關 ， 但是 這 點 需要 爸 媽 協助 培養 。 在 四 歲 以前 ， 孩子 很 難 控制 當下 的 慾望 ， 不善於 忍耐 和 等待 太 久 。 正 因 如此 ， 基本 上 零用錢 不 建議 在 四 歲 前 給予 ， 因為 孩子 會 直接 花掉 。 五 歲 開始 可以 提供 零用錢 ， 引導 孩子 累積 儲蓄 來 換取 想要 的 玩具 ， 培養 延遲 獎賞 的 時間 。 切記 不要 給 孩子 太多 零用錢 ， 一 次 就 給 孩子 一百 元 ， 超過 他們 所 能 運用 的 能力 ， 只 會 讓 他們 覺得 錢 很 容易 拿到 。 在 九 歲 時 ， 可以 帶 孩子 學習 簡單 記錄 支出 花費 ， 並且 能 有 計畫性 地 存錢 ， 這 也 是 培養 金錢 觀念 的 好 時刻 。 這時 可以 增加 零用錢 ， 和 孩子 討論 如何 使用 ， 並 訂出 明確 的 規則 。 當 孩子 漸漸 學會 如何 控制 使用 零用錢 ， 才 可以 再 多 給 一些 。 等到 十二 歲 時 ， 孩子 已經 完全 具備 了 解 預算 的 概念 ， 擁有 可以 做 簡單 小 生意 的 能力 。 此時 ， 孩子 應該 需要 了 解 金融 業務 的 簡單 流程 與 術語 ， 像是 知道 如何 到 銀行 存款 ， 以及 利息 、 貸款 等 相關 知識 。 不用 一 開始 就 希望 孩子 會 存錢 ， 而是 要 依照 不同 年齡 給予 正確 引導 ， 才 能 讓 孩子 真正 學會 使用 金錢 的 觀念 。 跟著 光光 老師 這樣 做 要不要 給 孩子 零用錢 ， 前提 不 是 孩子 需不需要 ， 而是 爸 媽 準備好 了 嗎 ？ 在 給予 零用錢 時 ， 必須 先 認清 零用錢 的 「 所有權 」 。 零用錢 的 所有權 是 屬於 孩子 ， 孩子 有 權 決定 使用 方式 ， 那麼 孩子 可以 用 零用錢 買 糖果 嗎 ？ 如果 孩子 覺得 這 也 不能 買 ， 那 也 不能 買 ， 那 要 零用錢 做 什麼 用 ？ 零用錢 一 開始 請 給 少一點 ， 就算 孩子 亂買 糖果 也 買不了 多少 。 等到 孩子 可以 控制 ， 不會 亂 買 東西 ， 再 逐漸 多 給 一點 。 可以 和 孩子 這樣 說 ： 「 因為 你 會 控制 自己 ， 就 會 有 多一點 零用錢 。 」 才 會 是 最 好 的 方式 。 爸 媽 還 會 有 一 個 常 犯 的 錯誤 ， 就 是 挪用 孩子 的 撲滿 。 當 孩子 好不容易 存 了 一 筆 錢 ， 爸 媽 卻 挪用 來 買 家電 。 雖說 家電 都 是 一家人 一起 使用 ， 卻 會 破壞 孩子 願意 努力 存錢 的 動機 。 他 會 認為 反正 到時 又 不 是 只有 我 在 用 ， 這 個 念頭 會 一直 烙印 在 孩子 心 裡 ， 使 孩子 產生 一 有錢 就 趕快 花掉 的 心態 。 當 一切 都 準備 就緒 後 ， 我們 就 來 認識 一下 孩子 老是 亂 花錢 、 零用錢 老是 不 夠 用 的 原因 。 一 、 延遲 獎勵 孩子 對於 慾望 無法 控制 ， 所有 東西 都 希望 可以 立即 獲得 。 等到 五 歲 以後 ， 孩子 漸漸 學習 如何 控制 自己 的 慾望 ， 才 能 逐漸 延長 獲得 獎勵 的 時間 。 爸 媽 可以 一 週 只 給 孩子 一 個 小 包糖果 （ 內含 大約 十 顆 ） ， 看 孩子 能不能 自己 分配 一 天 只 吃 一 顆 糖果 ， 倘若 最後 一 天 還 有 糖 可以 吃 ， 代表 孩子 逐漸 能 控制 自己 。 如果 孩子 第一 天 就 吃掉 全部 ， 那 拿到 零用錢 大概 也 只是 等 著 被 罵 。 二 、 金錢 概念 金錢 概念 是 靠 爸 媽 教導 ， 不 是 與生俱來 的 ， 在 給予 零用錢 之前 ， 一定 要 明訂 使用 規則 ， 例如 ： 「 拿到 零用錢 一定 要 先 存 三分之一 。 」 這樣 幫 孩子 培養 存錢 的 觀念 ， 而 不要 事 後 才 在 旁邊 一直 唸 。 大富翁 是 最 好 的 金錢 教育 遊戲 ， 透過 遊戲 讓 孩子 認識 貨幣 、 買賣 的 概念 。 如果 孩子 一 開始 就 把 錢 全部 買 土地 ， 到時候 沒辦法 付 過 路費 ， 一下 就 會 破產 。 帶 著 孩子 一起 玩 遊戲 ， 不 需要 刻意 教導 ， 漸漸 培養 基本 的 金錢 概念 。 三 、 同儕 壓力 在 九 歲 以後 ， 孩子 會 想 立即 擁有 物品 ， 往往 是 受到 團體 壓力 影響 。 因為 迫切 想要 融入 同儕 之中 ， 希望 獲得 別人 重視 ， 所以 強烈 地 想要 擁有 物品 ， 當然 也 就 希望 有 多一點 零用錢 。 此時 的 關鍵 不 是 孩子 零用錢 的 多少 ， 而是 孩子 是否 能 獲得 同儕 的 注目 。 不 是 直接 果斷 拒絕 孩子 的 請求 ， 而是 要 教導 孩子 有效 融入 團體 的 策略 ， 不論 是 培養 獨特 才藝 或 協助 他 建立 朋友圈 ， 都 可以 降低 孩子 對 零用錢 的 依賴 喔 ！ 給 爸媽 的 小 提示 請 不要 用 做 家事 來 換 零用錢 。 分擔 家務 是 一 個 義務 ， 是 孩子 本來 就 應該 要 做 的 事 ， 而 不 需要 用 錢 來 額外 獎勵 。 這 種 方式 確實 可以 讓 孩子 知道 金錢 必須 付出 勞力 才 能 獲得 ， 副作用 卻 是 讓 孩子 只要 拿不 到 錢 就 不 願意 做 ， 到時候 不 是 又 惹得 爸 媽 更 生氣 嗎 ？ 8 時間 過 太 快 了 道具 介紹 ： 時間 閘門 時間 是 最 重要 的 資源 ， 因為 完全 無法 回收 再 利用 。 哆啦 A 夢 有 個 超棒 的 道具 ， 就是 「 時間 閘門 」 。 只要 把 門 關 小 一點 ， 時光 就 會 流 得 比較 慢 ； 如果 把 它 完全 關緊 ， 時光 就 會 完全 停止 。 這 對於 超 沒有 時間 概念 的 大雄 真是 太 好用 了 ， 因為 大雄 常常 沒 做 什麼 事情 ， 一 整 天 就 過去 一半 。 明明 大家 的 時間 一樣 多 ， 但是 大雄 老是 不 知道 自己 的 時間 究竟 花 到 哪裡 去 了 。 狀況 來 了 ： 老是 時間 不 夠 用 明明 下午 沒 上課 ，