， 要 在 四 個 星期 裡 做完 。 目標 ？ 就 是 進入 北大 、 清大 之類 的 名校 。 走火入魔 ？ 絕對 是 。 我們 會 像 狄雨霏 那樣 對 自己 小孩 受到 這 制度 擺布 而 感到 驚愕 ？ 很 有 可能 。 許多 中國 大陸 老師 也 對 此 制度 感到 驚愕 。 喬斯琳 ． 瑞克福 （ Jocelyn Reckford ） 還 在 讀書 時 就 創辦 了 「 谷林 與 朝 外 ： 肩並肩 」 （ Glenwood & Chao Wai: Side by Side ） 網站 ， 該 網站 拿 一 所 中國 小學 與 一 所 美國 小學 比較 ， 指出 「 在 許多 情況 下 ， 老師 會 想 借鏡 美國 學校 ， 會 想 較 偏重 想像 和 動腦筋 解決 問題 」 ， 也就是說 ， 更 酪梨核 導向 。 但 「 他們 說 家長 希望 把 重點 擺在 客觀 的 作業 、 練習 、 考試 上 ， 以 幫 學生 做好 考 前 準備 。 可怕 的 大學 入學 考試 ， 『 高考 』 ， 像 風暴 雲 籠罩 整 個 受教 經歷 」 。 家長 真 蠢 ？ 把 重點 擺在 考試 ， 家長 真 蠢 ？ 或許 是 ， 但 也 或許 不 是 。 至少 有 位 中國 企業 高階 主管 的 女兒 說 ， 用人 完全 看 應徵 者 讀 的 是 哪 所 大學 ， 不 看 該 人 的 在校 平均 成績 或 其他 因素 。 換句話說 ， 用人 其實 以 應徵 者 的 高考分數 為 依據 。 菲多利 （ Frito-Lay ） 公司 某 經理 透過 電子 郵件 向 我 證實 ： 沒 錯 ， 大部分 公司 ， 尤其 是 講究 規矩 的 大 公司 或 政府 組織 ， 偏愛 雇用 名校 畢業生 。 他們 深信 高考 成績 好 的 人 較 聰明 。 事實 上 ， 有 些 最 聰明 的 小孩 不必 參加 高考 。 有 些 學校 看出 校 裡 有 資賦 優異 的 學生 ， 會 讓 該 學生 自動 保送 頂尖 大學 。 但 如此 上大學 的 學生 很少 。 簡而言之 ， 這 套 制度 雖然 有 問題 ， 但 家長 以 讓 小孩 考上 好 大學 為 目標 ， 卻 不盡然 愚蠢 ， 特別 是 因為 ， 誠如 前面 那 位 經理 接著 指出 的 ， 「 人 生活 在 看重 階級 的 社會 裡 ， 而 高考 是 決定 你 階級 或 『 關係 』 的 重要 憑藉 之 一 」 ， 所謂 「 關係 」 ， 就 是 能 幫 你 「 避掉 競爭 」 的 人脈 。 換句話說 ， 如果 把 黑澤爾．馬庫斯 的 互賴 自我 圖表 再 拿出來 看看 ， 就 會 看出 高考 有助於 確立 支配 你 生活 內圈 的 範圍 。 誠如 卓微 （ Weymi Cho ） 這 位 年輕 女子 所 說 ： 「 在 中國 ， 重要 的 不 只 是 你 做 了 什麼 ， 還 有 你 有 什麼 人脈 。 」 卓微 這 番 話 ， 是 針對 可能 在 習近 平 大刀闊斧 的 反 貪 行動 裡 中箭 落馬 一 事 而 發表 ， 但 其實 這 番 話 可 適用 在 任何 事情 上 。 新加坡 、 越南 等 國 的 想法 也 差不多 。 在 南韓 ， 「 修能 」 考試 拿 高分 ， 就 代表 進入 頂尖 大學 ， 從而 表示 會 成為 專業 人士 或 進入 三星 等 大 財閥 工作 ， 而 這 當然 是 人人 都 夢寐以求 的 ， 因為 ， 誠如 前 《 經濟 學人 》 南韓 特派員 丹尼爾 ． 都鐸 （ Daniel Tudor ） 所 說 ： 「 凡是 值得 奪取 的 市場 ， 其實 都 已 被 財閥 獨占 ， 因此 ， 最 穩當 的 路子 ， 就 只有 加入 財閥 一 途 。 」 在 日本 ， 俗話說 「 四上 五落 」 ， 意為 一 晚 睡 五 小時 的 學生會 落榜 。 至於 考 得 好壞 有 什麼 差別 ， 東京 大學 也 是 嚴格 按照 考試 成績 來 招生 ， 然後 ， 該 校 畢業生 往往 頂 著 名校 畢業 的 光環 而 受 雇用 。 這 一切 很 容易 就 招來 西方 媒體 的 嘲諷 。 但 其實 誠如 哈佛 法學院 教授 馬克 ．拉姆塞耶 （ Mark Ramseyer ） 所 指出 的 ， 有些 亞洲 考試 ， 例如 東京 大學 所 設計 的 考試 ， 有 其 效用 且 適切 。 學校 教授 「 為 本 校 入學 考試 出題 並 打分數 ， 以 補強 標準化 的 測驗 … … 他們 出 的 試題 ， 確保 招來 的 學生 ， 學識 既有 廣度 也 有 深度 。 例如 要 就讀 法律系 學士班 ， 高中生 得 通過 英語 和 一 門 第二 外語 、 現代 日語 和 古 日語 、 兩 種 社會 學科 、 自然 科學 和 數學 的 考試 。 （ 此外 ） 東京 大學 教授出 的 試題 特別 難 」 。 如此 招來 的 學生 ， 與眾不同 者 或許 不 多 ， 但 才華 出眾 且 適合 所 需 者 卻 不少 。 代價 至於 代價 ， 在 上述 這些 國家 ， 一如 在 過去 科舉 時代 ， 每 年 都 有 人 精神 失常 。 精神 失常 的 案例 比 西方 多 ？ 我 個人 推斷 ， 許多 人 如此 認為 。 但 其實 ， 這 事 無法 明確 定論 。 在 中國 出生 的 布朗 大學 心理學家 李瑾 （ Jin Li ） 主張 ： 根據 能 取得 的 資料 ， 這 觀點 不 成立 。 有 人 比較 中 、 日 、 美 三 國中 學生 因應 家長 、 學校 壓力 的 心理 調適 能力 ， 發現 日本 學生 面臨 較 高 的 家長 期望 ， 家長 對 他們 的 學業 表現 較 不 滿意 ， 但 他們 所 顯現 的 調適 問題 卻 比 美國 中學生 來得 少 。 中國 學生 在 壓力 、 學業 焦慮 、 侵略性 情感 方面 ， 也 低於 美國 學生 ， 儘管 中國 學生 的確 較 常 出現 抑鬱 情緒 和 訴說 身體 不適 。 此外 ， 在 美國 ， 根據 來自 美國 衛生 與 公眾 服務部 最近 的 資料 ， 以 曾 發作 重鬱症 的 年輕人 （ 重鬱症 是 自殺 的 有力 先兆 ） 的 自殺 想法 為題 ， 亞裔 年輕人 得 重鬱症 的 比例 ， 低於 十二 至 十七 歲 歐裔 美籍 年輕人 的 比例 。 這 與 大眾 的 認知 背道而馳 。 但 李瑾 的 觀點 得到 亞裔 美籍 心理 學會 的 支持 。 該 學會 主張 ， 亞裔 美籍 中學生 自殺率 高於 其他 種族 ／ 民族 群體 出身 之 學生 的 說法 是 個 「 迷思 」 ， 並 說 家庭 內 聚力 和 父母 支持 具 保護 作用 。 更 清楚 的 是 大學 生活 帶來 強烈 衝擊 。 亞裔 美籍 心理 學會 指出 ： 「 亞裔 美籍 大學生 比 白人 學生 更 可能 有 自殺 念頭 和 自殺 未遂 。 」 雖然 資料 不 夠 完整 ， 或許 是 因為 大學 不 願 提供 資料 。 李智英 和 周敏 這 兩 位 社會學家 說 ， 一九九六 至 二○○○年 密西根 大學 六十九 起 自殺 中 ， 十六 起 的 自殺 者 是 亞裔 美籍生 。 這 意味 著 亞裔 美籍生 只 占 全體 學生 一○％ 至 一一％ ， 但 二三％ 的 自殺 者 是 這 個 族群 的 成員 ； 其他 人 針對 康乃爾 、 麻省理工 學院 之類 名校 ， 也 發出 類似 看法 。 即使 有 較 完善 的 資料 ， 也