Displaying extended context for query match # 67,397 in text YL201905035
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, 今天 晚上 一定 要 修理 你 。 「 狗狗 的 英文 怎麼 講 ? 狗 狗 , 就是 狗狗 , 你 答 不 出來 你 就 … … 」 這 時候 我 刻意 瞪大 眼睛 , 鼻頭 冒煙 , 用力 地 看 著 他 眼看著 快要 答 不 出來 之 際 , 他 急忙 地 回答 我 : 「 爸爸 ! 狗狗 的 英文 單字 是 … … 『 汪汪 』 , 就 是 『 汪汪 』 ! 」 我 又 氣 又 好笑 , 「 汪汪 」 算是 母語 吧 ? 這 孩子 怎麼 那麼 像 我 ! 調皮 搗蛋 。 好 吧 ! 算 你 答對 快 去 睡覺 吧 。 * 以 諾 、 以 樂 兩 兄弟 的 個性 、 行事 風格 完全 不同 , 必須 採用 完全 不同 的 方式 來 教養 , 和 他們 互動 。 有 一 次 , 小一 的 以 樂 跟 著 哥哥 去 龍潭 市區 的 「 葛洛莉 美語 」 上 英文課 , 當天 要 小考 。 我 很 關心 這 次 考試 , 因為 這 是 第一 次 小考 , 算是 成果 的 初步 驗收 。 那 天 去 接 他們 的 時候 , 我 先 問 哥哥 考試 的 成績 如何 , 哥哥 說 他 考 了 八十五 分 。 弟弟 以 樂 說 , 補習班人 很多 , 他 的 考卷 不見了 。 我 繼續 問 : 那 你 考 了 幾 分 呢 ? 他 說 他 忘記 了 。 我 當然 知道 情況 沒 那麼 簡單 。 我 決定 先 溫柔 地 來 個 擁抱 , 什麼 都 別 問 , 於是 擁抱 了 他 一下 。 沒有 想到 天 助 我 也 , 這時 居然 在 他 的 胸口 傳出 了 紙張 壓擠 的 聲音 , 原來 他 把 考卷 藏 在 胸口 , 打開 一 看 … … 只有 考 十一 分 。 幼兒 美語 測驗 就是 一些 連連 看 或 看 圖 寫 答案 , 單字 都 再 簡單 不過 了 , 這 小子 居然 只有 考 這 一 點 的 分數 , 實在 是 太 離譜 了 。 在 回家 的 車 上 , 我 沒有 生氣 , 也 沒有 責備 。 我 告訴 他 : 「 孩子 , 爸爸 這麼 認真 付出 , 希望 你 好好 學習 。 你 可不可以 給 爸爸 一 個 理由 , 讓 爸爸 不要 傷心 難過 , 並且 說服 爸爸 不要 責打 你 。 」 我 會 這樣 說 , 其實 是 因為 我 已經 想 不 出招 了 。 我 請 他 晚上 九點半 睡覺 前 和 我 談 一下 , 把 他 的 理由 告訴 我 。 我 心 裡 想 著 : 「 你 … … 我 實在 是 忍無可忍 了 , 你 這 種 學習 態度 … … 」 晚上 九點半 時間 一 到 , 以 樂 拿 著 考卷 , 站 在 我 的 面前 , 胸有成竹 地 望 著 我 。 我 心 裡 當時 想 , 這 小子 , 你 這 下 可 慘 了 , 學習 態度 有 問題 。 於是 我 就 對著 以 樂 說 : 「 給 爸爸 一 個 不要 罰 你 的 理由 吧 ! 兒子 。 」 接下來 的 光景 , 到 今天 彷彿 還 在 我 的 眼前 。 以 樂 站 得 筆直 , 雙手 十 指 併攏 緊貼 褲縫 , 標準 的 立正 姿勢 。 然後 他 深深 吸 了 一 口 氣 , 挺起 胸膛 , 自信 又 篤定 地 說 : 「 爸 ! 我 找到 了 一 個 可以 說服 自己 也 可以 說服 你 的 好 理由 了 ! 雖然 我 這 次 只有 考 十一 分 , 但是 我 相信 , 我 有 很 大 的 進 ! 步 ! 空 ! 間 ! 」 「 很 大 的 進步 空間 … … 很 大 的 進步 空間 … … 」 我 頓時 一 陣 暈眩 , 眼前 天旋地轉 , 徹徹底底 被 這 個 孩子 打敗 了 。 於是 我 故作 鎮定 , 「 嗯 , 很 好 。 你 的 理由 確實 有 說服到 我 , 今天 就 先 這樣 吧 ! 」 其實 , 在 這樣 的 對話 中 , 我 看見 的 不 是 眼前 現況 的 困難 , 而是 這 個 孩子 將來 有 無限 的 可能 。 因為 他 是 他 是 上帝 的 孩子 , 他 要 學習 為 自己 負責 。 也 就 是 因為 這樣 的 親愛 關係 , 以 樂 這 個 孩子 不管 幹 了 任何 壞事 , 都 不會 害怕 跟 我 說 , 我們 之間 的 溝通 一向 很 好 。 * 有 很多 事情 看起來 很 簡單 , 實際 上 做起來 卻 並非 如此 , 必須 要 真正 去 做 了 之後 才 能 體會 。 就 像是 作業 , 老師 既然 會 指定 作業 , 就 一定 有 他 的 道理 , 身為 學生 , 不應該 在 還 沒 做 之前 就 選擇 否定 、 拒絕 。 孩子 , 你 是 真的 覺得 這些 考試 都 很 簡單 , 還是 怕 太 難 , 必須 花 太多 時間 去 準備 呢 ? 所以 , 我 也 把握 機會 , 很 認真 、 很 嚴肅 地 告訴 他 : 「 親愛的 孩子 , 聰明 沒有用 , 監獄 裡面 聰明 的 人 比比皆是 。 」 聰明 要 加上 認真 才 可怕 , 孩子 你 知道 聰明 與 智慧 的 差別 嗎 ? 聰明 大家 都 有 , 智慧 只不過 是 在 聰明 的 背後 加上 一 份 愛 。 如果 你 是 一 個 有 智慧 的 孩子 , 那 就 請 你 用 你 的 聰明 加上 對 你 自己 以及 對 我們 的 愛 , 好好 地 負起 你 當 負 的 責任 吧 ! 不可以 認為 事情 做完 就 好 , 功課 寫完 就 好 , 你 要 用心 , 用心 到 讓 自己 感動 , 然後 就 會 感動 別人 。 後來 , 以 樂 花 了 一些 時間 調整 , 漸漸 找到 自己 學習 的 步調 。 如果 我 剛好 在 家 呀 , 以 樂 就 會 跑來 跟 我 說 : 「 爸 , 我 完成 今日 的 目標 了 ! 」 「 好 , 那 電視 可以 隨便 看 、 電動 也 可以 隨便 打 。 」 「 不 , 爸 , 我 只要 打 一 個 小時 就 好 。 」 以 樂用 小大人 的 語氣 說 。 當日 的 功課 , 他 一定 會 在 當天 完成 , 表現 也 越來越 穩重 , 越來越 負責任 了 , 成績 從 班 上 倒數 後 五 名 到 全 班 前 三 名 。 如今 他 居然 是 西點 軍校 的 學生 了 , 真的 好像 在 作夢 一般 。 為 金錢 負責 要 怎麼 幫 孩子 建立 正確 的 金錢觀 呢 ? 這 是 一 個 許多 父母 都 傷腦筋 的 課題 。 大人 們 常常 聚 在一起 的 時候 說 : 「 唉 , 小孩 還 小 , 什麼 都 不 懂 , 別 跟 他們 談 錢 啦 。 」 或者 是 : 「 囝仔人 , 麥 共 及 ( 台 ) 。 」 甚至 認為 談 錢 傷感情 , 因而 避 之 不 談 。 台灣 社會 常常 期待 小孩 長大 後 能夠 賺 大錢 、 買 大 房子